先看题，再决定怎么练

如果$|a|=3$,$|b|=4$,且$a+b \gt 0$,那么$a-b=\left(\ \ \right)$

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阅读材料:|x|的几何意义是数轴上数x的对应点与原点之间的距离,即|x|=|x-0|,也可以说|x|表示数轴上数x与数0对应点之间的距离．这个结论可以推广为|x 1 -x 2 |表示数轴上数x 1 与数x 2 对应点之间的距离,根据材料的说法,试求: （1）|x+3|=4； （2）若x为有理数,代数式3-|x+2|有没有最大值?如果有,求出这个最大值及此时x的值是多少?如果没有,请说明理由； （3）若x为有理数,则|x-1|+|x-3|

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已知$|a+30|+\left(c-20\right)^{2}=0$,在数轴上点$A$表示的数是$a$,点$C$表示的数是$c$,$A$,$C$两点之间的距离$AC=|a-c|$. $(1)$直接写出$a$、$c$的值,$a=$______,$c=$______； $(2)$若数轴上有一点$D$满足$CD=3AD$,且点$D$在$A$,$C$之间,则$D$点表示的数为______； $(3)$点$M$从原点$O$出发在$O$,$A$之间

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数轴上将点$A$移动$4$个单位长度恰好到达原点,则点$A$表示的数是______.

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图例和注记被称为“阅读地图的钥匙”，下列图例表示铁路的是（ ）

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将下列图例与其表示的事物配对组合。 ① ② ③ ④ A山峰 B长城 C河流 D铁路 答：（1）①配 ______；（2）②配 ______；（3）③配 ______；（4）④配 ______。

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下列图例表示铁路的是（ ）

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阅读地图，需要学会认识图例和注记，下列图例与注记不相符的是（ ）

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下列常见图例和注记的搭配，不正确的是（ ）

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阅读地图需要学会认识图例，如图中用于表示湖泊的图例是（ ）

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地图上表示金鸡山的图例是（ ）

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以下是四位同学根据出行需要选择地图的情况。据此，完成14～16题。 ①汤姆想了解历年奥运会举办国家的地理位置，选择“世界政区图” ②在东京游览的玲玲想知道日本皇宫在什么位置，选择“东京城市地图” ③小军打算去上海迪士尼游玩，选择“中国地形图” ④兰兰想利用假期游览安徽黄山风景区，选择“黄山风景区导游图” 【小题】选用的地图不恰当的是（ ） A.① B.② C.③ D.④ 【小题】下列是小军从“中国地形图”上描画下来的图例，描画错误的是（

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春运期间，小张和爸爸准备乘坐火车回家。小张想了解火车将要经过的城市。在地图上小张应该选择下列图例中哪种符号作为回家路线的参考（ ）

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在地图上东白山主峰太白尖的海拔是1194.6米，其中“1194.6米”是属于（ ）

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下列四个选项中,数轴上数$a$一定满足$|a| \gt |-2|$的是（ ）

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阅读下列材料,并回答问题.我们知道$|a|$的几何意义是指数轴上表示数$a$的点与原点的距离,那么$|a-b|$的几何意义又是什么呢?我们不妨考虑一下,取特殊值时的情况.比如考虑$|5-\left(-6\right)|$的几何意义,在数轴上分别标出表示$-6$和$5$的点,(如图所示),两点间的距离是$11$,而$|5-\left(-6\right)|=11$,因此不难看出$|5-\left(-6\right)|$就是数轴上表示$-6$

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已知$|x|=3$,$|y|=2$,且$xy \gt 0$,则$x-y$的值等于（ ）

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数轴上$A$,$B$,$C$三点所代表的数分别是$a$,$b$,$c$,且满足$|a-b|+|a-c|=|c-b|$.则下列选项中,正确表示$A$,$B$,$C$三点的位置关系的是（ ）

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下列各数互为相反数的是（ ）

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下列各数中,是负数的是（ ）

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