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近期常错题排行

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#1 · 常错题

#2 · 常错题

将循环小数化为分数:整数、有限小数、循环小数都可以化成分数,整数和有限小数化成分数容易,循环小数如何化成分数呢?请看下面的例子. 将循环小数$0.288\ldots $化成分数:将$0.288\ldots $分别乘$10$和$100$,得$2.88\ldots $和$28.88\ldots $,两个得数相减得$26(两个得数小数部分相同)$,而相减所得的$26$应该是$0.288\ldots $的$\left(100-10\right)

#3 · 常错题

今年市委市政府积极推进创建“全国文明城市”工作，市创城办公室为了调查初中学生对“社会主义核心价值观”内容的了解程度$($程度分为：“$A-$十分熟悉”，“$B-$了解较多”，“$C-$了解较少”，“$D-$不知道”$)$，对我市一所中学的学生进行了随机抽样调查，根据调查结果绘制了两幅不完整的统计图如图，根据信息解答下列问题： $(1)$本次抽样调查了多少名学生； $(2)$补全条形统计图和扇形统计图； \

#4 · 常错题

#5 · 常错题

一批水果的标准质量是$30$千克,超出标准质量记为正,低于标准质量记为负,现记录如下:$+8$,$-9$,$-5$,$+7$,$-8$,$-6$,$+7$,$+10$. $(1)$这批水果总共有多少千克? $(2)$第一天按每千克价格$5$元卖出了这批水果的一半,第二天为了吸引顾客把第一天卖水果的价格降价$20\%$后作为新的价格,卖完了剩下的水果,请计算一下这批水果一共卖了多少钱?

#6 · 常错题

分类讨论思想是数学的重要思想,在学习有理数的过程中,也深有感受$!$ $(1)$当$ab \lt 0$时,若$b \gt 0$,$|a| \lt |b|$,则$a+b \_\_\_\_\_\_0$； $(2)$当$abc \lt 0$时,若$ab \gt 0$,则$c \_\_\_\_\_\_0$； $(3)$已知$a$,$b$,$c$是非零有理数,则$\frac{a}{|a|}+\frac{b}{|b|}+\frac{c}{|c|}=

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九年级·化学·填空题空气对人类生活的重要作用

空气成分按体积计算,大约是:氮气______$\%$,氧气______$\%$,稀有气体______$\%$,二氧化碳______$\%$其他气体$0.03\%$.

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九年级·化学·选择题二氧化碳的化学性质、二氧化碳的用途、二氧化碳对环境的影响、探究二氧化碳的性质

环戊烷是一种新型发泡剂,可以替代氟利昂作为冰箱制冷剂.环戊烷的下列性质属于化学性质的是（）

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九年级·化学·填空题空气的成分及各成分的体积分数、空气对人类生活的重要作用、氧气的物理性质、氧气的化学性质、氧气的用途、二氧化碳的物理性质、二氧化碳的化学性质、二氧化碳的用途、一氧化碳的物理性质、一氧化碳的化学性质、探究二氧化碳的性质、酸碱性对生命活动和农作物生长的影响、化学变化和物理变化的判别、书写化学方程式、文字表达式、电离方程式

煤的主要成分是碳.工厂锅炉采用富氧燃烧技术能起到节能减排的作用,该技术的主要流程如图所示. $(1)$膜分离器是在一定压力下让空气通过一种致密的透氧膜,在膜的另一侧得到较纯的氧气将空气分离,其他气体的主要成分是______. $(2)$工厂锅炉中发生的主要反应的符号表达式为______,加入的煤要先进行粉碎的目的是______. $(3)$关于富氧燃烧技术,下列说法合理的是______. $A$.煤粉燃烧过程中可能会产生有害气体二氧化硫

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九年级·化学·选择题实验探究物质的性质或变化规律、探究二氧化碳的性质、分子的定义与分子的特性、书写化学方程式、文字表达式、电离方程式

如图,借助气体浓度传感器探究微粒的某些性质,测得$U$型管$a$、$b$中氨气浓度随时间的变化曲线.下列分析错误的是（）

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九年级·化学·选择题物质除杂或净化的探究、混合物的分离方法、氧气的化学性质、二氧化碳的物理性质、二氧化碳的化学性质、二氧化碳的用途、一氧化碳的物理性质、一氧化碳的化学性质、探究氧气的性质、探究二氧化碳的性质、碳单质的物理性质及用途

为除去物质中混有的少量杂质,下列所采用的除杂方案中正确的是（）

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九年级·化学·填空题催化剂的特点与催化作用、二氧化碳的物理性质、二氧化碳的化学性质、二氧化碳的用途、二氧化碳对环境的影响、探究二氧化碳的性质、物质发生化学变化时的能量变化、质量守恒定律及其应用

我国科研团队发现"嫦娥五号"取回的月壤中含催化活性物质,它们能实现水、二氧化碳的高效转化.该团队提出利用月壤实现月球生存的设想: $(1)$环节①分离出水后的气体含有$CO_{2}$、$N_{2}$和______等（填一种）. $(2)$环节②电解水的化学方程式______. $(3)$环节③利用月球夜间低温（约$-173^{\circ}\mathrm{C})$,将二氧化碳凝结分离.为检验分离后的气体中是否还含有$CO_{2}$,可将气

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工厂锅炉采用富氧燃烧技术能起到节能减排的作用,该技术的主要流程如图所示: $(1)$膜分离器是在一定压力下让空气通过一种致密的透氧膜,在膜的另一侧得到较纯的氧气将空气分离.用如图所示装置测定富氧空气中氧气的含量（集气瓶中"富氧空气"体积为$100mL$,底部残留少量水,燃烧匙内有足量红磷）,操作如下: $a$往量筒内加入适量水,读出量筒内水的体积为$100mL$； $b$.点燃红磷,充分反应并冷却至室温； $c$.打开止水夹,待右侧量筒

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煤的主要成分是碳.工厂锅炉采用富氧燃烧技术能起到节能减排的作用,该技术的主要流程如图所示. $(1)$富氧空气中氧气与其他气体的体积比可能是______$(填字母序号)$. $A.1:3$ $B.1:4$ $C.1:5$ $D.1:6$ $(2)$膜分离器是在一定压力下让空气通过一种致密的透氧膜,在膜的另一侧得到较纯的氧气将空气分离,其他气体的主要成分是______. $(3)$工厂锅炉中发生的主要反应的符号表达式为______,加入的

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九年级·化学·填空题催化剂的特点与催化作用、二氧化碳的物理性质、二氧化碳的化学性质、二氧化碳的用途、探究二氧化碳的性质、化学变化和物理变化的判别、书写化学方程式、文字表达式、电离方程式、资源综合利用和新能源开发

阅读科普短文,并回答相关问题. 甲醇$(CH_{3}OH)$在通常情况下是一种无色液体,有刺激性气味,密度$0.791g/cm^{3}$,易挥发、有毒,在空气中完全燃烧会生成二氧化碳和水. 甲醇是一种重要的化工原料,其中利用催化剂催化氢气$(H_{2})$与二氧化碳反应制备甲醇是获取甲醇的重娶途径.传统的使用金属氧化物催化剂制备甲醇通常需要较高的反应温度（大于$300^{\circ}\mathrm{C})$,且会产生大量副产物一氧化碳,

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九年级·化学·选择题空气组成的测定

使用智能手机$APP$采集环境中的压强数据可用于"测定空气中氧气的含量".实验装置如图$1$所示,使用激光笔引燃烧杯内的红磷,红磷燃烧前后测得压强曲线如图$2$所示.下列说法不正确的是（）

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九年级·化学·选择题常用气体的收集方法、空气组成的测定、氧气的化学性质

对下列实验指定容器中的水,其解释没有体现水的主要作用的是（） $A$ $B$ $C$ $D$ 实验装置测定空气中氧气含量硫在氧气中燃烧铁丝在氧气中燃烧排水法收集氢气解释集气瓶中的水:吸收白烟,吸收热量,降温,冷却集气瓶中的水:吸收放出的热量集气瓶中的水:冷却溅落熔融物,防止集气瓶炸裂集气瓶中的水:水先将集气瓶内的空气排净,后便于观察$H_{2}$何时收集满

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九年级·化学·选择题空气的成分及各成分的体积分数、空气组成的测定

保存珍贵文物可用空气中含量最多的气体,该气体的化学式为（）

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九年级·化学·填空题空气组成的测定、书写化学方程式、文字表达式、电离方程式

如图所示是测定空气中氧气含量的实验装置图,请回答下列问题. $(1)$实验过程:在集气瓶内加少量水,并将水面上方空间分为$5$等份.用弹簧夹夹紧胶皮管,点燃燃烧匙内的红磷后的操作是______； $(2)$待红磷火焰熄灭并冷却至室温后,打开弹簧夹,这个实验可以得出的结论______； $(3)$集气瓶内剩下的气体主要是氮气.燃烧着的红磷熄灭了,说明氮气______.

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九年级·化学·选择题空气组成的测定

利用红磷燃烧测定空气中氧气含量的实验中,用传感器记录集气瓶中压强、温度随时间变化如图所示.下列对实验记录的分析不正确的是（）

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九年级·化学·选择题空气的成分及各成分的体积分数、空气组成的测定

空气是地球周围的气体.它分层覆盖在地球表面,透明且无色无味,它主要由氮气和氧气组成,对人类的生存和生产有重要影响.请回答$6\sim 8$题. 如图为空气成分示意图（按体积计算),其中"$a$"代表的是（）

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九年级·化学·多选题空气组成的测定

为探究铜的化学性质,某同学借助氧气传感器在密闭装置中进行如图所示实验,观察实验现象并分析氧气含量随时间变化的曲线图.其中终点$D\left(203,6.15\%\right)$表示时间为$203$秒时,装置中氧气含量为$6.15\%$.结合图示判断下列说法正确的是（）

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九年级·化学·选择题碱的化学性质、核外电子在化学反应中的作用

具有相似的化学性质的是（）