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高频错题
近期常错题排行
#1 · 常错题
#2 · 常错题
将循环小数化为分数:整数、有限小数、循环小数都可以化成分数,整数和有限小数化成分数容易,循环小数如何化成分数呢?请看下面的例子. 将循环小数$0.288\ldots $化成分数:将$0.288\ldots $分别乘$10$和$100$,得$2.88\ldots $和$28.88\ldots $,两个得数相减得$26(两个得数小数部分相同)$,而相减所得的$26$应该是$0.288\ldots $的$\left(100-10\right)
#3 · 常错题
今年市委市政府积极推进创建“全国文明城市”工作，市创城办公室为了调查初中学生对“社会主义核心价值观”内容的了解程度\((\)程度分为：“\(A-\)十分熟悉”，“\(B-\)了解较多”，“\(C-\)了解较少”，“\(D-\)不知道”\()\)，对我市一所中学的学生进行了随机抽样调查，根据调查结果绘制了两幅不完整的统计图如图，根据信息解答下列问题： \((1)\)本次抽样调查了多少名学生； \((2)\)补全条形统计图和扇形统计图； \
#4 · 常错题
#5 · 常错题
一批水果的标准质量是$30$千克,超出标准质量记为正,低于标准质量记为负,现记录如下:$+8$,$-9$,$-5$,$+7$,$-8$,$-6$,$+7$,$+10$. $(1)$这批水果总共有多少千克? $(2)$第一天按每千克价格$5$元卖出了这批水果的一半,第二天为了吸引顾客把第一天卖水果的价格降价$20\%$后作为新的价格,卖完了剩下的水果,请计算一下这批水果一共卖了多少钱?
#6 · 常错题
分类讨论思想是数学的重要思想,在学习有理数的过程中,也深有感受$!$ $(1)$当$ab \lt 0$时,若$b \gt 0$,$|a| \lt |b|$,则$a+b \_\_\_\_\_\_0$； $(2)$当$abc \lt 0$时,若$ab \gt 0$,则$c \_\_\_\_\_\_0$； $(3)$已知$a$,$b$,$c$是非零有理数,则$\frac{a}{|a|}+\frac{b}{|b|}+\frac{c}{|c|}=
精选练习题目
全部题目
九年级·语文·语言表达萧红墓畔口占
根据拼音写出汉字。 shuāng fēng ______ 呼呼的吹着。 你zhuāng shì ______ 了别人的梦。 jiāo yuán ______ 如海，房舍如舟，
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九年级·语文·诗歌鉴赏萧红墓畔口占
湖 上 沈尹默 水上一个萤火， 水里一个萤火， 平排着， 轻轻地， 打我们的船边飞过。 他们俩儿越飞越近， 渐渐地并作了一个。 这一首《湖上》是民国九年的作品，与《月夜》可谓异曲同工。这首新诗用______的句法写诗，用“______”“______”“______”等意象，传达出诗中蕴含的哲理。
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九年级·语文·选择题萧红墓畔口占
下列各项字形和加点字注音全都正确的一项是（ ）
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九年级下·语文·诗歌鉴赏月夜
阅读下面古诗文田 舍①【宋】范成大呼唤携锄至，安排筑圃②忙。儿童眠落叶，鸟雀噪斜阳。烟火村声远，林菁③野气香。乐哉今岁事，天末④稻云黄。【注释】①田舍：农家。 ②筑圃：修筑打谷场。③菁：水草。④天末：天边。这里是指稻田一望无际。（1）全诗洋溢着一种 “ ” 的气息。（请用原诗中的一个词作答）（2）请你展开想象，用生动的文字描绘出“儿童眠落叶，鸟雀噪斜阳”的画面。（2分）
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九年级下·语文·诗歌鉴赏月夜
阅读沈尹默的《月夜》一诗，完成小题。 月夜沈尹默霜风呼呼的吹着，月光明明的照着。我和一株顶高的树并排立着，却没有靠着。（1）这首小诗描绘了一幅月夜图景，请用你自己的语言将这幅月夜图描绘出来。 （2）“却没有靠着”最能表现诗的主旨，试说说你的感悟。
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九年级下·语文·问答题月夜
读《月夜》，诗人既然有“小儿女”和妻子在一起，为什么却说闺中“只独看”呢？
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九年级下·语文·问答题月夜
读《月夜》，诗中的“独看”与“双照”相对成趣，你能体会到此中的妙处么？请谈谈你的体会。
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九年级下·语文·问答题月夜
读杜甫的《月夜》，颈联是想象妻子在鄜州望月思恋自己，请品味“湿”“寒”的表达效果。
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九年级下·语文·问答题月夜
根据诗句，请你用自己的语言描述诗人的妻子独自望月的情形。
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七年级·语文·现代文阅读5 秋天的怀念/史铁生
阅读下面的文学作品，完成各题。 老枣树下的斑驳流年 化君 ①淅淅沥沥的秋雨，从晨落到暮。窗玻璃发出啪啪嗒嗒的声响，像极了老家院子里那棵老枣树上的红枣落到地面的声音。 ②正是红枣上市的季节。老家院子里的老枣树上一定挂满圆滚滚紫溜溜的红枣了吧，被连绵的雨珠击落一地，树下有否拾枣的人？ ③从前，红枣成熟的季节，母亲便挎了一篮子红枣给我送来。不厌其烦地和我絮叨小时候打枣的事儿。如今，这样的情景，于我成了一种高不可攀的奢望和梦想。 ④我是老枣树看
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七年级·语文·语言表达5 秋天的怀念/史铁生
请仿照画线的句子，再续写两句，使之构成排比句。 秋天是什么颜色的？ 秋天是火红的 ， 你看那枫林红叶多像一团旺盛的火焰 ；________________，________________________________；________________，________________________________。
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七年级·语文·综合性学习5 秋天的怀念/史铁生
七年级（1）班在2020年母亲节来临之际开展了以“谢谢您妈妈”为主题的实践活动。请你参加并完成以下任务。 （1）请你根据活动主题，拟写一条宣传标语。（不超过20个字） （2）请仿照示例，为此次活动再设计几个环节。 环节一：唱赞美母爱的歌曲 环节二：________________ 环节三：________________ （3）在活动中，他们搜集到如下材料。请找出其中不能体现母亲辛劳的一则：________________。 （材料一）
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九年级下·语文·语言表达2* 梅岭三章
阅读下列文字，完成第各题。 读书，要善于发现。 A． 我们都崇拜英雄，喜欢英雄。 B. 呼唤英雄是人类永恒的情结。 C. 说起英雄，我们可能第一时间首先会想到冲锋陷阵、保家卫国的战士，锄强扶弱、伸张正义的好汉； D. 其实，通过阅读《名人传》，使我认识到了那些敢于直面人生的苦难，甘愿牺牲个人幸福为人类创造精神家园的人，同样也是令人敬仰的英雄。 通过传记，我们会发现，书中的三位精神巨人，都是人类历史上极富天才且贡献至伟的人物。 读书，还要
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九年级下·语文·语言表达2* 梅岭三章
耀华中学请你参加以“庆祝改革开放四十周年”为主题的综合性学习活动，按如下要求完成任务。 （1）[语言与思维·言语整合]请给这次活动拟一句会场标语。 （2）[语言与思维·思维提升]九年级（1）班的同学在观看了《改革开放四十周年》的电视直播后，感受颇多。请用一句形象化的语言表达你的感受。角度自选，积极向上。 （3）[表达与交流·口语表达]九年级（3）班打算以这次活动为主题出一期黑板报，请你在下周一之前完成组稿工作，你打算当面向语文学科赵老师
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九年级下·语文·语言表达2* 梅岭三章
回望历史，为了中华民族的伟大复兴,多少仁人志士共赴国难,浴血坚持,留下了气壮山河的英雄事迹、传唱不衰的壮丽诗篇和可歌可泣的革命精神。为了庆祝中华人民共和国成立70周年,某中学拟开展有关“革命文化”的系列活动。为了更好地宣传本次活动,学生会决定向全校师生征集有关“革命文化”的标语,请你拟写一条标语。(要求:内容明确,至少使用一种修辞手法,不超过25字)
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九年级下·语文·综合题2* 梅岭三章
阅读下面的文字，完成小题。 钢铁 旌 旗红映日，丹心碧血写诗篇。红色，七月永恒的主题。往昔的战火虽已熄灭，但红色的印记在每个人心中依然传承。 我们的革命先辈，为了人民的利益，为了将革命进行到底，流了多少鲜血啊！ 让我们的心灵跨越时空与历史契合，阅读或 聆 听爱国人士先进事迹，参观爱国主义教育基地、革命纪念馆，祭拜革命先烈，深切湎怀烈士的不朽功绩，铭记烈士的英名和壮举，hóng扬爱国主义精神，做有家国情怀的新时代少年。（1）根据拼音写汉字
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九年级下·语文·综合题2* 梅岭三章
三秦中学以“我心目中的英雄”为主题开展综合性学习活动，请你参加。 （1）学校拟邀请曾参加汶川大地震抗震救灾的英雄少年陈浩，于4月30日下午三点在学校礼堂，为全体师生作“讲英雄事，树英雄志”的专题报告。请你以三秦中学德育处的名义，写一份邀请函。 （2）为了更好地开展“我心目中的英雄”主题活动，学校对同学们进行了“我最崇拜的人物”问卷调查。下图是开展活动前后的问卷调查统计图表，请你用简洁的语言概括图表所反映的内容。 三秦中学“我最崇拜的人物
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九年级下·语文·综合题2* 梅岭三章
2019年5月，中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于隆重庆祝中华人民共和国成立70周年广泛组织开展“我和我的祖国”群众性主题宣传教育活动的通知》，学校以此为契机，开展以爱国主义为核心的民族精神系列学习活动,请你按照要求逐项完成以下任务。 （1）【观点论述】以“爱国”为主题,从“个人”与“国家”关系的角度,展开论述,要求写明观点、理由和结论,80字以内。 （2）【故事链接】右图是一位著名的现代作家,请概述他“弃医从文”的故事。60字以
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九年级下·语文·综合题2* 梅岭三章
学习了《梅岭三章》，班准备召开“崇尚英雄，精忠报国”主题班全请按要求完成下面的任务。 （1）请你为这次主题班会写一段开场白，要求:突出主题，语言简洁得体 （2）班会活动设计中，有一个需要人人参与的分享坏节——“推荐精忠报国英雄，你最崇敬的英雄是谁？请向同学推荐。要求:概述英雄事迹，语言简洁准确.
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九年级下·语文·综合题2* 梅岭三章
请你参加以“与20世纪的“00后”相遇”为主题的综合性学习活动。（1）【活动一：相遇·感怀】你参加硬笔书法比赛，请把冰心《繁星·春水》的诗句中的画线文字，正确、规范、工整地书写在田字格中。 成功的花，人们只惊慕她现时的明艳！然而当初她的芽儿， 浸透了奋斗的泪泉 ，洒遍了牺牲的血雨。（2）【活动二：相遇·领悟】你选择陈毅的《梅岭三章》参加诗歌朗诵活动，请明确朗诵的情感基调。（只选两个） 情感基调：清新 婉约 激越 明快 忧郁 豪壮 凄凉
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