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九年级·化学·选择题物质除杂或净化的探究、常见气体的检验与除杂方法、盐的化学性质

除去下列物质中的少量杂质,所选用的试剂和操作方法有错误的是( ) 选项 物质 少量杂质 所用试剂和操作方法 $A$ 氧化铜 碳 在空气中加热 $B$ 氮气 氧气 通过灼热的铜网 $C$ 二氧化碳 一氧化碳 点燃 $D$ 硫酸亚铁 铜 加入足量的水溶解、过滤、蒸发、结晶

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九年级·化学·选择题二氧化碳的化学性质、常见金属的特性及其应用、酸的化学性质、盐的化学性质、酸、碱、盐的鉴别

下列物质之间的转化(箭头左侧物质通过反应生成箭头右侧物质)不可能实现的是( )

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九年级·化学·选择题物质除杂或净化的探究、盐的化学性质

要除去下列四种物质中的少量杂质(括号内的物质为杂质) 甲:$CaCO_{3}(Na_{2}CO_{3})$ 乙:$NaOH(Na_{2}CO_{3})$ 丙:$KCl(KHCO_{3})$ 丁:炭粉$\left(CuO\right)$ 可选用的试剂及操作方法有: ①加适量盐酸,搅拌,过滤,洗涤,干燥; ②加适量水,搅拌,过滤,洗涤,干燥; ③加适量盐酸,蒸发; ④溶解,加适量石灰水,过滤,蒸发. 下列组合正确的是( )

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九年级·化学·选择题化学实验方案设计与评价、氧气的化学性质、二氧化碳的化学性质、盐的化学性质

下列实验方案的设计没有正确体现对比这种科学思想的是( )

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九年级·化学·选择题盐的化学性质、纯净物和混合物的概念、化合价的概念、常见元素与常见原子团的化合价、化学反应的实质、认识几种化学反应

氧烛(如图)是一种常用于潜艇中的化学氧源,主要成分$NaClO_{3}($化学性质与$KClO_{3}$相似)、适量的催化剂、铁粉(燃烧时提供$NaClO_{3}$分解所需的热量)等.下列说法中正确的是( ) ①氧烛在使用时可能具有照明的功能 ②氧烛中涉及的反应既有分解反应,也有化合反应 ③使用完后,产氧药块中原物质的质量均减少 ④铁粉过少会使反应无法持续进行,过多将减小产氧量

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九年级·化学·选择题盐的化学性质

"石头纸"是一种以矿石为主料的纸张,其主要成分是碳酸钙,关于石头纸与普通纸的叙述不正确的是( )

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九年级·化学·填空题常见金属的特性及其应用、盐的化学性质

有一包固体粉末,可能含有$KMnO_{4}$、$MnO_{2}$、$C$、$NaCl$、$NH_{4}HCO_{3}$中的一种或几种.实验如下: $(1)$取固体样品研磨,无氨臭味,则原固体中一定没有______. $(2)$另取固体溶于足量水中,过滤得黑色滤渣和无色滤液,则原固体中一定没有______. $(3)$将黑色滤渣灼烧充分,无固体残留,并且产生了一种能使石灰水变浑浊的气体,则原固体中一定有______,一定没有______.

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九年级·化学·选择题物质的相互转化和制备

"十四五"时期,我国生态文明建设进入了以降碳为重点的战略方向.$CO_{2}$的捕集与转化如图所示,下列有关说法错误的是( )

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九年级·化学·填空题物质的相互转化和制备、化学性质与物理性质的差别及应用

分离空气法和分子筛吸附法是工业上常用的制氧方法. $(1)$图$1$是分离空气法的简易流程. ①该方法利用了空气中各成分的______不同,最先汽化出的物质是______. ②分离出的氧气一般储存在______色钢瓶中. $(2)$某分子筛制氧机采用变压吸附制氧技术(如图$2)$,当空气进入装有分子筛的床层时,分子筛吸附氮气,这样可以获得高浓度的氧气. ①根据上述信息可知,分子大小:氮分子______氧分子(填"$ \gt $"或"$

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九年级·化学·填空题溶液的酸碱度测定、物质的相互转化和制备、化学变化和物理变化的判别、书写化学方程式、文字表达式、电离方程式

氨既是一种重要的化工产品,也是一种重要的化工原料.如图为合成氨以及以氨为原料制硝酸的流程示意图. $(1)$化合物$X$是一种常见溶剂,其化学式是______. $(2)$反应$Ⅰ$的化学方程式为:______. $(3)$反应$Ⅱ$属于______反应(填基本反应类型). $(4)$该工艺流程中可以循环利用的物质是______. $(5)HNO_{3}$的化学性质不稳定,遇热或者见光容易分解,所以,$HNO_{3}$应保存在_____

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九年级·化学·填空题实验探究物质的组成成分以及含量、检查装置的气密性、物质的相互转化和制备、书写化学方程式、文字表达式、电离方程式

某化学兴趣小组同学学习了气体性质实验后,对氢气的性质开展以下学习. 【项目一:氢气的性质】 用自制的氢气通过软管吹泡泡液并用喷枪点燃,观察现象. $(1)$保持氢气的化学性质的最小粒子是______$(填微粒名称)$.吹出的泡泡液大多数都上升,可能的原因是氢气的密度比空气______(填"大"或"小"). 【项目二:氢气点燃需验纯】 用保鲜袋收集两袋氢气,甲袋是$50\%$空气与$50\%$氢气的混合气体,乙袋是纯净的氢气,然后分别点燃

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九年级·化学·填空题过滤的原理、方法及其应用、蒸发与蒸馏操作、酸的化学性质、物质的相互转化和制备、书写化学方程式、文字表达式、电离方程式

用废铜屑生产碱式碳酸铜的流程如下: $(1)$某酸可用______$(选填序号)$. $a$.稀盐酸$\left(HCl\right)$ $b$.稀硫酸$(H_{2}SO_{4})$ $c$.稀硝酸$(HNO_{3})$ $(2)$操作$M$中,所用玻璃仪器有______、玻璃棒、烧杯. $(3)$烘干时产品中出现黑色物质,该黑色物质可能是______. $(4)$若所得产品的产率(产率$=\frac{产品的实际质量}{产品的理论质量}

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九年级·化学·填空题空气的成分及各成分的体积分数、物质的相互转化和制备、化学变化和物理变化的判别、书写化学方程式、文字表达式、电离方程式

合成氨是指利用空气、焦炭等原料,经过一系列化学反应而产生的化学品,是人类科学技术上的一项重大突破,对社会发展与进步做出了巨大贡献. $(1)$从空气中分离出氮气,利用的原理是液氮和液氧的______不同. $(2)$写出氮气与氢气进行化学反应生成氨气的文字表达式:______. $(3)$该流程中可循环使用的物质有______.

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九年级·化学·填空题物质的相互转化和制备

合成氨是人类历史上最具跨时代意义的化学反应之一,它展示了化学家对化学反应的条件控制,展示了化学反应的无穷魅力,也是人类智慧的结晶.合成氨的流程之一如图所示: $(1)$氮气是空气的主要成分,空气中,氮气的体积分数约为______. $(2)$图中转化②、③属于______$(填"物理变化"或"化学变化")$. $(3)$转化①中,水电解除获得氢气外,还可得到氧气,该转化中发生的化学反应所属类型为______反应. $(4)$转化④中发生

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九年级·化学·选择题饱和溶液和不饱和溶液相互转变的方法

对于多数固体溶质的不饱和溶液,要使之成为饱和溶液,可采用的方法有( ) ①降低温度;②升高温度;③加同种溶质;④加溶剂;⑤恒温蒸发溶剂.

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九年级·化学·选择题溶解时的吸热或放热现象、饱和溶液和不饱和溶液相互转变的方法、固体溶解度的影响因素

如图所示,该装置的气密性良好.在甲烧杯中放入某物质$X$后,发现乙烧杯中的导管口有气泡冒出,则$X$是下列物质中的( )

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九年级·化学·选择题饱和溶液和不饱和溶液相互转变的方法、溶质的质量分数、溶解性和溶解度的关系

一定温度下,向一定量的不饱和食盐水中加入食盐并充分搅拌,用纵坐标表示溶液中食盐的质量分数$\left(a\%\right)$,用横坐标表示实验进行的时间$\left(t\right)$,其中正确的是( )

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九年级·化学·选择题乳化现象与乳化作用、饱和溶液和不饱和溶液、饱和溶液和不饱和溶液相互转变的方法、用水稀释改变浓度的方法

溶液对人类生产、生活都有很重要的意义.下列有关溶液的说法正确的是( )

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九年级·化学·选择题溶液的概念、组成及其特点、溶解时的吸热或放热现象、乳化现象与乳化作用、饱和溶液和不饱和溶液、饱和溶液和不饱和溶液相互转变的方法、固体溶解度的影响因素

如图描述的是将固体$M$溶于水的情况,下列说法正确的是( )

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九年级·化学·多选题饱和溶液和不饱和溶液相互转变的方法、固体溶解度曲线及其作用

如图为$A$物质的溶解度曲线.$M$、$N$两点分别表示$A$物质的两种溶液.下列做法不能实现$M$、$N$间的相互转化的是$(A$从溶液中析出时不带结晶水$)\left(\ \ \right)$

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