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七年级·数学·填空题数轴、绝对值(二)

认真阅读下面的材料,完成有关问题:已知数轴上两个点之间的距离等于这两个点表示的数的差的绝对值.如图$1$,在数轴上点$A$表示的数为$-2$,点$B$表示的数为$1$,点$C$表示的数为$3$,则$B$,$C$之间的距离表示为:$BC=|3-1|$,$A$,$C$之间的距离表示为:$AC=|3-\left(-2\right)|=|3+2|$.若点$P$在数轴上表示的数为$x$,则$P$,$A$之间的距离表示为:$PA=|x-\left(

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七年级·数学·填空题相反数、绝对值(二)、有理数减法法则、有理数的乘法

若$x$的相反数是$\frac{1}{3}$,$|y|=8$,且$xy \gt 0$,则$y-x$的值为______.

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七年级·数学·解答题绝对值(二)

若$|a-5|+|b+8|=0$,则$a+b=\_\_\_\_\_\_.$

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七年级·数学·选择题数轴、绝对值(二)、整式加减运算法则

设有理数$a$、$b$在数轴上对应的位置如图所示,化简$|a-b|-|a|$的结果是( )

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七年级·数学·解答题数轴、绝对值(二)

阅读下列材料:我们知道$|x|$的几何意义是数轴上数$x$的对应点与原点之间的距离,即$|x|=|x-0|$,也可以说$|x|$表示数轴上数$x$与数$0$对应点之间的距离.这个结论可以推广为$|x_{1}-x_{2}|$表示数轴上数$x_{1}$与数$x_{2}$对应点之间的距离. 例$1$:已知$|x|=2$,求$x$的值. 解:在数轴上与原点距离为$2$的点表示的数为$-2$和$2$,$\therefore x$的值为$-2$或$

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七年级·数学·选择题绝对值(二)

若$|a|=3$,$b=1$,则$ab=\left(\ \ \right)$

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七年级·数学·选择题数轴、绝对值(二)

有理数$a$,$b$在数轴上的对应点如图所示,则下面式子中正确的是( ) ①$b \lt 0 \lt a$; ②$|b| \lt |a|$; ③$ab \gt 0$; ④$a-b \gt a+b$.

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七年级·数学·填空题数轴、绝对值(二)

在数轴上,有理数$a$,$b$的位置如图,将$a$与$b$的对应点间的距离六等分,这五个等分点所对应的数依次为$a_{1}$,$a_{2}$,$a_{3}$,$a_{4}$,$a_{5}$,且$ab \lt 0$,$|a| \gt |b|$.下列结论:①$a_{3} \lt 0$;②$a_{1}a_{4} \gt 0$;③$|a-a_{3}|=|a|-|a_{3}|$;④$|b-a|=2(|a_{3}|+|b|)$.其中所有正确结论的序

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七年级·数学·解答题绝对值(二)

已知整数$a$,$b$,$c$,$d$满足$abcd=25$,且$a \gt b \gt c \gt d$,那么$|a+c|-|b-d|=\_\_\_\_\_\_.$

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七年级·数学·填空题绝对值(二)、有理数减法法则

随着某地区公交票制票价调整,该地区的公交集团更换了新版公交站牌(每相邻两个站牌距离$1km)$,乘客在乘车时可以通过新版公交站牌计算乘车费用.新版站牌每一个站名上方都有一个对应的数字,将上、下车站站名所对应数字相减再取绝对值就是乘车路程,再按照其所在计价区段,参照票制规则计算票价.乘车路程计价区段与对应票价(部分)如下: 乘车路程计价区段$/km$ $0\sim 10$ $11\sim 15$ $16\sim 20$ $\ldots $

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七年级·数学·填空题绝对值(二)、两点间的距离

数轴上点$A$表示的数是$-1\frac{1}{3}$,若数轴上点$P$到点$A$的距离等于$2\frac{1}{2}$,则点$P$所表示的数是______.

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七年级·数学·选择题绝对值(二)、绝对值的性质、有理数的混合运算

"分类讨论"是我们在解决数学问题的过程中常用到的数学思想,请运用分类讨论的数学思想解答下面的问题:已知$|a|=2$,$|b|=8$,且$ab \lt 0$,则$a-b$的值为( )

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七年级·数学·选择题相反数、绝对值(二)、倒数

现有四种说法:①$-a$表示负数;②若$|x|=-x$,则$x \lt 0$;③绝对值最小的有理数是$0$;④正整数和负整数统称为整数.其中正确的个数是( )

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七年级·数学·解答题相反数、绝对值(二)、平方根、代数式求值、倒数

已知$x$、$y$互为相反数,$a$、$b$互为倒数,$m$是最小的正整数,求$\left(x+y\right)-abm$的值.

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七年级·数学·解答题绝对值(二)

把下列各数填入相应的大括号里: $21\%$,$+|-6|$,$-\frac{3}{8}$,$0$,$-2.6$,$3.14$,${({-\frac{1}{4}})^5}$,$-7^{2}$. $(1)$整数集合:$\{\_\_\_\_\_\_\ldots \}$; $(2)$分数集合:$\{\_\_\_\_\_\_\ldots \}$; $(3)$正有理数集合:$\{\_\_\_\_\_\_\ldots \}.$

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七年级·数学·解答题绝对值(二)

把下面各数填在相应的大括号里(将各数用逗号分开$):-18$,$3.14$,$0$,$-\frac{3}{5}$,$80\%$,$\frac{π}{2}$,$-|-5|$,$-\left(-2024\right)$. 负整数集合$\{ \_\_\_\_\_\_\ldots \}$; 正数集合$\{ \_\_\_\_\_\_\ldots \}$; 正分数集合$\{ \_\_\_\_\_\_\ldots \}$; 非负整数集合$\{ \_\

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七年级·数学·解答题绝对值(二)、有理数减法法则、有理数的乘法、有理数的乘方(二)

已知$|x|=5$,$|y|=9$,且$xy \lt 0$,求$x-y$的值.

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七年级·数学·填空题绝对值(二)

我们知道:式子$|x-2|$的几何意义是数轴上表示有理数$x$的点与表示有理数$2$的点之间的距离,因此,若点$A$、$B$在数轴上分别表示有理数$a$、$b$,则$A$、$B$两点之间的距离$AB=|a-b|$,若点$P$表示的有理数为$x$,请根据数轴解决以下问题: $(1)$式子$|x+3|$在数轴上的几何意义是______,若$|x+3|=5$,则$x$的值为______; $(2)$当$|x+3|+|x-1|$取最小值时,$x

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七年级·数学·解答题绝对值(二)、有理数的加法、有理数减法法则

若有理数$x$,$y$满足$|x|=4$,$|y|=1$,且$|x-y|=y-x$,求$x+y$的值.

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七年级·数学·填空题相反数、绝对值(二)、有理数的除法、平方根

若$|a-2|+|b+3|=0$,则$a-b$的值为______.

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