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高频错题
#1 · 常错题
#2 · 常错题
将循环小数化为分数:整数、有限小数、循环小数都可以化成分数,整数和有限小数化成分数容易,循环小数如何化成分数呢?请看下面的例子. 将循环小数$0.288\ldots $化成分数:将$0.288\ldots $分别乘$10$和$100$,得$2.88\ldots $和$28.88\ldots $,两个得数相减得$26(两个得数小数部分相同)$,而相减所得的$26$应该是$0.288\ldots $的$\left(100-10\right)
#3 · 常错题
今年市委市政府积极推进创建“全国文明城市”工作,市创城办公室为了调查初中学生对“社会主义核心价值观”内容的了解程度\((\)程度分为:“\(A-\)十分熟悉”,“\(B-\)了解较多”,“\(C-\)了解较少”,“\(D-\)不知道”\()\),对我市一所中学的学生进行了随机抽样调查,根据调查结果绘制了两幅不完整的统计图如图,根据信息解答下列问题: \((1)\)本次抽样调查了多少名学生; \((2)\)补全条形统计图和扇形统计图; \
#4 · 常错题
#5 · 常错题
一批水果的标准质量是$30$千克,超出标准质量记为正,低于标准质量记为负,现记录如下:$+8$,$-9$,$-5$,$+7$,$-8$,$-6$,$+7$,$+10$. $(1)$这批水果总共有多少千克? $(2)$第一天按每千克价格$5$元卖出了这批水果的一半,第二天为了吸引顾客把第一天卖水果的价格降价$20\%$后作为新的价格,卖完了剩下的水果,请计算一下这批水果一共卖了多少钱?
#6 · 常错题
分类讨论思想是数学的重要思想,在学习有理数的过程中,也深有感受$!$ $(1)$当$ab \lt 0$时,若$b \gt 0$,$|a| \lt |b|$,则$a+b \_\_\_\_\_\_0$; $(2)$当$abc \lt 0$时,若$ab \gt 0$,则$c \_\_\_\_\_\_0$; $(3)$已知$a$,$b$,$c$是非零有理数,则$\frac{a}{|a|}+\frac{b}{|b|}+\frac{c}{|c|}=
精选练习题目
阅读下面的文字,完成小题。 ①怎样才能获得意境呢?我以为要深刻认识对象,要有强烈、真挚的思想感情。②意境的产生,有赖于思想感情,而思想感情的产生,又与对客观事物认识的深度有关。要深入全面地认识对象,必须身临其境,长期观察。例如,齐白石画虾,就是在长期观察中,在不断表现的过程中,对虾的认识才逐渐深入了,也只有当对事物的认识全面了,做到“全马在胸”“胸有成竹”“白纸对青天”“造化在手”的程度,才能把握对象的精神实质,赋予对象以生命。我们不能
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阅读下面的文言文,回答问题。 【甲】 明有奇巧人曰王叔远,能以径寸之木,为宫室、器皿、人物,以至鸟兽、木石,罔不因势象形,各具情态。尝贻余核舟一,盖大苏泛赤壁云。 舟首尾长约八分有奇,高可二黍许。中轩敞者为舱,箬篷覆之。旁开小窗,左右各四,共八扇。启窗而观,雕栏相望焉。闭之,则右刻“山高月小,水落石出”,左刻“清风徐来,水波不兴”,石青糁之。 船头坐三人,中峨冠而多髯者为东坡,佛印居右,鲁直居左。苏、黄共阅一手卷。东坡右手执卷端,左手抚
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阅读下面的文言文,完成下题。 (甲)明有奇巧人曰王叔远,能以径寸之木,为宫室、器皿、人物,以至鸟兽、木石,罔不因势象形,各具情态。尝贻余核舟一,盖大苏泛赤壁云。 舟首尾长约八分有奇,高可二黍许。中轩敞者为舱,箬篷覆之。旁开小窗,左右各四,共八扇。启窗而观,雕栏相望焉。闭之,则右刻“山高月小,水落石出”,左刻“清风徐来,水波不兴”,石青糁之。 船头坐三人,中峨冠而多髯者为东坡,佛印居右,鲁直居左。苏、黄共阅一手卷。东坡右手执卷端,左手抚鲁
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解释下列句中加下划线的词。(1)虽然这些都很 微不足道 ,但他做得很认真。微不足道: (2)尔出去一趟,回来时,一副 若有所失 的模样。若有所失: (3)农村里有这么个风俗, 大庭广众 之下,夫妇俩从不合坐一条板凳。大庭广众:
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学校组织“致敬经典”剧本表演活动,某剧本如下: 刘四爷:闺女大了要婆家。可也不能太心急呀!(① ):(② )谁急了?刘四爷:谁不急呢!瞧你闹的这个样儿!咳,老实说我也就你这一份心思了,可是得慢慢来,找个门户对的主儿,咱们不能往下走亲戚。这街面儿上谁不知道我人和车厂刘四爷,咱们是上等人,六十辆车就是咱们的身份地位。那群臭拉车的,都给我死了这份心,我开车厂子,我的女儿就不能嫁给个臭拉车的,丢人,你明白我的意思吗?剧本中的①指的是 (人名),
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赏析句子“醉里挑灯看剑”。
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背诵《破阵子》,完成下列题目。(1)对上阕内容理解有误的一项是( )A.第一句六个字,用三个连续的、富有特征性的动作,塑造了一个壮士的形象,引导读者从那些动作中去体会人物的“潜台词”,去想象人物所处的环境。在这无言的动作里隐含着人物的内心世界。B.“挑灯”的动作点出了夜景。那位壮士在夜深人静、万籁俱寂之时、思潮汹涌,无法入睡,只好独自吃酒。吃“醉”之后,仍然不能平静,便继之以“挑灯”,又继之以“看剑”。看来看去,总算睡着了。而刚一入睡,
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阅读文言文,回答问题。 小石潭记 ①从小丘西行百二十步,隔篁竹, 闻水声,如鸣珮环,心乐之 。伐竹取道,下见小潭,水尤清冽。全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为嵁,为岩。青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。 ②潭中鱼可百许头,皆若空游无所依,日光下澈,影布石上。佁然不动,俶尔远逝,往来翕忽,似与游者相乐。 ③潭西南而望, 斗折蛇行,明灭可见 。其岸势犬牙差互,不可知其源。 ④坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。 以其境
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阅读《小石潭记》,根据要求回答问题。 小石潭记 柳宗元 从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣珮环,心乐之。伐竹取道,下见小潭,水尤清冽。全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为嵁,为岩。青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。 潭中鱼可百许头,皆若空游无所依,日光下澈,影布石上。佁然不动,俶尔远逝,往来翕忽,似与游者相乐。 潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。其岸势犬牙差互,不可知其源。 坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。以
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汉字积累——下列字形和加点字注音全部正确的一项是( )
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学习了《老王》后,班级决定开展以“让世界充满爱”为主题的综合性学习活动,请你参与。 (1)为了让本市孤寡老人能够安度晚年,班级开展献爱心主题班会。为烘托气氛,请你在板上写两句标语。 (2)你认为怎样才能够真正做到使这些孤寡老人安度晚年?再写出两个你认为最可行的办法。
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阅读《渔家傲·秋思》,回答问题。 (1)全词用语精练传神。试举例分析。 (2)谈谈你对“浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计”的理解。 (3)结句“人不寐,将军白发征夫泪”表达了词人怎样的思想情感? (4)从写景的角度赏析“四面边声连角起,千嶂里,长烟落日孤城闭”。
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阅读下面的词,回答问题。 江城子·密州出猎老夫聊发少年狂,左牵黄,右擎苍,锦帽貂裘,千骑卷平冈。为报倾城随太守,亲射虎,看孙郎。酒酣胸胆尚开张。鬓微霜,又何妨!持节云中,何日遣冯唐?会挽雕弓如满月,西北望,射天狼。(1)本词上阕写景,描写了 宏大壮观的场面;下阕言志.抒写了词人 的豪情壮志。 (2)“狂”是这首词的词眼,请简要概括作者“狂”在哪些方面。 (3)请你自选角度,对“会挽雕弓如满月,西北望,射天狼”一句做赏析。
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阅读下面一篇文章,完成题目。 陶公 ① 性检厉,勤于事。 作荆州时,敕船官悉录锯木屑,不限多少。 咸 不解其意。后正会 ② 中 值 积雪始晴,听事 ③ 前除雪后 犹 湿,于是 悉用木屑覆之,都无所妨 。官用竹,皆令录厚头 ④ 中,积之如山。后桓宣武 ⑤ 伐蜀,装船,悉 以 作钉。 (注)①陶公:陶侃,字士行,晋期鄱阳人,曾任特中、太尉、荆江二州刺史。②正会,元旦集会。③听事;处理政事的厅堂。④厚头:剩余的比较大的竹块。⑤桓宣武:桓温,曾
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阅读文言文,回答下面问题。 桃花源记(节选) 陶渊明 林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,从口入。初极狭,才通人。复行数十步,豁然开朗。土地平旷,屋舍伊然,有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通,鸡犬相闻。其中往来种作,男女衣着,悉如外人。黄发垂髫,并怡然自乐。 见渔人,乃大惊,问所从来。具答之。便要还家,设酒杀鸡作食。村中闻有此人,咸来问讯。自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,避与外人间隔。问今是何世,乃不知有汉,
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理解课文《爱莲说》,填空。 (1)“与近朱者赤,近墨者黑”意思相反的一句是:________,________。 (2)文中最能概括莲的高贵品质的一句话是:________,________。
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给字注音:甚蕃(____)淤泥(____)濯(____)清涟(____)
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下列划线字的注音有误的一项是( )
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下列对词的赏析错误的一项是( )
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下列词语中有错别字的一组是( )
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