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高频错题
#1 · 常错题
#2 · 常错题
将循环小数化为分数:整数、有限小数、循环小数都可以化成分数,整数和有限小数化成分数容易,循环小数如何化成分数呢?请看下面的例子. 将循环小数$0.288\ldots $化成分数:将$0.288\ldots $分别乘$10$和$100$,得$2.88\ldots $和$28.88\ldots $,两个得数相减得$26(两个得数小数部分相同)$,而相减所得的$26$应该是$0.288\ldots $的$\left(100-10\right)
#3 · 常错题
今年市委市政府积极推进创建“全国文明城市”工作,市创城办公室为了调查初中学生对“社会主义核心价值观”内容的了解程度\((\)程度分为:“\(A-\)十分熟悉”,“\(B-\)了解较多”,“\(C-\)了解较少”,“\(D-\)不知道”\()\),对我市一所中学的学生进行了随机抽样调查,根据调查结果绘制了两幅不完整的统计图如图,根据信息解答下列问题: \((1)\)本次抽样调查了多少名学生; \((2)\)补全条形统计图和扇形统计图; \
#4 · 常错题
#5 · 常错题
一批水果的标准质量是$30$千克,超出标准质量记为正,低于标准质量记为负,现记录如下:$+8$,$-9$,$-5$,$+7$,$-8$,$-6$,$+7$,$+10$. $(1)$这批水果总共有多少千克? $(2)$第一天按每千克价格$5$元卖出了这批水果的一半,第二天为了吸引顾客把第一天卖水果的价格降价$20\%$后作为新的价格,卖完了剩下的水果,请计算一下这批水果一共卖了多少钱?
#6 · 常错题
分类讨论思想是数学的重要思想,在学习有理数的过程中,也深有感受$!$ $(1)$当$ab \lt 0$时,若$b \gt 0$,$|a| \lt |b|$,则$a+b \_\_\_\_\_\_0$; $(2)$当$abc \lt 0$时,若$ab \gt 0$,则$c \_\_\_\_\_\_0$; $(3)$已知$a$,$b$,$c$是非零有理数,则$\frac{a}{|a|}+\frac{b}{|b|}+\frac{c}{|c|}=
精选练习题目
已知等腰三角形的周长为\(12cm\),底边长为\(ycm\),一腰长为\(xcm.\) \((1)\)求\(y\)与\(x\)之间的函数关系式; \((2)\)指出其中的变量和常量.
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某物流公司的一辆货车\(A\)从乙地出发运送货物至甲地,\(1\)小时后,这家公司的一辆货车\(B\)从甲地出发送货至乙地,货车\(A\)、货车\(B\)距甲地的距离\(y(km)\)与时间\(x(h)\)之间的关系如图所示. \((1)\)当\(1\leqslant x\leqslant 5\)时,求货车\(B\)距甲地的距离\(y\)与时间\(x\)的关系式; \((2)\)求货车\(B\)到乙地后,货车\(A\)还需多长时间到达甲
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声音在空气中的传播速度\(y(m/s)\)随气温\(x(℃)\)的变化而变化.如表给出了一组不同气温下声音传播的速度: \(x(℃)\) \(0\) \(5\) \(10\) \(15\) \(20\) \(25\) \(y(m/s)\) \(331\) \(334\) \(337\) \(340\) \(343\) \(346\) \((1)\)求\(y\)与\(x\)的关系式; \((2)\)当\(x\)的值为\(35\)时,求对应
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弹簧总长y(cm)是所挂物体质量x(kg)的一次函数,当x=5kg时,y=14.5cm;当x=20kg时,y=22cm,则该弹簧不挂物体时的长度为 .
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已知长方体容器的底面是边长为2cm的正方形(高度不限),容器内盛有10cm高的水,现将底面是边长1cm的正方形、高是x cm的长方体铁块竖直放入容器内(铁块全部在水里),容器内的水高y关于x的函数关系式为 .
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写出下列各题中\(y\)与\(x\)的函数关系式,并判断\(y\)是否是\(x\)的一次函数或正比例函数? \((1)\)电报收费标准为每字\(0.1\)元,电报费\(y(\)元\()\)与字数\(x(\)个\()\)之间的函数关系; \((2)\)某村耕地面积为\(10^{6}(\)平方米\()\),该村人均占有耕地面积\(y(\)平方米\()\)与人数\(x\:(\)个\()\)之间的函数关系; \((3)\)地面气温为\(28℃\
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如图,$\triangle ABC$中,点$E$是$AB$边上一点$,\triangle BCE$ ≌ $\triangle ACE,ED$ ∥ $AC$,$DF\bot AB$. (1)判断$CE$与$AB$是否垂直,并说明理由; (2)证明:$\angle EDF=\angle BDF$.
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已知一次函数$y=\left(k-1\right)x+2$.若当$-1\leqslant x\leqslant 2$时,函数有最小值$-2$,则$k$的值为______.
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小慧根据学习函数的经验,对函数$y=|x-1|$的图象与性质进行了探究.下面是小慧的探究过程,请补充完成: $(1)$函数$y=|x-1|$的自变量$x$的取值范围是______; $(2)$列表,找出$y$与$x$的几组对应值. $x$ $\ldots $ $-1$ $0$ $1$ $2$ $3$ $\ldots $ $y$ $\ldots $ $b$ $1$ $0$ $1$ $2$ $\ldots $ 其中,$b=$______;
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画出下列一次函数的图象,并指出函数值如何随自变量的变化而变化. (1)y=-x; (2)y=x+1; (3)y=3x+1; (4)y=- x+1
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在下列条件下,求出一次函数的表达式,并画出图象: (1)图象经过点(-5,1)和(2,4); (2)图象经过点(2 ,-3 )的正比例函数; (3)图象和x轴的交点的横坐标为5,和y轴的交点的纵坐标为- ; (4)图象经过点(1,2)和x轴相交成45°角.
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已知正比例函数y=kx(k≠0)的图象经过点(3,-6). (Ⅰ)求这个函数的解析式; (Ⅱ)画出这个函数的图象; (Ⅲ)图象上有两点(-1,y 1 ),(2,y 2 ),比较y 1 与y 2 的大小.
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"儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢".某校八年级(1)班的数学兴趣小组学习了"勾股定理"之后,想测风筝的垂直高度$CE$,他们进行了如下操作:①测得水平距离$BD$的长为$12$米;②根据手中剩余线的长度计算出风筝线$BC$的长为$20$米;③牵线放风筝的同学的身高为$1.7$米. $(1)$求风筝的垂直高度$CE$; $(2)$如果想让风筝沿$CD$方向下降$11$米,则应该往回收线多少米?
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一木杆在离地面$3m$处折断,木杆顶端落在离木杆底端$4m$处,则木杆折断前有______米.
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如图,$Rt\triangle ABC$的面积为$20cm^{2}$,在$AB$的同侧,分别以$AB$,$BC$,$AC$为直径作三个半圆,则阴影部分的面积为______.
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如图,点$A$,$C$,$D$,$E$在$Rt\triangle MON$的边上,$\angle MON=90^{\circ}$,$AE\bot AB$且$AE=AB$,$BC\bot CD$且$BC=CD$,$BH\bot ON$于点$H$,$DF\bot ON$于点$F$,$OM=12$,$OE=6$,$BH=3$,$DF=4$,$FN=8$,图中阴影部分的面积为( )
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对角线互相垂直的四边形叫做"垂美"四边形,现有如图所示的"垂美"四边形$ABCD$,对角线$AC$、$BD$交于点$O$.若$AD=2$,$BC=4$,则$AB^{2}+CD^{2}=\_\_\_\_\_\_.$
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【问题$1$】在$\triangle ABC$中,$\angle ACB=90^{\circ}$,$D$为$\triangle ABC$内一点,连接$BD$,$DC$,延长$DC$到点$E$,使得$CE=DC$. $(1)$如图$1$,延长$BC$到点$F$,使得$CF=BC$,连接$AF$,$EF$.若$AF\bot EF$,求证:$BD\bot AF$; $(2)$依题意补全图$2$,连接$AE$,交$BD$的延长线于点$H$,连接
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方程\((x-1)(x-2)=0\)的根是______.
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课堂上,老师新定义一种三角形,两边的平方和等于第三边平方的$2$倍的三角形叫做奇异三角形. $(1)$思考 ①根据奇异三角形的定义,请你判断等边三角形是否为奇异三角形,并简要说明理由; ②若$Rt\triangle ABC$是奇异三角形,且其两边长分别为$2$,$2\sqrt{3}$,求$Rt\triangle ABC$的周长. $(2)$运用 如图,以$AB$为斜边分别在$AB$的两侧作$Rt\triangle ABC$,$Rt\tr
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