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七年级·生物·选择题生物实验中常用仪器及其正确操作方法

下列生物学实验所用的常规器材中,对观察对象不具有放大作用的是( )

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七年级·数学·选择题计算器的基础知识

用计算器求$86+14$的按键顺序正确的是( ) ①输入数据$86$依次按键$8$和$6$;②输入数据$14$依次按数字键$1$和$4$;③按$+$键;④按$ENTER$.

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七年级·数学·选择题数轴、相反数、绝对值(二)、计算器的基础知识、算术平方根

实数$a$在数轴上的位置如图所示,则$a$的值可能是( )

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七年级·数学·解答题计算器的基础知识

班会课上,班主任设计了一个游戏,规则如下:多媒体上随机滚动着数字,背向屏幕按下暂停键,屏幕上则会显示选定的数字,每人有四次按键机会,如果选定的数字是小数或分数,则加上屏幕上的数字;如果选定的数字是整数,则减去屏幕上的数字,最终比较每人四次按键选定数字的计算结果,结果最大者获胜.已知$A$,$B$,$C$,$D$四位同学按键选定的数字如下,请你分别计算他们的结果,并判断最后获胜的是哪位同学? $A$同学:$3.5$,$2.7$,$2$,$

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七年级·数学·选择题计算器的基础知识、算术平方根

借助计算机可以求得$\sqrt{{4}^{2}+{3}^{2}}$=5,$\sqrt{4{4}^{2}+3{3}^{2}}$=55,$\sqrt{44{4}^{2}+33{3}^{2}}$=555,…,仔细观察,你猜想$\sqrt{\underset{\underbrace{44…{4}^{2}}}{2020个}+\underset{\underbrace{33…{3}^{2}}}{2020个}}$的值为( )

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七年级·数学·填空题绝对值(二)、计算器的基础知识

有一种计算器,输出规则如下:输入两个关于$x$的整式$A$,$B$,对它们进行整式加法运算,若$A+B$的结果为单项式,则输出该单项式;若$A+B$的结果为多项式,则输出该多项式的最高次项与最低次项的和.已知输入的整式$A=x^{2}+x-2$,$B=3x^{2}-4$,则输出结果为______.

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七年级·数学·填空题计算器的基础知识

计算$1.45$度$=$______分.

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七年级·数学·填空题计算器的基础知识

数学课上,老师编制了一个程序,当输入任意一个有理数时,显示屏上的结果总是输入的有理数的平方与$1$的差的$2$倍,若输入$-2$,并将显示的结果再次输入,则这时显示的结果是______.

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七年级·数学·计算题计算器的基础知识

计算:$|-2|=\_\_\_\_\_\_.$

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七年级·生物·选择题科学探究的基本环节II

东营观鸟协会为了研究东方白鹳在自然状态下的各种行为,在其栖息的黄河三角洲湿地安装摄像机,记录东方白鹳的行为.这种研究方法属于( )

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七年级·生物·选择题科学探究的基本环节II

科学探究是研究生物学的重要方法,某生物兴趣小组在探究"非生物因素对绿萝生长的影响",应选择下列哪组条件不能作对照( )

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七年级·生物·选择题科学探究的基本环节II

当实验结果与假设不相符,正确的做法是( )

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七年级·生物·选择题科学探究的基本环节II、科学探究的基本方法II

一小组在做"蚯蚓在什么样的物体表面爬得快"的探究活动时,发现实验结果和其他小组的都不同.他们应该( )

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七年级·生物·选择题科学探究的认识、科学探究的基本环节II

某同学用五点取样法对他家卧室空气中的尘埃粒子进行了采集和测算,结果如图所示,则他测得的尘埃粒子数约为( )

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七年级·生物·选择题科学探究的基本环节II

小明家有一盆栽的郁金香,过去一直开红色花,今年却开出了紫色的花,小明认为这是土壤中缺水引起的,但他经过一段时间补充水分后,还是开紫色的花.这说明实验结果与原来的假设是不符合的.对此,小明最好的处理方法是( )

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七年级·数学·填空题由实际问题抽象出一元一次方程

设小东的年龄为$x$岁,爸爸的年龄是小东的年龄的$3$倍多$4$岁,则爸爸的年龄可表示为______岁;如果小东的年龄是$13$岁,则爸爸的年龄是______岁.

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七年级·数学·选择题由实际问题抽象出一元一次方程

元旦期间,一家商店将某种服装按成本提高$40\%$后标价,又以$8$折优惠卖出,结果每件仍获利$15$元,设这种服装每件成本是$x$元,则根据题意列出正确的方程是( )

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七年级·数学·选择题数学常识、由实际问题抽象出一元一次方程

《孙子算经》中有一道题,原文是:今有四人共车,一车空;三人共车,九人步,问人与车各几何?译文为:今有若干人乘车,每$4$人共乘一车,最终剩余$1$辆车;若每$3$人共乘一车,最终剩余$9$个人无车可乘,问共有多少人,多少辆车?设共有$x$人,可列方程( )

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七年级·数学·选择题由实际问题抽象出一元一次方程

中国古代人民很早就在生产生活中发现了许多有趣的数学问题,其中《孙子算经》中有个问题:今有四人共车,一车空:二人共车,八人步,问人与车各几何?这道题的意思是:今有若干人乘车,每$4$人乘一车,最终剩余$1$辆车,若每$2$人共乘一车,最终剩余$8$个人无车可乘,问有多少人,多少辆车?如果我们设有$x$辆车,则可列方程( )

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七年级·数学·选择题二元一次方程的定义、解二元一次方程组——代入消元法、解二元一次方程组——加减消元法、解二元一次方程组

如果$5x^{3m-2n}-2y^{n-m}+11=0$是二元一次方程,则$m$,$n$的值为( )

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