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高频错题
#1 · 常错题
#2 · 常错题
将循环小数化为分数:整数、有限小数、循环小数都可以化成分数,整数和有限小数化成分数容易,循环小数如何化成分数呢?请看下面的例子. 将循环小数$0.288\ldots $化成分数:将$0.288\ldots $分别乘$10$和$100$,得$2.88\ldots $和$28.88\ldots $,两个得数相减得$26(两个得数小数部分相同)$,而相减所得的$26$应该是$0.288\ldots $的$\left(100-10\right)
#3 · 常错题
今年市委市政府积极推进创建“全国文明城市”工作,市创城办公室为了调查初中学生对“社会主义核心价值观”内容的了解程度\((\)程度分为:“\(A-\)十分熟悉”,“\(B-\)了解较多”,“\(C-\)了解较少”,“\(D-\)不知道”\()\),对我市一所中学的学生进行了随机抽样调查,根据调查结果绘制了两幅不完整的统计图如图,根据信息解答下列问题: \((1)\)本次抽样调查了多少名学生; \((2)\)补全条形统计图和扇形统计图; \
#4 · 常错题
#5 · 常错题
一批水果的标准质量是$30$千克,超出标准质量记为正,低于标准质量记为负,现记录如下:$+8$,$-9$,$-5$,$+7$,$-8$,$-6$,$+7$,$+10$. $(1)$这批水果总共有多少千克? $(2)$第一天按每千克价格$5$元卖出了这批水果的一半,第二天为了吸引顾客把第一天卖水果的价格降价$20\%$后作为新的价格,卖完了剩下的水果,请计算一下这批水果一共卖了多少钱?
#6 · 常错题
分类讨论思想是数学的重要思想,在学习有理数的过程中,也深有感受$!$ $(1)$当$ab \lt 0$时,若$b \gt 0$,$|a| \lt |b|$,则$a+b \_\_\_\_\_\_0$; $(2)$当$abc \lt 0$时,若$ab \gt 0$,则$c \_\_\_\_\_\_0$; $(3)$已知$a$,$b$,$c$是非零有理数,则$\frac{a}{|a|}+\frac{b}{|b|}+\frac{c}{|c|}=
精选练习题目
如图:点$E$、$F$为线段$BD$的两个三等分点,四边形$AECF$是菱形,且菱形$AECF$的周长为$20$,$BD$为$24$,则四边形$ABCD$的面积为( )
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若$\triangle ABC$ ∽ $\triangle {A\’}{B\’}{C\’},\angle A=40^{\circ}$,$\angle C=100^{\circ}$,则$\angle {B\’}= \_\_\_\_\_\_^{\circ}.$
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如图,两张宽度均为$2cm$的纸条交叉叠放在一起,交叉形成的锐角为$30^{\circ}$,则重叠部分构成的四边形$ABCD$的周长为______$cm.$
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白头叶猴属于国家一级保护动物,主要分布在广西,数量稀少,请你设计一个实验方案,考察现有白头叶猴的数量是多少?
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计算:$\sqrt{12}-\sqrt{8}\times \sqrt{6}=\_\_\_\_\_\_.$
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请你设计一个实验方案(用扑克牌):考察6个人中有2人生肖相同的概率.
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在研究抛两枚硬币,出现都是正面朝上的概率问题时,假如你的手上没有硬币,怎么办?请设计出一种试验方案代替它.
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若$\sqrt{a}-2\sqrt{2}=\sqrt{2}$,则$a=\left(\ \ \right)$
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已知$m$是一元二次方程$x^{2}-x-2=0$的一个根,则$20-m^{2}+m$的值为______.
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若关于$x$的一元二次方程$x^{2}+mx-6=0$的一个根是$2$,则另一个根为______.
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已知$x=2$是一元二次方程$x^{2}+mx+n=0$的一个根,则$2m+n$的值是______.
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方程$2x^{2}-6x+7=0$的一次项系数和常数项分别是( )
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关于$x$的一元二次方程$x^{2}+px+q=0$有两个相等的实数根,则$p^{3}-4pq+2015$的值为______.
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点$P\left(m,n\right)$是函数$y=\frac{3}{x}$和$y=x+4$图象的一个交点,则$m^{2}+n^{2}$的值为______.
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关于$x$的一元二次方程$3x^{2}+5x-4=0$,一次项系数是( )
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将一元二次方程$2x^{2}=5x-3$化成一般形式之后,若二次项的系数是$2$,则一次项系数为______.
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请写出一个有一根为$x=2$的一元二次方程______.
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下列方程中,是关于$x$的一元二次方程的是( )
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若一个正整数$m$是两个连续正奇数或连续正偶数的乘积,即$m=n\left(n+2\right)$,其中$n$为正整数,则称$m$为"进步数",$n$为$m$的"进步起点".例如,$35=5\times 7$,则$35$是"进步数",$5$为$35$的"进步起点". $(1)a$是"进步数",它的"进步起点"为$1$,则$a= $______;$b$是$8$的"进步起点",则$b= $______; $(2)$把"进步数"$x$与"进步
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如图,点$O$是正六边形$ABCDEF$的中心,若正六边形的边长为$2$,则边心距$OH=\_\_\_\_\_\_.$
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