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高频错题
近期常错题排行
#1 · 常错题
#2 · 常错题
将循环小数化为分数:整数、有限小数、循环小数都可以化成分数,整数和有限小数化成分数容易,循环小数如何化成分数呢?请看下面的例子. 将循环小数$0.288\ldots $化成分数:将$0.288\ldots $分别乘$10$和$100$,得$2.88\ldots $和$28.88\ldots $,两个得数相减得$26(两个得数小数部分相同)$,而相减所得的$26$应该是$0.288\ldots $的$\left(100-10\right)
#3 · 常错题
今年市委市政府积极推进创建“全国文明城市”工作，市创城办公室为了调查初中学生对“社会主义核心价值观”内容的了解程度\((\)程度分为：“\(A-\)十分熟悉”，“\(B-\)了解较多”，“\(C-\)了解较少”，“\(D-\)不知道”\()\)，对我市一所中学的学生进行了随机抽样调查，根据调查结果绘制了两幅不完整的统计图如图，根据信息解答下列问题： \((1)\)本次抽样调查了多少名学生； \((2)\)补全条形统计图和扇形统计图； \
#4 · 常错题
#5 · 常错题
一批水果的标准质量是$30$千克,超出标准质量记为正,低于标准质量记为负,现记录如下:$+8$,$-9$,$-5$,$+7$,$-8$,$-6$,$+7$,$+10$. $(1)$这批水果总共有多少千克? $(2)$第一天按每千克价格$5$元卖出了这批水果的一半,第二天为了吸引顾客把第一天卖水果的价格降价$20\%$后作为新的价格,卖完了剩下的水果,请计算一下这批水果一共卖了多少钱?
#6 · 常错题
分类讨论思想是数学的重要思想,在学习有理数的过程中,也深有感受$!$ $(1)$当$ab \lt 0$时,若$b \gt 0$,$|a| \lt |b|$,则$a+b \_\_\_\_\_\_0$； $(2)$当$abc \lt 0$时,若$ab \gt 0$,则$c \_\_\_\_\_\_0$； $(3)$已知$a$,$b$,$c$是非零有理数,则$\frac{a}{|a|}+\frac{b}{|b|}+\frac{c}{|c|}=
精选练习题目
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八年级·历史·问答题中美关系正常化
新中国成立以来，奉行独立自主的和平外交政策，中国的外交取得巨大成就，中国的国际地位与国际影响力也随之提高。根据要求完成以下问题。 【重返联合国】 【小题】将表格填写完整。 【中美交往】 【小题】40年前的今天，中美两国互相承认并正式建立外交关系，结束两国相互隔绝、敌对乃至冲突对抗的局面……40年来，两国历届领导人跨越风雨坎坷、总体保持稳定前行。 ---学习强国平台 结合所学分析中美两国从“敌对--建交--总体保持稳定前行”的原因。 【全
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八年级·历史·材料解析题中美关系正常化
阅读材料，完成下列要求 材料一：它是新中国在国际舞台上开展活动，冲破美国的孤立和遏制政策，扩大对外交往的有力武器。经过半个多世纪的实践检验，它不仅成为我国对外政策的基石，也迳渐被国际社会普遍接受。 --《中国共产党历史（第二卷）》 【小题】依据材料一并结合所学知识，指出“我国对外政策的基石”。新中国成立以后奉行怎样的外交政策？ 材料二： 【小题】依据材料二，指出“扬眉吐气”、“跨洋握手”分别代表的历史事件。 材料三：小明同学的学习笔记
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九年级·历史·选择题中美关系正常化
新中国奉行独立自主的和平外交政策，取得巨大成就。下列外交成就的先后顺序是（ ） ①提出和平共处五项原则 ②中美正式建立外交关系 ③恢复在联合国的合法席位 ④积极发展全球伙伴关系
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八年级·历史·选择题中美关系正常化、“两弹”的成功研制
新中国成立以来，我国在科技、外交等方面取得了显著成就，下列成就按时间先后排序正确的是（ ） ①中国恢复联合国合法席位 ②中美正式建交 ③第一颗原子弹爆炸成功 ④第一颗人造地球卫星发射成功．
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八年级·历史·材料解析题中美关系正常化
今年是中华人民共和国成立70周年。70年来中国的外交事业经历了艰难而辉煌的历程。阅读材料，回答问题。 [逆境逢生] 材料一：1960年11月4日，尼克松说：“我明确地表示我反对给共产党中国以外交承认。我同样反对共产党逐个加入联合国。美国不应该尊敬一个不热爱和平的“海盜式国家。” --《纽约每日新闻》 【小题】根据材料一结合所学知识分析中华人民共和国成立之初面临着怎样的外交环境？面对这种形势，我国采取了什么样的外交政策？ [走向世界舞台]
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八年级·历史·材料解析题中美关系正常化
阅读材料，回答问题 材料一：清朝的西太后，北洋政府的袁世凯，国民党的蒋介石，哪一个不是跪倒在地上办外交的呢？--周恩来 材料二：“周恩来并不打算改变任何一个坚持反共立场的领导人的态度，但是他改变了会议的航向。”--美国记者评价周思来 材料三：“当走到扶梯最后一节，迈步向他走去时，特意伸出手去。我们双手一接，触，一个时代结束，另一个时代开始了。”--理查德，尼克松《尼克松回忆录》 材料四： 第一件 中华人民共和国成立 第二件 提出“和平共
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七年级·道德与法治·分析说明题塑造坚强的意志品质、正确对待理想与现实、磨砺坚强意志
【聆听寄语，明理践行】 材料：习近平总书记不管他多忙，“五四”的时间总是会留给青少年。在不同的场合，习近平总书记对青少年提出了很多殷切希望，以下是寄语节选。 寄 语 启示 理由 题例：人才有高下，知物由学。 要学习 学习，不仅让我们能够生存，而且让我们能够拥有更充实的生活。 广大青少年对想做爱做的事要敢试敢为，努力从无到有，从小到大，把理想变为现实。 ① ② 广大青少年一定要坚定理想信念，没有理想信念就会导致精神上“缺钙”。 ③ ④ 【
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九年级·道德与法治·分析说明题其他交往原则、宪法是国家的根本大法、与父母交往的艺术、增强宪法意识
[积极参与提升能力] 初中生活即将逝去，三年来丰富多彩的校园活动让我们增长了知识，拓宽了视野提升了能力，培养了优秀的品德等，这些收获将伴随我们成长。下面，让我们感受雯雯同学参加的活动点滴… 雯雯参加了学校开展的“寻找身边最美孝心少年”活动。通过活动，了解到身边许多同学孝敬父母的感人事迹，可是，想想自己却经常抱怨父母，对父母发脾气，不理睬父母，非常后悔。雯雯下决心要向身边的“最美孝心少年”学习。 【小题】请你告诉雯雯有哪些具体做法。 学校
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七年级·道德与法治·辨析题其他交往原则、孝敬父母、与父母交往的艺术、与人交往和沟通的技巧
甲：父母抚养我是他们应尽的义务，不需要回报。 乙：在与父母的冲突中，要坚持自己的观点，不应该退让。
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八年级·生物·填空题裸子植物的主要特征
种子植物按照种子外有无果皮包被分为没有果皮包被的 ______植物和有果皮包被的 ______植物。
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七年级·道德与法治·判断题家庭的关系 结构与功能
家庭成员之间和睦相处是家庭美满幸福的重要条件。______（判断对错）
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七年级·道德与法治·选择题家庭的关系 结构与功能
和谐家庭是和谐社会的重要组成部分，以下符合和谐家庭的是（ ）
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八年级·生物·填空题鱼类的主要特征、腔肠动物的主要特征及其与人类的关系、软体动物的主要特征及其与人类的关系、环节动物的主要特征、哺乳动物的主要特征、节肢动物 蝗虫的主要特征、陆生动物及其与环境相适应的特征
根据下列动物的特征回答问题： A．腔肠动物 B．扁形动物 C．线形动物 D．环节动物 E.软体动物 F.节肢动物 G.鱼类 H.两栖动物 I.爬行动物 J.鸟类 K.哺乳动物 （1）体温恒定的有 ________。 （2）身体分节，运动器官为刚毛或疣足的是 _______。 （3）有口无肛门的有 ____________。 （4）身体表面有外套膜的是 ____________。 （5）身体不分节，体表有角质层的是 _____。 （6）卵
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八年级·历史·选择题大跃进运动
如图漫画出现于20世纪50年代，它出现在（ ）
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八年级·历史·材料解析题第一个五年计划、三大改造、大跃进运动、十一届三中全会、改革开放、经济特区的建立
阅读材料，回答问题。 材料一：我们党深刻认识到，实现中华民族的伟大复兴，必须推翻压在中国人民头上的帝国主义、封建主义、官僚资本主义三座大山，实现民族独立、人民解放、国家统一……必须建立符合我国实际的先进社会制度。……必须符合时代潮流，顺应人民意愿，勇于改革开放，让中国特色的社会主义事业始终充满奋勇向前的强大动力。 ——摘自习近平总书记在中共十九大上的报告 材料二：如图所示 材料三：在特区决策通过后，如何建设特区成为一大难题。为了完成繁重
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八年级·历史·材料解析题大跃进运动
阅读下列材料，回答问题。 材料一：农村改革以前，农村人民公社统一经营，集中劳动，统一分配，吃“大锅饭”。农民缺少生产自主性，辛辛苦苦干一年活，到年终结算，收入不多。 ——摘编自《义务教育教科书中国历史八年级下册》（部编版） 材料二：1978年，小岗村十八位农民敢冒坐牢的风险，召开“秘密会议”，签订了“包产到户”的私下契约，并按下了红指印。这一壮举，使小岗村农业生产关系发生了巨大变革。 ——摘自陈学云等《小岗村改革发展引领效应：历史考察与
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八年级·历史·材料解析题土地改革、三大改造、大跃进运动
“三农”问题是关系人民切身利益、关系社会安定和发展的重大问题。新中国成立后，党和政府为解决“三农”问题、采取了一系列措施，取得了巨大成就，但也不乏沉痛的教训。阅读下列材料，回答问题。 材料一 土地改革的基本内容就是没收地主阶级的土地，分配给无地或少地的农民。这样，当作一个阶级来说，就是在社会上废除了地主这一个阶级，把封建剥削的土地所有制改变为农民的土地所有制。这样一种改革，诚然是中国历史上几千年来一次最大、最彻底的改革。 --刘少奇《关
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八年级·历史·选择题大跃进运动
图片是我们学习历史过程中常见的素材，下面的两幅图片可以帮助我们了解（ ）
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九年级·历史·选择题大跃进运动
1953—1956年，我国进行了社会主义改造，下面不能反映这一历史事件的词汇是（ ）
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八年级·历史·选择题大跃进运动
在特定的历史阶段，口号、标语往往被打上时代的烙印。下列口号、标语中，出现于全面建设社会主义时期（1956-1966）的是（ ）
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