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高频错题
近期常错题排行
#1 · 常错题
#2 · 常错题
将循环小数化为分数:整数、有限小数、循环小数都可以化成分数,整数和有限小数化成分数容易,循环小数如何化成分数呢?请看下面的例子. 将循环小数$0.288\ldots $化成分数:将$0.288\ldots $分别乘$10$和$100$,得$2.88\ldots $和$28.88\ldots $,两个得数相减得$26(两个得数小数部分相同)$,而相减所得的$26$应该是$0.288\ldots $的$\left(100-10\right)
#3 · 常错题
今年市委市政府积极推进创建“全国文明城市”工作，市创城办公室为了调查初中学生对“社会主义核心价值观”内容的了解程度\((\)程度分为：“\(A-\)十分熟悉”，“\(B-\)了解较多”，“\(C-\)了解较少”，“\(D-\)不知道”\()\)，对我市一所中学的学生进行了随机抽样调查，根据调查结果绘制了两幅不完整的统计图如图，根据信息解答下列问题： \((1)\)本次抽样调查了多少名学生； \((2)\)补全条形统计图和扇形统计图； \
#4 · 常错题
#5 · 常错题
一批水果的标准质量是$30$千克,超出标准质量记为正,低于标准质量记为负,现记录如下:$+8$,$-9$,$-5$,$+7$,$-8$,$-6$,$+7$,$+10$. $(1)$这批水果总共有多少千克? $(2)$第一天按每千克价格$5$元卖出了这批水果的一半,第二天为了吸引顾客把第一天卖水果的价格降价$20\%$后作为新的价格,卖完了剩下的水果,请计算一下这批水果一共卖了多少钱?
#6 · 常错题
分类讨论思想是数学的重要思想,在学习有理数的过程中,也深有感受$!$ $(1)$当$ab \lt 0$时,若$b \gt 0$,$|a| \lt |b|$,则$a+b \_\_\_\_\_\_0$； $(2)$当$abc \lt 0$时,若$ab \gt 0$,则$c \_\_\_\_\_\_0$； $(3)$已知$a$,$b$,$c$是非零有理数,则$\frac{a}{|a|}+\frac{b}{|b|}+\frac{c}{|c|}=
精选练习题目
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八年级·道德与法治·选择题规则与自由的关系
社会生活离不开规则.有同学说,规则像道路上的斑马线,像悬崖边上的护栏,像过山车上的安全带.这一说法启示我们（ ） ①规则划定自由的边界,是自由的保障 ②违反规则就会受到法律的制裁 ③规则是在人们达成共识基础上形成的 ④每个人要发自内心地敬畏规则
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八年级·道德与法治·填空题延伸生命的价值、多彩的生命、实现人生价值、自我保护的方法和技巧、保护自然、大自然是人类的朋友、观点辨析题
纵观重庆市实验中学的办学历史,健康乐观、积极向上的"校友正能量"始终伴随着学校的发展.请结合校友的优秀事迹,回答问题. 材料一:"新时代好少年"全善校区学生史林玉看到一位步履蹒跚的老人艰难的过马路,毫不犹豫地把老人安全护送到了目的地,当确认老人安全后,才悄然离开. "最美逆行者"市实验中学校友汪志红、慕洁,30余年坚持工作在医疗第一线,武汉爆发新冠疫情,她们以"专业技术,医者仁心"的崇高精神,守护人民生命和国家安全,成为最美逆行者. （
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八年级·道德与法治·选择题遵守和维护公共秩序
生活中有许多规则,如"图书馆内不许喧哗""红灯停、绿灯行""严禁酒后驾车"等,每个公民都必须遵守这些规则.这是因为（ ）
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八年级·道德与法治·选择题遵守和维护公共秩序
新修订的《铁路旅客运输规程》2023年1月1日起施行,此次优惠标准调整,明确规定儿童旅客以年龄划分优惠标准.年满6周岁且未满14周岁的儿童应当购买儿童优惠票；年满14周岁的儿童应当购买全价票.这种与年龄相结合的方式扩大火车儿童票的优惠范围,不仅直接让利于民,而且体现了公共福利无差别供给的理念,这说明（ ）
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八年级·道德与法治·选择题遵守和维护公共秩序
2023年1月1日起施行的《铁路旅客运输规程》,修订了"以身高论票价"的旧规定,开启儿童票"身高+年龄"双轨制销售标准.这说明（ ） ①规则并不是一成不变的 ②修订后的新规定更加复杂,无法执行 ③要适应实际生活变化完善规则 ④规则改进要顺应时代和社会发展的需求
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八年级·道德与法治·选择题遵守和维护公共秩序
2022年11月17日,交通运输部在官网公布了修订后的《铁路旅客运输规程》.该新《客规》打破了以往"以身高论票价"的规定,开启"双轨制",区分车票实名制和非实名制的情形,分别按照年龄和身高销售儿童票.这说明（ ） ①规则不是一成不变的,规则也要与时俱进 ②我们应该将规则内化于心、外化于行 ③不能适应实际生活的规则,需要加以调整 ④人人都要积极参与规则的改进和完善
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八年级·道德与法治·选择题网络交往的两面性
有人说网络生活多姿多彩,催人上进；有人说网络陷阱密布,一不小心就会陷入其中.下列说法错误的是（ ）
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八年级·道德与法治·选择题网络交往的两面性
"这里有鲜花,也有温柔的陷阱；这里有温情脉脉、乐于助人的侠客,也有吃人的魔鬼；这里有善良可爱的小白兔,也有披着善良外衣的大灰狼."这段话形象地说明（ ） ①网络是一把双刃剑,要学会自我保护 ②网络交往具有平等性,可结交更多朋友 ③网络交友很不可靠,要远离网络平台 ④网络交往具有虚拟性,要学会辨别是非
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八年级·道德与法治·选择题网络交往的两面性
"双十一"来了,小明妈妈在某宝买了一张"88VIP"会员卡,不一会,平台打来电话称:因为工作失误,错把小明妈妈账户开通了每个月自动扣88元的铂金卡会员,若要取消,需要听从对方的指引进行操作.妈妈听了很着急,让小明帮忙操作,小明应该（ ） ①帮助妈妈,跟随平台的指引进行操作 ②挂断电话,让妈妈不要理她 ③跟某宝平台核实情况,确认真假 ④提高警惕,不相信陌生来电,并且举报
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八年级·道德与法治·选择题网络交往的两面性
社交软件的快速发展（ ） ①反映了科技的不断进步 ②打破了传统人际交往的时空限制 ③丰富了我们的生活 ④对青少年的成长有害无利
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八年级·道德与法治·选择题网络交往的两面性
近年来,我国有些地方开始打造"互联网+"居家养老模式,依托户籍系统,设计研发了线上信息平台,老人通过线上填写个人信息,由平台进行审核."互联网+"居家养老体现了（ ）
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八年级·道德与法治·选择题网络交往的两面性
我们想与人交往,渴望与同伴建立深厚的友谊,互联网为我们提供了一个平台,使网络交往成为网络生活的一部分.对于网络交往,理解有误的是（ ）
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八年级·道德与法治·综合题网络交往的两面性
关于网络,有人说:"网络一半是天使,一半是魔鬼." 观点 网络一半是天使 网络一半是魔鬼 理由 让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷 ① 打破了传统人际交往的时空限制,促进了人际交往 ② 让我们的生活变得更加便利和丰富多彩 ③ 请你把表格中所缺的内容补充完整.
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八年级·道德与法治·选择题遵守网络规则
"人人都有麦克风"的网络时代,让人们享受更多元表达、聆听更丰富声音的同时,也出现了毒化网络风气、污染精神家园的人肉搜索、言论过激、跟风起哄、辱骂攻击等网络暴力行为.加强网络文明建设刻不容缓、人人有责,作为网民应该（ ） ①增强依法维权意识,及时处置网络违法犯罪 ②自觉遵守道德和法律,做负责的网络参与者 ③把控好权利自由的边界,自觉履行公民义务 ④加强网络治理,切实保障广大网民合法权益
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八年级·道德与法治·选择题公民权利和义务的关系、依法治国的基本要求、社会主义核心价值观、遵守网络规则
小瑾在日记中写道:新冠肺炎疫情期间,我在家上网课,妈妈通过社区微信群买菜,爸爸根据他工作单位的网络调配系统运送抗疫物资,爷爷每天通过手机了解确诊和出院病例数据……对此,以下看法正确的是（ ）
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八年级·道德与法治·选择题遵守网络规则
在网络时代,"人人都是通讯社,个个都有麦克风".然而,要想通过"麦克风"发出"好声音",还要练就"好嗓子".作为公民,要在网络世界练就"好嗓子",就必须（ ） ①自觉抵制网络不良信息 ②自觉遵守道德准则和法律规范,做一名负责任的网络参与者 ③善于利用虚拟时空转换角色,不任意宣泄 ④善于利用网络发展自己,服务社会
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八年级·道德与法治·选择题享受健康的网络交往、网络交往时学会自我保护
全国"扫黄打非"办公室在全国范围内组织开展了"净网2024"专项行动,各地各部门认真履行职责,积极协调联动,先后对云盘、网络直播平台、微领域、不雅视频事件、新闻客户端等重点领域进行集中整治,严厉打击网上淫秽色情信息.为配合这一行动,我们应当（ ） ①远离网络,拒绝使用网络进行交流沟通 ②不制造和传播网络谣言,不泄露他人隐私 ③不浏览、不上传、不下载网络低俗内容 ④认真践行《全国青少年网络文明公约》
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八年级·道德与法治·综合题可持续发展战略、依法行政、我国的环境现状、保护环境的基本国策、循环经济、社区规则、材料分析题、阐述见解题
阅读材料,回答问题. 小菲是某中学八年级学生,家住碧湖小区.2019年5月22日,她参加了学校组织的社区环境状况调查小组,对小区进行社会调查.在对碧湖小区的调查中,她发现小区的小车停放混乱,垃圾没有分类投放,居民养的宠物随地大便. （1）小菲在材料中具有哪些身份?这些身份是根据什么来确定的? （2）假如你是小菲,你会向小区物业管理处提出哪些建议?
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八年级·道德与法治·选择题网络的两面性、青少年面对网络如何自我保护、遵守网络规则
下列行为符合《全国青少年网络文明公约》的是（ ）
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八年级·道德与法治·填空题社会主义精神文明建设、网络的两面性、青少年面对网络如何自我保护、材料分析题
漫画《网络谣言》 （1）请你评价漫画中网络谣言制造者和散布者的行为. （2）怎样减少这种行为的发生? （3）请同学们完成下列倡议书. 倡 议 书 网络谣言时有发生,为营造良好的校园网络环境,享受健康网络生活,保证青少年学生健康成长,远离网络危害,特向全体学生发出如下倡议: ①______. ②______. ③______.
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