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高频错题
近期常错题排行
#1 · 常错题
#2 · 常错题
将循环小数化为分数:整数、有限小数、循环小数都可以化成分数,整数和有限小数化成分数容易,循环小数如何化成分数呢?请看下面的例子. 将循环小数$0.288\ldots $化成分数:将$0.288\ldots $分别乘$10$和$100$,得$2.88\ldots $和$28.88\ldots $,两个得数相减得$26(两个得数小数部分相同)$,而相减所得的$26$应该是$0.288\ldots $的$\left(100-10\right)
#3 · 常错题
今年市委市政府积极推进创建“全国文明城市”工作，市创城办公室为了调查初中学生对“社会主义核心价值观”内容的了解程度\((\)程度分为：“\(A-\)十分熟悉”，“\(B-\)了解较多”，“\(C-\)了解较少”，“\(D-\)不知道”\()\)，对我市一所中学的学生进行了随机抽样调查，根据调查结果绘制了两幅不完整的统计图如图，根据信息解答下列问题： \((1)\)本次抽样调查了多少名学生； \((2)\)补全条形统计图和扇形统计图； \
#4 · 常错题
#5 · 常错题
一批水果的标准质量是$30$千克,超出标准质量记为正,低于标准质量记为负,现记录如下:$+8$,$-9$,$-5$,$+7$,$-8$,$-6$,$+7$,$+10$. $(1)$这批水果总共有多少千克? $(2)$第一天按每千克价格$5$元卖出了这批水果的一半,第二天为了吸引顾客把第一天卖水果的价格降价$20\%$后作为新的价格,卖完了剩下的水果,请计算一下这批水果一共卖了多少钱?
#6 · 常错题
分类讨论思想是数学的重要思想,在学习有理数的过程中,也深有感受$!$ $(1)$当$ab \lt 0$时,若$b \gt 0$,$|a| \lt |b|$,则$a+b \_\_\_\_\_\_0$； $(2)$当$abc \lt 0$时,若$ab \gt 0$,则$c \_\_\_\_\_\_0$； $(3)$已知$a$,$b$,$c$是非零有理数,则$\frac{a}{|a|}+\frac{b}{|b|}+\frac{c}{|c|}=
精选练习题目
全部题目
八年级·道德与法治·选择题对集体负责、个人与集体、集体凝聚力
根据所学知识,小林同学绘制了国家利益与个人利益的关系图（图1）,老师对此图略作调整（见图2）.老师做这样的调整,想要告诉我们（ ） ①国家利益至上,国家利益高于一切 ②国家利益与个人利益根本一致 ③以国家利益为重,始终把国家利益放在第一位 ④要树立总体国家安全观
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九年级·道德与法治·综合题对未成年人特殊保护、未成年人需要特殊保护的原因、社会保护、自我保护的方法和技巧、材料分析题
【民主与法治】 材料一:法治是人类文明进步的重要标志,是治国理政的基本方式.为统筹推进法治中国建设各项工作,制定《法治中国建设规划（2020-2025年）》. 材料二:如何更好地保护未成年人在网络空间的人格权? 《中华人民共和国未成年人保护法》给出了明确的答案:保护未成年人应当坚持最有利于未成年人的原则.只有家长、学校、全社会保护未成年人的意识潜移默化到生活的方方面面,才能给孩子们带来一个自由、安全的网络空间. （1）材料体现了我国实行
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九年级·道德与法治·选择题法律和道德的关系
2023年央视"3•15"晚会曝光了安徽某米业公司,通过香精勾兑,以名称带有"泰国香米""泰子王"等方式,来冒充泰国香米.有专家认为,单纯依靠法律很难解决造假问题,需要借助道德将外在的法律规范转化为内在的自我约束.专家的观点表明（ ） ①道德可以滋养法治精神 ②要重视发挥法律的教化作用 ③要加强公民道德建设,增强法治的道德底蕴 ④要增强法治观念,不犯罪是人们行为的底线
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九年级·道德与法治·选择题教育的公平
江西省人民政府发布的《2023年民生实事安排方案》的主要内容有密切关注"一老一小"、为全省适龄女生免费接种HPV疫苗、为孕产妇免费提供产前筛查和新生儿疾病筛查等.对此,以下表述正确的是（ ）
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九年级·道德与法治·选择题生命健康权、多彩的生命、珍爱生命、法律保护未成年人的生命健康权
2022年8月8日是我国第十四个"全民健身日",各地纷纷组织开展丰富多彩的体育活动,点燃了人们的健身热情,引导更多群众在运动中挥洒汗水、感受快乐.此举说明（ ）
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八年级·道德与法治·选择题遵守集体规则
生活中,个别电动自行车驾驶者经常出现随意变道、闯红灯等行为.劝导右图中的电动自行车驾驶人,你应该说（ ） ①无论在哪里行驶,保证自己安全就行 ②公民享有人身自由,可以自由选择出行方式 ③交通出行要遵规守法,违法须担责 ④珍爱生命,将规则内化于心外化于行
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八年级·道德与法治·选择题文明礼貌、依法治国的基本要求、树立法治观念、遵守和维护公共秩序、法治和德治的关系
网民王某为博眼球、吸粉引流,将某废品收购站起火视频配以文字"榆林天然气爆炸"发布在网络平台.目前,王某因虚构事实扰乱公共秩序被公安榆阳分局予以行政处罚.这说明（ ）
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八年级·道德与法治·选择题法律面前人人平等
"法治社会,无法外之地,无法外之人,无法外之权,任何人都不能为所欲为；无论是维护权益,还是表达诉求,都必须在法治轨道上进行；任何逾越法律底线的行为,必将受到法律制裁."其表达的理念是（ ）
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八年级·道德与法治·选择题集体凝聚力、积极参加社团活动、建设美好集体
小李转学到一个新学校后,发现新学校不要求统一穿校服,班级里有同学穿奇装异服,也有同学攀比服装的品牌.于是他就给校长写了一封信,建议全校统一穿校服,得到了学校的肯定.小李这样做的意义有（ ） ①有利于在关心集体中培养自己亲社会的行为 ②有利于获得他人肯定,满足自己的虚荣心 ③有利于全校学生形成正确的价值观 ④彻底消除同学们的虚荣心和攀比风气
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八年级·道德与法治·选择题法律面前人人平等
平等是人类的美好梦想,也是社会主义核心价值观取向.践行平等,我们应该（ ） ①反对特权 ②敢于抵制不平等的行为 ③以权谋私 ④平等对待他人的合法权利
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八年级·道德与法治·选择题宽容、换位、平等、尊重、法律面前人人平等
观察如图,法律面前人人平等的表现在于,任何公民（ ） ①一律平等享有宪法法律规定的权利 ②必须平等履行宪法法律规定的义务 ③都能遵守法律和自觉履行法定义务 ④都不得有超越宪法法律的特殊权利
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九年级·道德与法治·选择题遵守集体规则
孟子曰:"辞让之心,礼之端也."斑马线前礼让行人是"礼"更是"法".道路交通安全法规定,机动车行经人行横道时,应当减速行驶；遇行人正在通过人行横道,应当停车让行.礼让斑马线,让出的是中华美德,让出的是和谐有序.这体现了（ ）
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八年级·道德与法治·综合题法律的特征、责任的含义与来源、社会主义核心价值观、树立法律的信仰
国无常强,无常弱.奉法者强则国强,奉法者弱则国弱.讲文明重法治的国家,这是一个国家富强、民族复兴的重要保障.以下是某校学生小军为普及法律知识准备的策划书,请你运用所学法律知识,完善和解读这份策划书. "成长之路 与法相依"活动策划书 [活动背景]2023年7月7日的凌晨2点45分,在江苏宿迁有6名未成年人撬开了商店的卷闸门.有两名未成年人直接上手殴打老板,即便在老板已经倒地的情况下还有人朝他的胸口使劲捶打,最后老板还是抢救无效后死亡.
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九年级·道德与法治·综合题对未成年人特殊保护、依法治国、法律保护未成年人的健康成长、家庭保护、学校保护、社会保护、司法保护、依法治国的含义和目的
2021年10月23日,全国人大常委会表决通过《中华人民共和国家庭教育促进法》,这是我国首次就家庭教育进行专门立法."子不教,父之过",出台家庭教育促进法使带娃这件传统"家事"从法律层面上升为国家"大事",真正做到"法安天下". 厉行法治是对全体社会成员的共同要求.谈谈如何践行"法安天下"?
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八年级·道德与法治·选择题适应社会 完善自我、与父母交往的艺术、新型师生关系、社交礼仪、对待挫折的正确态度
如图漫画告诉我们,养成亲近社会行为,就必须（ ）
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八年级·道德与法治·综合题依法治国的基本要求、创新的重要性、依法办事的要求、厉行法治的要求
网络生活理性参与 材料一:得益于直播带货的发展,线上线下消费模式相互融合的步伐加快.新技术、新商业模式改变原有的消费模式,直播带货,为消费者提供了优质的购物体验,消费者足不出户就可以购买心仪商品,也为消费市场注入强劲动力.《2021年中国直播电商产业研究报告》显示,2020年,我国直播带货整体规模突破1万亿元. 材料二:直播带货作为新零售经济的代表,近年来发展迅猛,消费者在主播的口碑推荐和低价优惠宣传攻势下纷纷下单.不少网红博主也开始涉
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九年级·道德与法治·选择题依法办事的要求
"警察同志,我父亲病重需要转院,时间紧迫,实在是没有合适的车位,不得已才在此停车,还望理解.""祝您父亲早日康复!"一位车主的纸条留言和交警开出的特殊"罚单"同框出现在社交平台上,网友纷纷为交警的柔性执法点赞.交警柔性执法（ ） ①体现了生命至上、尊重生命的理念 ②有违严格执法的要求,是不作为的表现 ③表明轻微违法无须承担相应责任 ④是对人民负责、为人民服务的体现
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九年级·道德与法治·选择题法律面前人人平等
电视专题片《零容忍》第二集《打虎拍蝇》指出,在反腐败高压态势下,我们党坚持"老虎""苍蝇"一起打,发现一起查处一起.对于一些高级干部不收敛不收手,也绝不姑息,没有例外.从平等的角度看,这体现了（ ） ①同等情况区分对待 ②不同情况差别对待 ③践行平等反对特权 ④法律面前人人平等
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九年级·道德与法治·选择题法治和德治的关系
"治之经,礼与刑,君子以修百姓宁.明德慎罚,国家既治四海平"."若要美德得以保存,法律是必须的；若要法律得以遵守,美德是不可缺少的".这两句话的思想共识是（ ） ①以法治承载道德理念,以道德滋养法治精神 ②法律与道德相辅相成,法治与德治相得益彰 ③法为治理国家之重器,法治之力量优于德治 ④德为准绳有规范作用,法为基石有教化作用
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八年级·道德与法治·选择题师生交往、新型师生关系
下列图中,对知识间相互关系示意正确的是（ ）
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