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高频错题
近期常错题排行
#1 · 常错题
#2 · 常错题
将循环小数化为分数:整数、有限小数、循环小数都可以化成分数,整数和有限小数化成分数容易,循环小数如何化成分数呢?请看下面的例子. 将循环小数$0.288\ldots $化成分数:将$0.288\ldots $分别乘$10$和$100$,得$2.88\ldots $和$28.88\ldots $,两个得数相减得$26(两个得数小数部分相同)$,而相减所得的$26$应该是$0.288\ldots $的$\left(100-10\right)
#3 · 常错题
今年市委市政府积极推进创建“全国文明城市”工作，市创城办公室为了调查初中学生对“社会主义核心价值观”内容的了解程度\((\)程度分为：“\(A-\)十分熟悉”，“\(B-\)了解较多”，“\(C-\)了解较少”，“\(D-\)不知道”\()\)，对我市一所中学的学生进行了随机抽样调查，根据调查结果绘制了两幅不完整的统计图如图，根据信息解答下列问题： \((1)\)本次抽样调查了多少名学生； \((2)\)补全条形统计图和扇形统计图； \
#4 · 常错题
#5 · 常错题
一批水果的标准质量是$30$千克,超出标准质量记为正,低于标准质量记为负,现记录如下:$+8$,$-9$,$-5$,$+7$,$-8$,$-6$,$+7$,$+10$. $(1)$这批水果总共有多少千克? $(2)$第一天按每千克价格$5$元卖出了这批水果的一半,第二天为了吸引顾客把第一天卖水果的价格降价$20\%$后作为新的价格,卖完了剩下的水果,请计算一下这批水果一共卖了多少钱?
#6 · 常错题
分类讨论思想是数学的重要思想,在学习有理数的过程中,也深有感受$!$ $(1)$当$ab \lt 0$时,若$b \gt 0$,$|a| \lt |b|$,则$a+b \_\_\_\_\_\_0$； $(2)$当$abc \lt 0$时,若$ab \gt 0$,则$c \_\_\_\_\_\_0$； $(3)$已知$a$,$b$,$c$是非零有理数,则$\frac{a}{|a|}+\frac{b}{|b|}+\frac{c}{|c|}=
精选练习题目
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八年级上·语文·名著导读名著导读《昆虫记》：科普作品的阅读
《昆虫记》名著阅读。 （1）下面是法文版《昆虫记》的四幅插图。对其描述错误的一项是（ ） 图一 图二 图三 图四A．图一：蝉蜕皮后留在树枝上的空壳及成虫的蝉。经历了几年黑暗的地下辛苦生活，蝉终于走进了光明的世界。B．图二：大孔雀蝶的幼虫。很难想象，美丽的大孔雀蝶小时候竟是这番模样。C．图三：在杏树花蕊里采蜜的蜜蜂。它们是昆虫界的辛勤劳动者，也是人类的好朋友。D．图四：被渔民们称之为“海上蜘蛛”的蜘蛛蟹。从海上一直迁移到枝头，足见其毅力之
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八年级上·语文·名著导读名著导读《昆虫记》：科普作品的阅读
好的作品往往蕴含人生的道理，请从下列两个选项中任选一个，结合《红星照耀中国》或《昆虫记》相关情节加以印证。 得道多助 眼见为实
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八年级上·语文·名著导读名著导读《昆虫记》：科普作品的阅读
根据《昆虫记》相关内容，完成下面阅读任务单。 《昆虫记》阅读任务单 阅读层次 阅读策略 阅读任务（部分） 阅读记录 检视阅读 略读浏览 依据内容，推断本书被誉为“昆虫的史诗”的原因。 ① 分析阅读 评价质疑 西绪福斯蜣螂爸爸和妈妈一起做好孩子的食物球后，妈妈去找地方贮藏，而爸爸会留下来，蹲在食物球上守护着。——法布尔为什么能把昆虫写得这样充满趣味呢？ ② 主题阅读 拓展联读 从《昆虫记》走向“自然文学”的主题阅读；阅读《星星离我们有多远
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八年级上·语文·名著导读名著导读《昆虫记》：科普作品的阅读
根据名著《昆虫记》回答问题。 （1）鲁迅说《昆虫记》“很有益”，该书的“有益”表现在哪些方面？ （2）罗曼·罗兰说法布尔“掌握田野无数小虫子秘密”，举两例说明该作者掌握的小虫子的秘密。
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八年级上·语文·名著导读名著导读《昆虫记》：科普作品的阅读
《昆虫记》为我们展现了一幅卷帙浩繁、色彩绚丽的画卷，描绘了一个个大自然的精灵。其中 是不知动脑筋的建筑家，它们虽然能够建造出让我们叹为观止的巢穴，却完全不具备反省的能力； 靠着它们的小鞘在水中任意遨游，它们好像是一队潜水艇。
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八年级上·语文·名著导读名著导读《昆虫记》：科普作品的阅读
《昆虫记》是谱写昆虫生命的诗篇，真实地记录昆虫的生活，关注昆虫活生生的生命过程，处处洋溢着 ，对自然万物的赞美之情。书中介绍的昆虫充满了人性，如 就像是昆虫世界里的“吝啬鬼”。
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八年级上·语文·问答题名著导读《昆虫记》：科普作品的阅读
《昆虫记》中昆虫们的一举一动，都被赋予了人的思想感情。有人说，昆虫也是生灵，它们与人有着丝丝缕缕的相通之处。你的看法呢？
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八年级上·语文·问答题名著导读《昆虫记》：科普作品的阅读
在《昆虫记》中，你最喜欢的昆虫是什么？为什么喜欢？
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八年级·语文·现代文阅读我为什么而活着
考考你的记忆 《永久的生命》一文从三个方面谈生命，一是 _______________________ ，二是 ____________________________ ，三是 ______ ___________ 。
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八年级·语文·其他我为什么而活着
文学常识填空。 《永久的生命》的作者是 ______ ，《我为什么而活着》的作者是 ______ ，二十世纪 ______ 国哲学家、数理逻辑学家、历史学家，无神论者。
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八年级·语文·选择题我为什么而活着
下列句子中，没有语病的一项是（ ）
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八年级·语文·选择题我为什么而活着
找出 不 是 比喻句的一项（ ）
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八年级·语文·选择题我为什么而活着
下面句子 没 有 错别字的一项是（ ）
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八年级·语文·选择题我为什么而活着
依次填入下面文字中横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一组是：（ ） 建筑是凝固的诗： ； 。诗有古诗和现代诗，建筑也有古今之分，泾渭分明。流逝的时间长河中，总有一些记忆像卵石般沉淀下来， ， 。爱，特别是母爱，对他来说，就是这样一份沉甸甸的卵石。 ①或神采飞扬，透着现代的气息 ②或庄重沉稳，带着岁月的沧桑 ③压迫着人们的心灵 ④改变着人生的轨迹
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八年级·语文·选择题我为什么而活着
下列各组词语中加点字的读音与所给注音全相同的一组（ ）
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八年级·语文·现代文阅读我为什么而活着
阅读下文完成下列各题 因此我们在目前，还可以亲见各式各样的筵宴，有烧烤，有翅席，有便饭，有西餐。但茅檐下也有淡饭，路傍也有残羹，野上也有饿莩；有吃烧烤的身价不资的阔人，也有饿得垂死的每斤八文的孩子（见《现代评论》二十一期）。所谓中国的文明者，其实不过是安排给阔人享用的人肉的筵宴。所谓中国者，其实不过是安排这人肉的筵宴的厨房。不知道而赞颂者是可恕的，否则，此辈当得永远的诅咒！ 外国人中，不知道而赞颂者，是可恕的；占了高位，养尊处优，因此受
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八年级·语文·其他我为什么而活着
阅读回答问题 我所以追求爱情，有三方面的原因。首先，爱情有时给我带来狂喜，这种狂喜竟如此有力，以致使我常常会为了____几小时爱的喜悦，而宁愿牺牲生命中其他一切。其次，爱情可以____孤寂--身历那种可怕孤寂的人的战栗意识，有时会由世界的边缘_____冷酷无生命的无底深渊。最后，在爱的结合中，我看到了古今圣贤以及诗人们所梦想的天堂的缩影，这正是我所追寻的人生境界。虽然它对一般的人类生活也许太美好了，但正是我_____爱情所得到的最终发现
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八年级·语文·选择题字音辨析
下列各组词语中划线字的读音与所给注音全相同的一组是（ ）
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八年级·语文·现代文阅读个性化阅读
谈谈你的感悟 读了这篇文章，感受到作者的豁达胸怀和崇高境界，你对自己的人生有哪些新的认识和思考？ ____________________________________
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八年级·语文·现代文阅读散文的内容和主题
《我为什么而活着》中文章结尾说“我乐意再度过这样的一生”，“这样的一生”是指怎样的一生？作者为什么这样说？
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