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七年级·历史·choice大运河的开通

(2023八上·平潭开学考) 从经济上来看,江南地区经过六朝时人们的辛勤劳动,已经成为富庶地区。关中和河洛地区的物质不足以供应隋中央政府的需要,必须转运南方的物质。这主要分析了( )

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七年级·历史·choice郑和下西洋

(2023八上·平潭开学考) “明代,郑和七次远洋航海之所以名垂青史,是因为依靠的不是坚船和利炮,而是宝船和友谊。”材料反映了郑和下西洋( )

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七年级·历史·solution大运河的开通、隋朝的灭亡

(2023七下·福州期末)阅读材料,完成下列要求。 材料:中国古代史大事记(部分) 时间 事件(史实) 隋朝 开凿大运河;创立科举制;创立三省六部制 唐朝 诗歌的黄金时代;文成公主入藏;安史之乱 北宋 王安石变法;活字印刷术发明 南宋时期 市舶司设立;宋金对峙 元朝 行省制;回族形成 明朝 营建北京城;郑和下西洋;《本草纲目》 清朝 军机处;闭关锁国;京剧诞生 ——摘编部编版《中国历史》七年级下册 阅读以上材料,从中提取两个或两个以上的

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七年级·历史·choice春秋争霸

“齐国君王齐桓公,任用丞相叫管仲,‘尊王攘夷’为口号,第一霸主逞威风。”该歌谣所反映的历史时期是( )

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七年级·历史·choice商鞅变法

(2020·聊城)“汤武之王也,不循古而兴;殷夏之灭也,不易礼而亡。”商鞅说这句话的主要目的是( )

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七年级·历史·solution商鞅变法

(2022七上·长乐期中) 阅读材料,完成下列要求。 材料:在战国大国竞争中,秦国处于不利地位,迫使秦国发奋图强,迅速改革……秦孝公即位,痛感“诸侯卑秦(诸侯不尊重秦国),丑莫大焉”,决心承继父业,革新图强,选拔人才,下令招贤……商鞅在此情况下开始他一生的主要活动——改革运动。 ——摘编自艾光国《商鞅虽死秦法未败》 (1) 根据材料指出任用商鞅变法的秦国国君。 (2) 小历同学认为,秦国能够灭六国、统一全国,是因为实行了有效的改革。你是

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九年级·历史·choice大化改新

《全球通史》中提到:"6世纪起,中国文明大规模传入日本……那些游历‘天朝’的日本人,作为热情的皈依者,回国后所起的作用更为重大."这里的"作用更为重大"指的是( )

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九年级·历史·choice第二次世界大战和战后资本主义国家的发展

1944年6月,美、英盟军成功开辟了欧洲第二战场,使德国陷入东西两个战场的夹击之中.这段话涉及的历史事件是( )

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九年级·历史·choice等级森严的西欧封建社会

房龙的《人类的故事》中这样描述庄园:"中世纪的骑士同时也是拥有田产的乡绅,少有出现必须付钱购买某种物品的情形,他们的庄园里能够产生供他和他的家人的一切物品."由此可以判断中世纪庄园经济的特征是( )

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九年级·历史·choice罗马共和国的兴亡

公元前509年,罗马建立共和国.这一年属于( )

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九年级·历史·choice民族区域自治的实行,各民族共同发展

一些国外学者认为,这是对多民族国家民族政策模式的发展创新,是独特的"中国经验".这里的"中国经验"指的是( )

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九年级·历史·choice亚历山大大帝东征

在一个世界性的帝国里,世界性的政治、经济和文化的出现是必然的,亚历山大帝国的建立在世界史上具有划时代的意义.这里划时代的意义强调的是亚历山大帝国( )

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九年级·历史·choice大跃进运动、改革开放、家庭联产承包责任制、国有企业的改革

经济特区建立时,主要是引进资金、技术和管理经验;"一带一路"则重在对外输出产品、技术、设备和资金.这"一进一出"说明了( )

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九年级·历史·choice戊戌变法

"维新变法运动在中国历史上第一次提出了由传统走向现代的系统方案……倡导博爱、平等、自由、人权、这些思想观念并没有因戊戌变法的失败而消失其影响,相反,更加深入人心……".这里强调的是戊戌变法( )

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九年级·历史·solution拜占庭帝国的灭亡

1500年,奥斯曼帝国攻破君士坦丁堡,改名为伊斯坦布尔,拜占庭帝国最终灭亡. 判断:______; 改正:______.

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九年级·历史·choice张骞通西域、丝绸之路、对外开放的扩大(上海浦东的开发开放)

亚历山大及其继承者在东方的土地上建立了众多的城市,"东西方在这一时期频繁互动和深度融合".能为此提供直接证据的是( )

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八年级·历史·choice纸的发明和蔡伦改进造纸术、活字印刷术的发明、指南针和火药的运用

下列不属于宋元成就的有( )

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八年级·历史·choice转战陕北

揭开了人民解放军战略进攻序幕的是( )

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八年级·历史·choice辽、宋、夏的和战,澶渊之盟、金和南宋的对峙(岳飞抗金)

下列政权中没有出现并立现象的是( )

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八年级·历史·choice戊戌变法

"甲午一战带来的屈辱越是沉重,国人对于日本自强成功的领会也就越为深刻.于是强敌变成了榜样……这一事实非常雄辩地为西学致强的实效作了证明.""甲午一战"失败后中国人追求"西学致强"的历史事件是( )

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