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九年级·化学·填空题物质的鉴别、推断、书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
已知$A$、$B$、$C$、$D$、$E$、$F$六种常见物质之间存在如图的转化关系（"$\rightarrow $"表示一种物质能转化成另一种物质,"—"表示物质间能发生反应,部分反应物和反应条件省略）,其中$A$、$C$常温下为液体,$E$是一种能使澄清石灰水变浑浊的气体,$F$是蜡烛的主要成分.请回答下列问题: $(1)$写出$B$物质的名称:______. $(2)$若$D$是一种淡黄色固体,请写出其在$B$中燃烧的实验现象:_
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九年级·化学·选择题催化剂的特点与催化作用、金属的化学性质、碱的化学性质、中和反应及其应用
下列图像中,能正确反映对应变化关系的是（ ）
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九年级·化学·选择题氧气的制取装置、氧气的收集方法
实验室用高锰酸钾制取氧气,三种仪器都要用到的一组是（ ）
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九年级·化学·选择题常用气体的收集方法、空气组成的测定、氧气的化学性质
水是生活中的常见物质,在化学实验中也经常起到重要的作用.下列实验指定容器中的水,其解释没有体现水的主要作用的是$\left(\ \ \right) $ $A$ $B$ $C$ $D$ 实验装置 硫在氧气中燃烧 测定空气中氧气含量 铁丝在氧气中燃烧 排水法收集氧气 解释 集气瓶中的水:吸收放出的热量 量筒中的水:通过水体积的变化得出氧气的体积 集气瓶中的水:冷却溅落熔融物,防止集气瓶炸裂 集气瓶中的水:水先将集气瓶内的空气排净,后便于观察
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九年级·化学·选择题测量容器-量筒、称量器-托盘天平、加热器皿-酒精灯、液体药品的取用
做化学实验要养成良好的习惯.如图所示的实验操作中正确的是（ ）
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九年级·化学·填空题加热器皿-酒精灯、液体药品的取用
下列是化学实验中常见的基本操作,据图回答下列问题: $(1)$如图$A$所示,手握细口瓶倾倒液体时,细口瓶标签的一面要______,细口瓶的瓶塞要______在桌面上. $(2)$如图$B$所示,用完酒精灯后,必须用灯帽盖灭,盖灭后轻提一下灯帽,再重新盖好,对其原因的叙述不正确的一项是______$(填序号)$. $A$.平衡气压,方便取下灯帽 $B$.挥发水分,利于点燃酒精灯 $C$.减少酒精挥发,利于点燃和节约酒精 $(3)$如图$
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九年级·化学·填空题实验探究物质的性质或变化规律、固体药品的取用、给试管里的固体加热、仪器的装配或连接、检查装置的气密性、化学性质与物理性质的差别及应用
碳酸氢铵哪儿去了? 【资料信息】 $A$.纯净的碳酸氢铵是一种无味、易溶于水的白色固体.其特点是在低温、干燥的条件下,能稳定存在,但是当温度稍高$(10^{\circ}\mathrm{C}$以上）或湿度稍大,碳酸氢铵就易消失.碳酸氢铵不能使湿润的酚酞试纸变红. $B$.碳酸氢铵也能使澄清的石灰水变浑浊. $C$.氨气能使湿润的酚酞试纸变红,常用于检验氨气. 【探究过程】 $(1)$提出问题:碳酸氢铵加热会消失,此过程发生的是什么变化?
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九年级·化学·选择题实验探究物质的性质或变化规律
在进行"探究铜绿的性质"实验中,下列操作不正确的是（ ）
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九年级·化学·填空题实验探究物质的性质或变化规律、分子的定义与分子的特性
某化学兴趣小组设计以下实验,探究分子的有关性质,请回答实验中的有关问题. 探究一:分子的运动 $(1)$按图$Ⅰ$进行实验时,有明显现象的是烧杯______$(填"甲"或"乙")$,该现象说明______. $(2)$按图$Ⅱ$进行实验时,在$A$试管中倒入适量浓氨水,$B$试管中放入一张滴有酚酞溶液的滤纸,立即用带橡胶塞的导管按图$Ⅱ$连接好. ①一段时间后观察到的现象是______. ②小明发现图$Ⅱ$实验完成需等待较长时间,他采取
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九年级·化学·选择题实验探究物质的性质或变化规律、一氧化碳的化学性质、常见金属的特性及其应用、书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
兴趣小组的同学做的"铁丝在氧气中燃烧"实验如图$Ⅰ$所示,通过仪器测量得到如图$Ⅱ$所示数据,下列关于该实验的说法中,正确的是（ ）
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九年级·化学·选择题实验探究物质的性质或变化规律
下列有关"铜绿"性质研究的实验操作中,正确的是（ ）
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九年级·化学·选择题实验探究物质的性质或变化规律、分子的定义与分子的特性
图$1$为化学兴趣小组探究微粒性质设计的实验装置,图$2$为借助数字传感器测得的氨气浓度随时间的变化曲线（注:浓氨水有毒）.下列有关说法不正确的是（ ）
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九年级·化学·填空题实验探究物质的性质或变化规律、实验探究物质的组成成分以及含量、常见气体的检验与除杂方法、质量守恒定律及其应用、书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
蚊虫叮咬时能在人体皮肤内分泌蚁酸,让人痛痒不止.某课外小组同学决定对蚁酸进行探究. 【查阅资料】蚁酸是一种有机酸,化学名称叫做甲酸,化学式为$HCOOH$.蚁酸在一定条件下会分解成两种氧化物. 【提出问题】蚁酸分解生成什么? $(1)$小李同学根据蚁酸中含有氢元素,推测出分解的生成物中含有______. $(2)$另一种生成物是气体,小蒋提出两种猜想: 猜想一:该气体是______； 猜想二:该气体是一氧化碳. 【实验探究】 $(3)$
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九年级·化学·选择题化学变化的基本特征I、化学变化的基本特征II、化学变化和物理变化的判别、化学变化的基本特征
在探索地球上生命的起源活动中,美国科学家米勒$\left(S\cdot Millte\right)$做了一个著名的实验,他模拟原始大气的成分将甲烷、氨气、氢气和水蒸气混合,放入真空的玻璃仪器中进行实验.一个星期后,他惊奇地发现仪器中果然有数种氨基酸生成.你从米勒的实验中能得出的结论是（ ）
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九年级·化学·选择题蜡烛燃烧实验、化学变化的基本特征I、化学与社会发展、化学变化的基本特征
化学学科核心素养展现了化学课程对学生发展的重要价值,下列说法不正确的是（ ）
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九年级·化学·选择题蜡烛燃烧实验、化学变化的基本特征I、化学与社会发展、化学变化的基本特征
化学学科核心素养展现了化学课程对学生发展的重要价值,下列说法错误的是（ ）
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九年级·化学·选择题元素的概念、相对原子质量的概念及其计算方法、化学变化的基本特征I、化学变化的基本特征II、化学变化的基本特征
核污水中含有氚、锶、铯等放射性元素,已知氚原子的核内质子数为$1$,中子数为$2$.下列关于氘和氢两种原子的说法正确的是（ ）
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九年级·化学·填空题化学变化的基本特征I、化学变化的基本特征II、书写化学方程式、文字表达式、电离方程式、化学变化的基本特征
阅读下列材料,回答相关问题: 镁,银白色固体,质量轻,硬度小,是一种重要的金属材料.镁的化学性质活泼,常温下能与稀盐酸剧烈反应,在加热时,也可以与水发生反应.当它在空气中燃烧时,不仅与氧气反应,也与氮气反应,会发出耀眼的白光,放出热量,产生大量白烟,因此,常用作军事上的信号弹.节日燃放的烟花中除了有硫,也有粉碎的镁粉.如果存放的金属镁着火了,是不可以用二氧化碳去扑灭的,那将会是"火上浇油",引发更大的火灾. $(1)$镁的物理性质有__
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九年级·化学·选择题金属活动性顺序与置换反应
将粗细相同的$X$、$Y$、$Z$三种金属丝分别放入质量和浓度相同的稀盐酸中,根据如图所示的实验现象,三种金属的活动性强弱顺序正确的是（ ）
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九年级·化学·选择题固体溶解度曲线及其作用、溶液的酸碱性与pH值的关系、复分解反应及其应用、金属活动性顺序与置换反应
如图四个图像中能正确反应其对应实验操作的是（ ）
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