先看题，再决定怎么练

下列作家、作品及文化常识搭配有误的一项是（ ）

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下列句子修辞手法的运用，说法错误的一项是（ ）

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把下列句子组成语段，顺序排列最合理的一项是（ ） ①只有属于生命的创造，才能彰显生命存在的价值。 ②生命是否有意义，关键在于能否创造。 ③但只要努力过，创造了，就无怨无悔。 ④创造有大有小，意义也有轻有重。 ⑤这样你就自然而然地站在了生命的最高处。

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依次填入下列句子横线上的词语，恰当的一项是（ ） （1）读书，可以让我们从新的角度 老问题。 （2）随着社会的发展 教育越来越引起人们的关注。 （3）智慧的人能够在失败中吸取教训，改变自己的思维和行为，以免 而悔之莫及。 （4）我们 继承和发扬长征精神， 能把新时代的长征之路走得坚定，走得稳健，走得昂首阔步。

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下列词语加点字的注音无误的一项是（ ）

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阅读下面的文字，按要求作文。 景致在山水之间，这是大自然的杰作。景致在生活深处，这是人与人碰撞的火花。因为留心，我们就有了一些关于景致的记录和感悟。 请以“景致”为题，写一篇文章。 要求：①将题目抄写在答题卡上。 ②除诗歌外，文体不限。 ③不少于600字。

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阅读下面的文字，完成问题。 寂寞林公 胡文彬 ①五月的福州，赤日炎炎。我辗转于长街短巷，无心看它的繁华与热闹，反复打听的只是两个人的故居和纪念馆，一是林公则徐，一是林公觉民。然而，问酒店白领，茫然；问汽车司机，摇头；问商店店员，不晓；问过往行人，更是不知。于是，我像无头苍蝇似的坐着公共汽车沿主要街道搜寻。皇天不负有心人，位于澳门路16号的林则徐纪念馆终于让我化焦灼为惊喜! ②始建于1905年的林文忠公祠，现为林则徐纪念馆。红墙，木楼，江

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阅读下面的文字，完成问题。 悬崖边的树 林清玄 我读初中的时候，成绩不好。由于对课外书及美术的热爱，我的初中生活一直过得迷迷糊糊，好像一转眼就升上初三了。 就在初三刚开始不久，父亲把我叫去，说：“像你这样的成绩，我的脸都被你丢尽了。我看你初中毕业不要去高雄参加联考了，你去台南考。”我当场怔在那里，因为在我居住的乡镇，所有的孩子都是参加高雄联考，去台南考试，无异就是放逐，连在乡镇里的旗美高中也不能考了。不知道哪里来的勇气，我自己一个人跑到

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阅读下面的文字，完成问题。 时间的脚印（节选） 陶世龙 ①岩石保存了远比上面所说的多得多的历史痕迹。 ②有一种很粗糙的石头，叫作“砾岩”。你可以清楚地看到，砾岩中包含着从前的鹅卵石。这说明了岩石生成的地方，是当时陆地的边缘，较大的石子不能被搬到海或湖的中央，便在岸边留下了。可是，有时候，在粗糙的岩石上覆盖着的岩层，它里面的物质颗粒却逐渐变细了，这是什么道理呢？这是因为地壳下沉，使原来靠岸的地方变成了海洋的中心。 ③从“死”的石头上，我们

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阅读文言文，回答问题。 【甲】河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠!以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？”北山愚公长息曰：“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。虽我之死，有子存焉。子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙；子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以应。 操蛇之神闻之，惧其不已也，告之于帝。帝感其诚，命夸娥氏二子负二山，一厝朔东，一厝雍南。自此，冀之南，汉之阴，无陇断焉。 （选自《愚公移山》） 【乙】项籍

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阅读下面一首古诗，回答问题。 长安听百舌 ① 韦 鼎 万里风烟异，一鸟忽相惊。 那 ② 能对远客，还作故乡声。 【注】①百舌：鸟名。这种鸟黑羽黄嘴，能反复模仿百鸟之音。②那：即“哪”。 【小题】这首诗抒发了诗人什么情感？ 【小题】请简要赏析“惊”字的妙处。

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根据提示默写。 ①辛弃疾《太常引•建康中秋夜为吕叔潜赋》中，表达“月亮仿佛一面刚刚打磨过的明镜”意思的诗句是：______，______。 ②毛泽东在《沁园春•雪》中赞美当代英雄豪杰的诗句是：______，______。

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依据课文填空。 ①苟全性命于乱世，______。（诸葛亮《出师表》） ②______，草色入帘青。（刘禹锡《陋室铭》） ③陈涉太息曰：“嗟乎!______!”（司马迁《陈涉世家》） ④大人者，言不必信，______惟义所在。（传统文化《孟子•离娄下》）

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默写《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》全诗

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根据下面的要求写一篇文章。 （ 1 ）请以“真的有意思”为题，写一篇文章。 （ 2 ）内容充实，感情真挚；不得抄袭、套作，不少于600字。 （ 3 ）行文中不得出现真实的地名、校名、人名。

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现代文阅读 泥泞中，要把母亲的头巾举起 ①一直到我五岁，母亲才肯相信当初医生所说的话——我永远不能说话了！ ②母亲没有任何表情地接受了这个事实。她觉得我除了不能说话之外，并没有其他任何缺陷。 八岁那年，母亲听村里的人说，“冲喜”也许能让我说话，正好又凑上“八”这个吉利数，就打算办回酒席。为这事，本来生活就很艰苦的家里爆发了一场大战。最后，母亲和父亲把财产分割了，两头猪，一人一头。母亲二话没说，叫人宰了那头养了将近一年半的大肥猪，摆了几十

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2020 年的4月23日是第25个“世界读书日”，学校以此为契机，开展“阅读，让我绽放生命的光彩”主题活动，请你按照要求逐项完成以下任务。 （ 1 ）（观点论述）活动中，同学们观看了《中国诗词大会》第三季总冠军雷海为的精彩表现，颇受启发，一时间阅读成为热议话题。请从阅读内容的选择和功能角度，展开论述，写出观点、理由及结论，含标点限80个字内。 __________________________ （ 2 ）（故事链接）下图与一则古人学习

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按要求填空。 （ 1 ）怀旧空吟闻笛赋， ____________ 。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》） （ 2 ） ____________ ，秋容如拭。（秋瑾《满江红》） （ 3 ）造化钟神秀， ____________ 。（杜甫《望岳》） （ 4 ）子曰： ___________ ，好之者不如乐之者”。（《 十二章》） （ 5 ）周敦颐在《爱莲说》中用“ ____________ ， ____________ ”来表达君子特立独

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阅读下面的文言文，完成下列小题。 世间愚人 昔有长者子 ① ，入海取沉水 ② 。积有年载，方得一车，持来归家。诣市卖之， 以其贵故，卒无买者 ，经历多日，不能得售，心生疲厌，以为苦恼。见人卖炭，时得速售，便生念言：“不如烧之作炭，可得速售，”即烧为炭，诣市卖之，不得半车炭之价直。世间愚人，亦复如是。” （选自《百喻经》） （注释）①长者子：年长有声望之人的儿子。②沉水：即沉香木，因木质坚硬，能沉于水，故名。 【 1 】 解释下列加点的词

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送东阳马生序（节选） 宋濂 余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右， 援疑质理，俯身倾耳以请 ；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻

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