按真实条件找题
可以组合年级、学科、难度、题型和知识点搜索;筛选结果页不单独参与索引,避免重复页面分散权重。
游客可浏览题目与选项;登录后可免费组卷并下载学生卷。答案解析、练习判分和错题本由 VIP 解锁。
高频错题
#1 · 常错题
#2 · 常错题
将循环小数化为分数:整数、有限小数、循环小数都可以化成分数,整数和有限小数化成分数容易,循环小数如何化成分数呢?请看下面的例子. 将循环小数$0.288\ldots $化成分数:将$0.288\ldots $分别乘$10$和$100$,得$2.88\ldots $和$28.88\ldots $,两个得数相减得$26(两个得数小数部分相同)$,而相减所得的$26$应该是$0.288\ldots $的$\left(100-10\right)
#3 · 常错题
今年市委市政府积极推进创建“全国文明城市”工作,市创城办公室为了调查初中学生对“社会主义核心价值观”内容的了解程度\((\)程度分为:“\(A-\)十分熟悉”,“\(B-\)了解较多”,“\(C-\)了解较少”,“\(D-\)不知道”\()\),对我市一所中学的学生进行了随机抽样调查,根据调查结果绘制了两幅不完整的统计图如图,根据信息解答下列问题: \((1)\)本次抽样调查了多少名学生; \((2)\)补全条形统计图和扇形统计图; \
#4 · 常错题
#5 · 常错题
一批水果的标准质量是$30$千克,超出标准质量记为正,低于标准质量记为负,现记录如下:$+8$,$-9$,$-5$,$+7$,$-8$,$-6$,$+7$,$+10$. $(1)$这批水果总共有多少千克? $(2)$第一天按每千克价格$5$元卖出了这批水果的一半,第二天为了吸引顾客把第一天卖水果的价格降价$20\%$后作为新的价格,卖完了剩下的水果,请计算一下这批水果一共卖了多少钱?
#6 · 常错题
分类讨论思想是数学的重要思想,在学习有理数的过程中,也深有感受$!$ $(1)$当$ab \lt 0$时,若$b \gt 0$,$|a| \lt |b|$,则$a+b \_\_\_\_\_\_0$; $(2)$当$abc \lt 0$时,若$ab \gt 0$,则$c \_\_\_\_\_\_0$; $(3)$已知$a$,$b$,$c$是非零有理数,则$\frac{a}{|a|}+\frac{b}{|b|}+\frac{c}{|c|}=
精选练习题目
把二元一次方程\(3x-5y-3=0\)化成用\(x\)表示\(y\)的形式,则\(y= \)______ .
查看题目详情 →
已知\(2x-3y=6\),用\(x\)的代数式表示\(y\),则\(y=\)______.
查看题目详情 →
等腰三角形的腰长为$17$,底长为$16$,则其底边上的高为______.
查看题目详情 →
已知方程\(4x+y=5\),用含\(x\)的代数式表示\(y\),则\(y=\)______.
查看题目详情 →
已知\(4x-y=6\),用含\(x\)的代数式表示\(y\),则\(y=\)______.
查看题目详情 →
下列根据等式的性质变形正确的是( )
查看题目详情 →
求下列各式中$x$的值 $(1)x^{2}-9=0$; $(2)8\left(x-1\right)^{3}=27$.
查看题目详情 →
有两根长短粗细不同的蚊香,短的一根可燃$8$小时,长的一根可燃时间是短的$\frac{1}{2}$,同时点燃两根蚊香,经过$3$小时,它们的长短正好相等,未点燃之前,短蚊香比长蚊香短______.
查看题目详情 →
将方程4x+3y=6变形成用y的代数式表示x,则x= .
查看题目详情 →
方程 ﹣ =1可变形为 ﹣ = .
查看题目详情 →
从\(-3\),\(-2\),\(-1\),\(4\),\(5\)中任意取出三个不同的数,将其可能得到的最小乘积填在下面的\(□\)中,可能得到的最大乘积填在下面的\(○\)中,并将下式计算的结果填在等号右边的横线上: ______ ______ ______ .
查看题目详情 →
油箱中有油20升,油从管道中匀速流出,100分钟流完.油箱中剩油量Q(升)与流出的时间t(分)间的函数关系式是( )
查看题目详情 →
如图所示,用“\(●\)”“\(▲\)”“\(■\)”分别表示三种不同的物体,前两架天平保持平衡,若要使第三架天平也平衡,那么“?”处应放“\(■\)” __________ 个\(.\)
查看题目详情 →
如图所示,点$M$是线段$AB$上一点,$ED$是过点$M$的一条直线,连接$AE$、$BD$,过点$B$作$BF$ ∥ $AE$交$ED$于$F$,且$M$为$AB$中点. $(1)$若$AE=5$,求$BF$的长; $(2)$若$\angle AEC=90^{\circ}$,$\angle DBF=\angle CAE$,求证:$CD=FE$.
查看题目详情 →
如图,在平面直角坐标系中,点$A$的坐标为$\left(a,0\right)$,点$B$的坐标为$\left(0,b\right)$, $\sqrt{a+6}+|b+4|=0$,将$AB$平移到$CD$,点$A$的对应点$C\left(-3,m\right)$,且$m \gt 0$,$CD$交$y$轴于点$E$. $(1)$求$A$,$B$两点的坐标; $(2)$求证:点$E$是$CD$的中点; $(3)$若$\triangle ABC
查看题目详情 →
在平面直角坐标系中,$O$是坐标原点,定义点$A$和点$B$的关联值$\left[A,B\right]$如下: 若$O$,$A$,$B$在一条直线上$[A$,$B|=0$; 若$O$,$A$,$B$不在一条直线上$\left[A,B\right]=S_{\triangle OAB}$. 已知点$A$坐标为$\left(4,0\right)$点$B$坐标为$\left(0,4\right)$,回答下列问题: $(1)\left[A,B\r
查看题目详情 →
已知\(8a^{3}b^{m}÷(28a^{n}b^{2})= \dfrac{2}{7} b^{3}\),则\(m-n\)的值为\((\) \()\)
查看题目详情 →
下列等式变形正确的是\((\) \()\)
查看题目详情 →
运用等式性质进行的变形,不正确的是\((\) \()\)
查看题目详情 →
若\(x=y\),\(a\)为有理数,下列各式不正确的是\((\) \()\)
查看题目详情 →
题库使用说明
可以组合年级、学科、难度、题型和知识点搜索;筛选结果页不单独参与索引,避免重复页面分散权重。
题干与选项可直接浏览;答案解析、判分、错题本和针对训练需要 VIP。
发现薄弱知识点后可继续组卷或练同类题,把一次搜索转成后续练习和错题复盘。