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高频错题

近期常错题排行

根据匿名练习记录整理

#1 · 常错题

#2 · 常错题

将循环小数化为分数:整数、有限小数、循环小数都可以化成分数,整数和有限小数化成分数容易,循环小数如何化成分数呢?请看下面的例子. 将循环小数$0.288\ldots $化成分数:将$0.288\ldots $分别乘$10$和$100$,得$2.88\ldots $和$28.88\ldots $,两个得数相减得$26(两个得数小数部分相同)$,而相减所得的$26$应该是$0.288\ldots $的$\left(100-10\right)

#3 · 常错题

今年市委市政府积极推进创建“全国文明城市”工作,市创城办公室为了调查初中学生对“社会主义核心价值观”内容的了解程度\((\)程度分为:“\(A-\)十分熟悉”,“\(B-\)了解较多”,“\(C-\)了解较少”,“\(D-\)不知道”\()\),对我市一所中学的学生进行了随机抽样调查,根据调查结果绘制了两幅不完整的统计图如图,根据信息解答下列问题: \((1)\)本次抽样调查了多少名学生; \((2)\)补全条形统计图和扇形统计图; \

#4 · 常错题

#5 · 常错题

一批水果的标准质量是$30$千克,超出标准质量记为正,低于标准质量记为负,现记录如下:$+8$,$-9$,$-5$,$+7$,$-8$,$-6$,$+7$,$+10$. $(1)$这批水果总共有多少千克? $(2)$第一天按每千克价格$5$元卖出了这批水果的一半,第二天为了吸引顾客把第一天卖水果的价格降价$20\%$后作为新的价格,卖完了剩下的水果,请计算一下这批水果一共卖了多少钱?

#6 · 常错题

分类讨论思想是数学的重要思想,在学习有理数的过程中,也深有感受$!$ $(1)$当$ab \lt 0$时,若$b \gt 0$,$|a| \lt |b|$,则$a+b \_\_\_\_\_\_0$; $(2)$当$abc \lt 0$时,若$ab \gt 0$,则$c \_\_\_\_\_\_0$; $(3)$已知$a$,$b$,$c$是非零有理数,则$\frac{a}{|a|}+\frac{b}{|b|}+\frac{c}{|c|}=

精选练习题目

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八年级·数学·解答题相似三角形的判定I

如图,在$\triangle ABC$中,$AB=AC$,$BD\bot AC$,$AE$,$BE$分别平分$\angle BAD$,$\angle ABD$. $(1)$求$\angle AEB$的度数; $(2)$试判断$\triangle BCE$的形状,并说明理由.

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八年级·数学·解答题相似三角形的判定I

如图,在$3\times 3$的正方形方格中,每个小正方形方格的边长都为$1$,则$\angle 1+\angle 2=\_\_\_\_\_\_.$

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八年级·数学·选择题勾股数

以下三条线段能组成直角三角形的是( )

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八年级·数学·选择题勾股数

有下列各组数:①$6$,$8$,$10$;②$3^{2}$,$4^{2}$,$5^{2}$;③$\frac{3}{5}$,$\frac{4}{5}$,$1$;④$12$,$16$,$20$;⑤$0.5$,$1.2$,$1.3$.其中勾股数有( )

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八年级·数学·选择题勾股数

下列长度(单位:$cm)$的三条线段能组成三角形的是( )

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八年级·数学·选择题勾股数

下列各组数中不能作为直角三角形的三边长的是( )

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八年级·数学·选择题勾股数

将下列长度的三根火柴棒首尾顺次连接,不能组成三角形的是( )

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八年级·数学·解答题相似三角形的判定I

如图,在$\triangle ABC$中,$AB=AC$,点$D$为射线$BC$上一点,过点$D$作$DE\bot AC$于$E$, $(1)$如图$1$,当点$D$在边$BC$上,若$\angle BAC=40^{\circ}$,求$\angle EDC$的度数; $(2)$如图$2$,当点$D$在$BC$的延长线上时,记$S_{\triangle ABC}=S_{1}$,$S_{\triangle ADC}=S_{2}$,$AB=m

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八年级·数学·选择题相似三角形的判定I

如图,已知$AE=AC$,$\angle C=\angle E$,下列条件中,无法判定$\triangle ABC$ ≌ $\triangle ADE$的是( )

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八年级·数学·解答题全等三角形的判定与性质

如图,$CA$平分$\angle DCB$,$CB=CD$,$DA$的延长线交$BC$于点$E$,若$\angle BAE=55^{\circ}$,求$\angle EAC$的度数.

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八年级·数学·选择题全等三角形的判定与性质

如图,在$\triangle ABC$中,$BC$边上的高是( )

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八年级·数学·选择题全等三角形的判定与性质

如图,等边$\triangle ABC$中,$BD\bot AC$于$D$,$AD=3.5cm$,点$P$、$Q$分别为$AB$、$AD$上的两个定点且$BP=AQ=2cm$,在$BD$上有一动点$E$使$PE+QE$最短,则$PE+QE$的最小值为( )

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八年级·数学·解答题全等三角形的判定与性质

已知:如图,$E$是$BC$上一点$,AB=EC,AB$ ∥ $CD$,$BC=CD$.求证:$AC=ED$.

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八年级·数学·填空题全等三角形的判定与性质

如图,在$\triangle ABC$中,$F$是高$AD$、$BE$的交点,$AD=BD$,$BC=6$,$CD=2$,则线段$AF$的长度为______.

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八年级·数学·解答题二次函数的图象I

如图,$x=\_\_\_\_\_\_.$

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八年级·数学·解答题全等三角形的判定与性质

如图,已知:$AC$ ∥ $FD,BC$ ∥ $FE$,$AE=DB$.求证:$AC=DF$.

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八年级·数学·解答题全等三角形的判定与性质

如图,$AB=CD$,$AE\bot BC$,$DF\bot BC$,垂足分别为$E$,$F$,$CE=BF$.求证:$AE=DF$.

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八年级·数学·解答题全等三角形的判定与性质

已知:如图,$AB$和$CD$相交于$O$,$AO=BO$,$CO=DO$,求证:$AC=BD$.

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八年级·数学·填空题直角三角形全等的判定

如图,在$\triangle ABC$中,$\angle C=90^{\circ}$,点$E$是$AB$的中点,点$D$是$AC$边上一点,且$DE\bot AB$,连接$DB$.若$AC=6$,$BC=3$,则$CD$的长为______.

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八年级·数学·填空题直角三角形全等的判定

如图,在$\triangle ABC$中,$\angle C=90^{\circ}$,$AD$平分$\angle BAC$交$BC$于点$D$,$DE\bot AB$于点$E$,则下列结论:①$DA$平分$\angle CDE$;②$\angle BAC=\angle BDE$;③$DE$平分$\angle ADB$;④若$AC=4BE$,则$S_{\triangle ABC}=9S_{\triangle BDE}$.其中正确的有___

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