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高频错题
近期常错题排行
#1 · 常错题
#2 · 常错题
将循环小数化为分数:整数、有限小数、循环小数都可以化成分数,整数和有限小数化成分数容易,循环小数如何化成分数呢?请看下面的例子. 将循环小数$0.288\ldots $化成分数:将$0.288\ldots $分别乘$10$和$100$,得$2.88\ldots $和$28.88\ldots $,两个得数相减得$26(两个得数小数部分相同)$,而相减所得的$26$应该是$0.288\ldots $的$\left(100-10\right)
#3 · 常错题
今年市委市政府积极推进创建“全国文明城市”工作，市创城办公室为了调查初中学生对“社会主义核心价值观”内容的了解程度\((\)程度分为：“\(A-\)十分熟悉”，“\(B-\)了解较多”，“\(C-\)了解较少”，“\(D-\)不知道”\()\)，对我市一所中学的学生进行了随机抽样调查，根据调查结果绘制了两幅不完整的统计图如图，根据信息解答下列问题： \((1)\)本次抽样调查了多少名学生； \((2)\)补全条形统计图和扇形统计图； \
#4 · 常错题
#5 · 常错题
一批水果的标准质量是$30$千克,超出标准质量记为正,低于标准质量记为负,现记录如下:$+8$,$-9$,$-5$,$+7$,$-8$,$-6$,$+7$,$+10$. $(1)$这批水果总共有多少千克? $(2)$第一天按每千克价格$5$元卖出了这批水果的一半,第二天为了吸引顾客把第一天卖水果的价格降价$20\%$后作为新的价格,卖完了剩下的水果,请计算一下这批水果一共卖了多少钱?
#6 · 常错题
分类讨论思想是数学的重要思想,在学习有理数的过程中,也深有感受$!$ $(1)$当$ab \lt 0$时,若$b \gt 0$,$|a| \lt |b|$,则$a+b \_\_\_\_\_\_0$； $(2)$当$abc \lt 0$时,若$ab \gt 0$,则$c \_\_\_\_\_\_0$； $(3)$已知$a$,$b$,$c$是非零有理数,则$\frac{a}{|a|}+\frac{b}{|b|}+\frac{c}{|c|}=
精选练习题目
全部题目
八年级·历史·选择题马克思主义的传播
"试看将来的环球,必是赤旗的世界",说这句话的是（ ）
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八年级·历史·选择题马克思主义的传播
十月革命后,他连续发表《法俄革命之比较观》《庶民的胜利》等文章,他是在中国传播马克思主义的第一人."他"是（ ）
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八年级·历史·综合题马克思主义的传播、十一届三中全会、等级森严的西欧封建社会、文艺复兴
阅读材料,回答问题. 材料一 从1915年开始,新文化运动在中华大地兴起.新文化运动者们认为,中国之所以危亡,民主科学不能实现,是由于封建伦理道德的严重束缚.陈独秀指出,以孔子为代表的封建伦理道德,阻碍了中国人的觉醒和社会进步.李大钊指出,孔子是"数千年前之残骸枯骨""历代帝王专制之护符""保护君主政治之偶像". ——摘编自杜维明《儒学创新的契机》 材料二 6月5日,（上海）罢市开始,大小商店,已无一开门者.……各华商店门前,贴有白纸,
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八年级·历史·综合题马克思主义的传播、中国共产党的诞生（中共一大）
1919年,《____》出版"马克思研究专号",刊载了李大钊的文章《我的马克思主义观》,对马克思主义作了较为系统的介绍.1921年7月,____在上海秘密召开,中国无产阶级的先锋队诞生了.
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八年级·历史·综合题十一届三中全会、改革开放、经济特区的建立、中共十五大（邓小平理论的指导地位的确立）、新航路开辟、《权利法案》、工业革命的扩展和影响、第一次工业革命、苏联社会主义道路的探索、十月革命、战时共产主义、十月革命的历史意义、苏联高度集中的政治经济体制（斯大林模式）、世界经济危机、罗斯福新政、国际反法西斯联盟的建立、戈尔巴乔夫改革、苏联解体
现代中国的崛起经历了漫长的过程.其中伴随着正确明智的改革与探索迷茫的误区,随着全体中华儿女的不断奋斗,现代中国终于以傲人的姿态屹立于世界东方.胡老师以"现代中国"为主题设计了下面的学习任务单.请你完成相关学习任务. 任务一【政策改革——见证土地变迁】 任务二【思想革新——感悟跌宕风云】 材料一:1978年5月,《光明日报》发表《实践是检验真理的唯一标准》的文章,开始了真理标准问题的大讨论.12月,邓小平作了《解放思想,实事求是,团结一致
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八年级·历史·选择题马克思主义的传播
人民群众是创造历史的主体.杰出人物在历史的长河中谱写了浓墨重彩的篇章.下列湖南籍历史人物与其历史活动及影响搭配错误的一组为（ ）
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八年级·历史·选择题洋务运动、辛亥革命、马克思主义的传播
鸦片战争后,徐继畬说,欧洲人"情性缜密,善于远思,长于制器,金木之工,精巧不可思议,用水火,尤为奇妙".姚莹夸赞英国"纺织器具俱用水轮火轮,亦或用马,毋须人力".这反映了当时部分知识分子（ ）
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八年级·历史·选择题洋务运动、从“自强”到“求富”、洋务运动的评价、《新青年》的创办、马克思主义的传播、五四爱国运动
电视剧《觉醒年代》中陈延年号召:"无论是学界、政界、商人、劳工、农夫、警察、当兵的、做官的、议员、乞丐、新闻记者,都要站出来!中国是我的中国,也是你的中国,中国是中国人的中国".以上材料说明五四运动（ ）
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八年级·历史·综合题马克思主义的传播、五四爱国运动
阅读下列材料,回答问题. 材料一: 材料二:五四运动是以一批先进青年知识分子为先锋、广大人民群众共同参与的彻底反帝反封建的伟大爱国革命运动.从鸦片战争到辛亥革命的70多年间,无数仁人志士进行了不屈不挠、英勇顽强的斗争,表现出中国人民不甘忍受侵略压迫的顽强反抗精神和救亡图存的强烈爱国精神.但由于种种原因,这些斗争都没有完成反帝反封建的历史使命,中国期待着新的社会力量寻找先进理论,以开辟救国救民、振兴中华的道路.五四运动就是在这样的历史背景
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八年级·历史·综合题《新青年》的创办、马克思主义的传播、鲁迅
阅读材料,完成下列要求. 材料一:1915年,陈独秀在上海创办《青年杂志》并在创刊号上发表《敬告青年》一文,正式吹响了新文化运动的号角,使中国人民接受了一次民主与科学的洗礼.1919年,《新青年》出版"马克思研究专号",刊载了李大钊的文章《我的马克思主义观》,对马克思主义作了较为系统的介绍.随后,全国各地建立了许多研究和宣传马克思主义的团体. ——据统编版《中国历史》八年级上册 材料二:（1919年）6月3日,北京学生再次走上街头,开展
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八年级·历史·综合题洋务运动、马克思主义的传播、遵义会议
近代以来,为了挽救民族危亡,无数先进的中国人站在时代的前列,探索救国救民的道路,极大地推动了中国社会的进步.观察下列图片,回答问题. （1）图①和图②人物的救国主张分别是什么?他们在向西方学习上,最大的区别是什么? （2）图③人物领导了一次伟大的运动,即辛亥革命.对此,你如何评价? （3）图④人物领导了一场思想解放运动,回顾这场运动,你觉得我们对待西方文化应持怎样的正确态度?
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八年级·历史·综合题林则徐虎门销烟、鸦片战争、黄海大战、义和团运动的兴起和发展、洋务运动、马克思主义的传播
"穷则变,变则通,通则久."变通而图存是从古至今的中国智慧.结合所学知识,回答问题. （1）洋务派为"自强""求富"创办了一批近代军事工业及近代民用企业.各写出其中一例. （2）为学习西方先进的制度,维新派掀起的运动是什么? （3）20世纪初,以"民国"取代"帝制"的政治革命是什么? （4）"使中国人民接受了一次民主与科学的洗礼"的伟大的思想解放运动是什么? （5）结合所学知识,说出中国近代化探索有什么特点? （6）综合上述问题探究,请
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八年级·历史·选择题洋务运动、从“自强”到“求富”、百日维新、辛亥革命、辛亥革命的历史意义、马克思主义的传播
发生于中国近代的诸多事件均可套用"西方冲击,中国反应"的公式加以解释.按照这一公式,在如图漫画所示的西方冲击下,中国的反应是（ ）
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八年级·历史·选择题《新青年》的创办、马克思主义的传播、鲁迅
"文章合为时而著,歌诗合为事而作."下列著名文章所为"时""事"在于（ ） 1915年 陈独秀发表《敬告青年》 1917年 胡适发表《文学改良刍议》 1918年 鲁迅发表《狂人日记》
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八年级·历史·选择题马克思主义的传播、五四爱国运动、解放区的土地改革
《吴玉章回忆录》中提到:"以往搞革命的人,眼睛总是看着上层的军官、政客、议员……如今在五四运动群众的对比下,上层的社会力量显得何等微不足道.在人民群众中所蕴藏的力量一旦得到解放,那才真正是惊天动地、无坚不摧的."这说明中国共产党与以往政党的不同之处在于（ ）
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八年级·历史·选择题公车上书、孙中山创建革命党（三民主义）、《新青年》的创办、马克思主义的传播
报刊是通过利用纸张把文字资料进行传播的一种工具,它起到解释、宣传等作用.下列著作宣传的主要思想是（ ）
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八年级·历史·综合题鸦片战争、洋务运动、戊戌变法、辛亥革命、马克思主义的传播
阅读下列材料,回答相关问题: 材料一 从鸦片战争到五四运动的80年里,一批又一批仁人志士孜孜不倦地探索救国救民道路,先后聚焦于仿照西方船坚炮利、取法民主制度以及进行思想启蒙等方面,希望通过向西方寻找真理发现救国救民的出路.但是,一切努力都失败了. ——摘编自齐卫平《理解五四运动历史意义的四个向度》 材料二 中国人民的反抗斗争是十分英勇的,但只有在中国共产党的领导下才彻底摆脱失败的厄运,从胜利走向胜利.中国共产党从诞生之日起,就把为中国人
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八年级·历史·选择题《新青年》的创办、马克思主义的传播、鲁迅
正式吹响新文化运动号角的是（ ）
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八年级·历史·选择题马克思主义的传播
十月革命一声炮响给我们送来了（ ）
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八年级·历史·选择题马克思主义的传播
1920年,全国有许多报刊大量刊登宣传、研究和评论马克思主义的文章.当时全国刊物多达400余种,它们虽然立场观点不一,但几乎无一不谈马克思主义.这一现象（ ）
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