按真实条件找题
可以组合年级、学科、难度、题型和知识点搜索;筛选结果页不单独参与索引,避免重复页面分散权重。
游客可浏览题目与选项;登录后可免费组卷并下载学生卷。答案解析、练习判分和错题本由 VIP 解锁。
高频错题
#1 · 常错题
#2 · 常错题
将循环小数化为分数:整数、有限小数、循环小数都可以化成分数,整数和有限小数化成分数容易,循环小数如何化成分数呢?请看下面的例子. 将循环小数$0.288\ldots $化成分数:将$0.288\ldots $分别乘$10$和$100$,得$2.88\ldots $和$28.88\ldots $,两个得数相减得$26(两个得数小数部分相同)$,而相减所得的$26$应该是$0.288\ldots $的$\left(100-10\right)
#3 · 常错题
今年市委市政府积极推进创建“全国文明城市”工作,市创城办公室为了调查初中学生对“社会主义核心价值观”内容的了解程度\((\)程度分为:“\(A-\)十分熟悉”,“\(B-\)了解较多”,“\(C-\)了解较少”,“\(D-\)不知道”\()\),对我市一所中学的学生进行了随机抽样调查,根据调查结果绘制了两幅不完整的统计图如图,根据信息解答下列问题: \((1)\)本次抽样调查了多少名学生; \((2)\)补全条形统计图和扇形统计图; \
#4 · 常错题
#5 · 常错题
一批水果的标准质量是$30$千克,超出标准质量记为正,低于标准质量记为负,现记录如下:$+8$,$-9$,$-5$,$+7$,$-8$,$-6$,$+7$,$+10$. $(1)$这批水果总共有多少千克? $(2)$第一天按每千克价格$5$元卖出了这批水果的一半,第二天为了吸引顾客把第一天卖水果的价格降价$20\%$后作为新的价格,卖完了剩下的水果,请计算一下这批水果一共卖了多少钱?
#6 · 常错题
分类讨论思想是数学的重要思想,在学习有理数的过程中,也深有感受$!$ $(1)$当$ab \lt 0$时,若$b \gt 0$,$|a| \lt |b|$,则$a+b \_\_\_\_\_\_0$; $(2)$当$abc \lt 0$时,若$ab \gt 0$,则$c \_\_\_\_\_\_0$; $(3)$已知$a$,$b$,$c$是非零有理数,则$\frac{a}{|a|}+\frac{b}{|b|}+\frac{c}{|c|}=
精选练习题目
如图,在直角坐标系中,一直线l经过点M( ,1)与x轴、y轴分别交于A、B两点,且MA=MB,可求得△ABO的内切圆⊙O 1 的半径r 1 = -1;若⊙O 2 与⊙O 1 、l、y轴分别相切,⊙O 3 与⊙O 2 、l、y轴分别相切,…,按此规律,则⊙O 2014 的半径r 2014 =______.
查看题目详情 →
在直角坐标系中,设一质点M自P 0 (1,0)处向上运动一个单位至P 1 (1,1),然后向左运动2个单位至P 2 处,再向下运动3个单位至P 3 处,再向右运动4个单位至P 4 处,再向上运动5个单位至P 5 处……,如此继续运动下去,设P n (x n ,y n ),n=1,2,3,……,则x 1 +x 2 +……+x 2018 +x 2019 的值为( )
查看题目详情 →
如图,在平面直角坐标系中,直线l:y= x- 与x轴交于点B 1 ,以OB 1 为边长作等边三角形A 1 OB 1 ,过点A 1 作A 1 B 2 平行于x轴,交直线l于点B 2 ,以A 1 B 2 为边长作等边三角形A 2 A 1 B 2 ,过点A 2 作A 2 B 3 平行于x轴,交直线l于点B 3 ,以A 2 B 3 为边长作等边三角形A 3 A 2 B 3 ,…,则点A 2018 的横坐标是______.
查看题目详情 →
(1)若a=1- ,先化简再求 + 的值. (2)已知若关于x的分式方程 -1= 无解,则m的值是多少?
查看题目详情 →
化简\(\sqrt{{5}}×\sqrt{\dfrac{9}{20}}\)的结果是\((\quad)\)
查看题目详情 →
利用二次函数的图象求一元二次方程\(x^{2}-2x-1=0\)的实数根\(.(\)精确到\(0.1)\)
查看题目详情 →
在图中的平面直角坐标系中,画出适当的函数图象,求方程\(x^{2}=x+3\)的解.
查看题目详情 →
探究分段函数\(y=\begin{cases}{\dfrac{2}{x},x\geqslant 1}\\ {2|x|,x \(x\) … \(-1\) \(-\dfrac{1}{2}\) \(0\) \(\dfrac{1}{2}\) \(1\) \(\dfrac{3}{2}\) \(2\) … \(y\) … \(2\) \(1\) \(0\) \(1\) \(2\) \(\dfrac{4}{3}\) \(1\) … 描点:描出相应的点
查看题目详情 →
下列事件中,是必然事件的为\((\quad)\)
查看题目详情 →
每年的\(6\)月\(6\)日为全国爱眼日.某学校为了解该校九年级学生视力健康状况,从九\((1)\)班和九\((2)\)班各随机抽取了\(10\)名学生,对他们进行视力检查,并把他们的视力数据收集整理分析如下: 【收集数据】 九\((1)\)班学生视力数据:\(4.9\),\(4.8\),\(4.9\),\(4.6\),\(4.8\),\(4.9\),\(4.9\),\(5.0\),\(4.9\),\(5.1.\) 九\((2)\)班
查看题目详情 →
已知:如图,△ABC为锐角三角形,AB=AC,CD∥AB. 求作:线段BP,使得点P在直线CD上,且∠ABP= ∠BAC. 作法:①以点A为圆心,AC长为半径画圆,交直线CD于C,P两点; ②连接BP. 线段BP就是所求作的线段. (1)使用直尺和圆规,依作法补全图形(保留作图痕迹); (2)完成下面的证明. 证明:∵CD∥AB, ∴∠ABP=______. ∵AB=AC, ∴点B在⊙A上. 又∵点C,P都在⊙A上, ∴∠BPC= ∠B
查看题目详情 →
已知5x 2 -x-1=0,求代数式(3x+2)(3x-2)+x(x-2)的值.
查看题目详情 →
解不等式组:
查看题目详情 →
计算:( ) -1 + +|-2|-6sin45°.
查看题目详情 →
如图是某剧场第一排座位分布图.甲、乙、丙、丁四人购票,所购票数分别为2,3,4,5.每人选座购票时,只购买第一排的座位相邻的票,同时使自己所选的座位号之和最小,如果按“甲、乙、丙、丁”的先后顺序购票,那么甲购买1,2号座位的票,乙购买3,5,7号座位的票,丙选座购票后,丁无法购买到第一排座位的票.若丙第一个购票,要使其他三人都能购买到第一排座位的票,写出一种满足条件的购票的先后顺序______.
查看题目详情 →
如图所示的网格是正方形网格,A,B,C,D是网格线交点,则△ABC的面积与△ABD的面积的大小关系为:S △ABC ______S △ABD (填“>”,“=”或“<”).
查看题目详情 →
如图,在△ABC中,AB=AC,点D在BC上(不与点B,C重合).只需添加一个条件即可证明△ABD≌△ACD,这个条件可以是______(写出一个即可).
查看题目详情 →
在平面直角坐标系xOy中,直线y=x与双曲线y= 交于A,B两点.若点A,B的纵坐标分别为y 1 ,y 2 ,则y 1 +y 2 的值为______.
查看题目详情 →
方程组 的解为______.
查看题目详情 →
写出一个比 大且比 小的整数______.
查看题目详情 →
题库使用说明
可以组合年级、学科、难度、题型和知识点搜索;筛选结果页不单独参与索引,避免重复页面分散权重。
题干与选项可直接浏览;答案解析、判分、错题本和针对训练需要 VIP。
发现薄弱知识点后可继续组卷或练同类题,把一次搜索转成后续练习和错题复盘。