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高频错题
#1 · 常错题
#2 · 常错题
将循环小数化为分数:整数、有限小数、循环小数都可以化成分数,整数和有限小数化成分数容易,循环小数如何化成分数呢?请看下面的例子. 将循环小数$0.288\ldots $化成分数:将$0.288\ldots $分别乘$10$和$100$,得$2.88\ldots $和$28.88\ldots $,两个得数相减得$26(两个得数小数部分相同)$,而相减所得的$26$应该是$0.288\ldots $的$\left(100-10\right)
#3 · 常错题
今年市委市政府积极推进创建“全国文明城市”工作,市创城办公室为了调查初中学生对“社会主义核心价值观”内容的了解程度\((\)程度分为:“\(A-\)十分熟悉”,“\(B-\)了解较多”,“\(C-\)了解较少”,“\(D-\)不知道”\()\),对我市一所中学的学生进行了随机抽样调查,根据调查结果绘制了两幅不完整的统计图如图,根据信息解答下列问题: \((1)\)本次抽样调查了多少名学生; \((2)\)补全条形统计图和扇形统计图; \
#4 · 常错题
#5 · 常错题
一批水果的标准质量是$30$千克,超出标准质量记为正,低于标准质量记为负,现记录如下:$+8$,$-9$,$-5$,$+7$,$-8$,$-6$,$+7$,$+10$. $(1)$这批水果总共有多少千克? $(2)$第一天按每千克价格$5$元卖出了这批水果的一半,第二天为了吸引顾客把第一天卖水果的价格降价$20\%$后作为新的价格,卖完了剩下的水果,请计算一下这批水果一共卖了多少钱?
#6 · 常错题
分类讨论思想是数学的重要思想,在学习有理数的过程中,也深有感受$!$ $(1)$当$ab \lt 0$时,若$b \gt 0$,$|a| \lt |b|$,则$a+b \_\_\_\_\_\_0$; $(2)$当$abc \lt 0$时,若$ab \gt 0$,则$c \_\_\_\_\_\_0$; $(3)$已知$a$,$b$,$c$是非零有理数,则$\frac{a}{|a|}+\frac{b}{|b|}+\frac{c}{|c|}=
精选练习题目
阅读下面的文言文,回答问题。 秋于敬亭送从侄耑游庐山序 ① 李白 余小时,大人令诵《子虚赋》 ② ,私心慕之。 及 长,南游云梦,览七泽 ③ 之壮观。 初,嘉兴季父 谪 长沙西还,时余拜见,预饮林下。 耑乃稚子嬉游在旁今来有成郁负秀气 。吾衰久矣,见尔慰心,申悲道旧,破 涕 为笑。 方 告我远涉,西登香炉 ④ ,长山横蹙,九江却转。瀑布天落,半与银河争流,腾虹奔电,源射万壑。此宇宙之奇诡也。其上有方湖、石井,不可得而窥焉。 羡君此行,抚
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阅读下面的文言文,回答问题。 与元微之书 ① 白居易 仆去年秋始游庐山,到东西二林间香炉峰下,见云水泉石,胜绝第一,爱不能舍。因置草堂,前有乔松十数株,修竹千余竿。青萝为墙援,白石为桥道,流水周于舍下,飞泉落于檐间,红榴白莲,罗生池砌。大抵若是,不能殚 ② 记。每一独往,动弥旬日 ③ .平生所好者,尽在其中。不唯忘归,可以终老。此三泰也。 计足下久不得仆书必加忧望今修书以先奉报 ,其余事况,条写如后云云。微之!微之!作此书夜,正在草堂中
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阅读《答谢中书书》回答问题。 本文第一句话“山川之美,古来共谈”在全文结构上起什么作用? 全文抓住哪一个字去写?共描写了哪些景物?这些景物有哪些特点? 文中所提到的“康乐”是指谁?作者举他有什么深意? 划分层次并概括各层大意。 找出文中的议论句,并说说其作用。 文中由静景转入对动景描写的句子是 ______ 、 ______ 、 ______ 、 ______ 。 本文是一篇游记散文,从中表现了作者什么心态?在生活中与学习中给了你什么启
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默写。 山川之美,______。______,清流见底。______,______。______,四时俱备。______,______;______,______。实是欲界之仙都。______,______。
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句子翻译 晓雾将歇,猿鸟乱鸣。 夕日欲颓,沉鳞竞跃。 实是欲界之仙都。 自康乐以来,未复有能与其奇者。
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解释加点的字。 五色 交 辉 ______ 四时 俱 备 ______ 晓雾将 歇 ______ 夕日欲 颓 ______ 沉 鳞 竞跃 ______ 能 与 其奇者 ______ 自 康乐以来 ______
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阅读《答谢中书书》,完成下面各题。 《答谢中书书》的作者是 ______ ,字通明,号 ______ 。题目中的第二个“书”字的意思是 ______ 。“答谢中书书”的意思是 ______ 。 找出统领全文的句子。 下边两个句子各用了什么修辞手法? ①高峰入云,清流见底。 ②夕日欲颓,沉鳞竞跃。 本文分 ______ 层,写出各层大意。 写出作者所要表达的思想感情。
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阅读下面的文言文,回答问题。 愚溪诗序 [唐]柳宗元 灌水 ① 之阳,有溪焉,东流入于潇水。或曰:“冉氏尝居也,故姓是溪为冉溪。”或曰:“可以染也,名之以其能,故谓之染溪。”余以愚触罪,谪潇水上,爱是溪,入二三里,得其尤绝者家 ② 焉。古有愚公谷,今余家是溪,而名莫能定,土之居者犹龂龂然 ③ ,不可以不更也,故更之为愚溪。 愚溪之上,买小丘,为愚丘。自愚丘东北行六十步,得泉焉,又买居之,为愚泉。愚泉凡六穴,皆出山下平地,盖上出也。合流屈
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阅读下面这首词,完成下列各题。 和李上舍冬日书事 ① 韩 驹(宋) 北风吹日昼多阴,日暮拥阶黄叶深。 倦鹊绕枝翻冻影,飞鸿摩月堕孤音。 推愁不去如相觅,与老无期稍见侵。 顾藉 ② 微官少年事,病来那复一分心? 【注释】:①据吴曾《能改斋漫录》记载,这首诗是作者因获罪被贬分宁县令时所作。②顾藉:顾念。 下列对诗的内容理解不正确的一项是 ______ A.首联切题,写冬日的气候物色。这是一幅黯淡凄寒的冬暮图景,处处显得萧瑟残败。 B.颔联续
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阅读下面一首诗,完成下列各题。 登飞来峰 王安石 飞来山上千寻塔,闻说鸡鸣见日升。 不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层。 请描述诗歌前两句所展现的情景。 后两句诗运用了什么表现手法?表现了诗人怎样的人生态度?
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(一)阅读下面诗歌,完成后面的题目。 野望 王绩 东皋薄暮望,徙倚欲何依。 树树皆秋色,山山唯落晖。 牧人驱犊返,猎马带禽归。 相顾无相识,长歌怀采薇。 这首诗抒发了诗人怎样的思想感情? ______ 请从“景”与“情”关系的角度,赏析本诗的颔联。 ______ 。 试着从动静和写景的顺序的角度赏析颔联和颈联。
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(1)点明时间地点和事件,并表现诗人百无聊赖的彷徨心情的句子:______,______。 (2)《野望》中运用对偶手法描写傍晚时分,遥望山野,满目浓浓秋意的对偶句(写景句):______,______。 (3)以动写静,衬托出秋日晚景的安详与宁静,也写出了放牧和打猎的人各自随愿而归的句子是:______,______。 (4)王绩在《野望》中引用典故,追古怀伤,在萧瑟恬静的景色描写中表现诗人身处乱世,前途无望,孤独抑郁心情的句子是:_
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“相顾无相识,长歌怀采薇”表达了作者怎样的思想感情?
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“树树皆秋色,山山唯落晖”描绘了一幅怎样的画面?
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《野望》一诗中,诗人在傍晚野望时,描绘出了怎样的景色?用了什么手法?
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《野望》中,首联“望”字意蕴丰富,请简析它的双重意蕴。
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借助课下注释或工具书解释下列词语的意思。 薄暮: ______ 徙倚: ______ 犊: ______ 禽: ______ 相顾: ______ 采薇: ______
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为加点字注音。 东 皋 ______ 徙 倚 ______ 犊 ______
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根据提示默写句子。 (1)文中总领全篇的句子是: ___________________________________________ 。 (2)文中点明作者游览路线的句子是: ___________________________________ 。 (3)文中从侧面描写水清澈的句子是: ___________________________________ 。 (4)文中由景生情,因情明志的句子是: _______________
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解释下列句中加点的词。 (1) 从 流飘荡 从: ________________ (2)自富阳至桐庐一百 许 里 许: ________________ (3)急湍 甚 箭 甚: ________________ (4)泉水 激 石 激: ________________ (5)鸢飞 戾 天者 戾: ________________ (6) 经纶 世务者 经纶: ______________
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题库使用说明
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