初中免费试题库，先看题再决定怎么练

如图是氢气$(H_{2})$和氯气$(Cl_{2})$在密闭容器中物质变化过程的微观示意图: $(1)A$、$B$、$C$中表示混合物的是______$(填字母)$；图中的物质都是由______(填"分子"或"原子"）构成的； $(2)$变化①是氢气和氯气反应生成氯化氢的过程,该反应属于______$(填基本反应类型)$；由该图示可知:化学变化中最小的微粒是______. $(3)$变化②是气体变成液体的过程,其微观实质是分子的间隔__

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请根据下列实验装置图回答问题: $(1)$图中仪器①的名称是______,②的名称是______. $(2)$实验室用高锰酸钾制取氧气,选用的发生装置为______$(填字母)$,请写出反应的化学方程式______,该装置还需改进是______. $(3)$实验室制取二氧化碳的药品是______,请写出反应的化学方程式______,若用$C$装置制取二氧化碳气体,$C$比$B$的优点是______. $(4)$实验室常用稀硫酸和锌粒制取

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$A\sim H$是初中化学常见的物质,它们之间的转化关系如图所示,$A$是一种暗紫色固体,$B$、$G$都是黑色固体粉末,$E$是一种无色液体,$H$是一种能使澄清石灰水变浑浊的气体,在反应②前后,$B$的质量和化学性质都不改变,回答下列问题:$\left(1\right)H$物质的名称为______. $(2)B$物质在反应②中起______作用. $(3)$反应③的实验现象是______,该反应属于基本反应类型中的______反应

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阅读下列短文,回答问题. 根据生产来源和生产过程中碳排放的不同,氢能可分为灰氢、蓝氢、绿氢. 灰氢,是通过化石燃料（例如石油、天然气、煤炭等）产生的氢气,在生产过程中会有$CO_{2}$等排放,约占当今全球氢气产量的$95\%$左右. 蓝氢,是将天然气通过水蒸气重整制成,在生产蓝氢时也会产生$CO_{2}$,但由于使用了碳捕捉、利用与储存等先进技术,实现了较低排放生产. 绿氢,是通过使用再生能源（例如太阳能、风能等）制造氢气,如通过可再

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在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的重要特点. $(1)$如果用" "表示氢原子,用" "表示氯原子.如图是氢气在氯气中燃烧生成氯化氢气体的微观过程示意图.试根据氢气在氯气中燃烧的微观过程示意图填空. ①该反应的符号表达式为______. ②试描述该反应的微观实质______. $(2)$高纯$CO$可用于半导体领域某些芯片的刻蚀,利用甲酸$\left(HCOOH\right)$分解制取高纯$CO$,同时得到另一种氧化物.如图为甲

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用化学式填空: 造成酸雨的主要气体是（填一种物质的化学式即可$) $______；天然气的主要成分______.

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"庄稼一枝花,全靠肥当家".近年来,随着农业生产的不断发展,人们发现有一些植物对镁的含量要求比较高,比如土豆、西红柿等,当给它们施加含硫酸镁的肥料,那么它们就会结出更多的果实.以氧化镁矿粉（主要成分氧化镁,还含有少量氧化铁、烧碱等杂质）和浓硫酸为原料,生产$MgSO_{4}$的部分生产流程如图$1$所示.已知氧化镁与硫酸发生反应的化学方程式为:$MgO+H_{2}SO_{4}=MgSO_{4}+H_{2}O$.分析制备过程,回答下列问题

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阅读下列科普短文,回答问题. $\ \ \ \ 1985$年英国南极考察队在南纬$60^{\circ}$地区观测发现臭氧层空洞,引起世界各国极大关注.臭氧$(O_{3})$在通常状况下是淡蓝色、有鱼腥臭味的气体.臭氧不稳定,一旦受热极易转化成氧气,并放出大量的热.臭氧的氧化能力比氧气强得多.空气中的氧气通过电击能转化为臭氧.臭氧在地面附近的大气层中含量极少,在离地面约$25km$处有一个厚度极薄的臭氧层. 臭氧层能吸收太阳辐射中的大量紫

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杭州亚运会开幕式上应用环保烟花,减少了硫粉和金属粉末的使用,保护了环境.请回答: $(1)$硫粉在氧气中能燃烧的现象. $(2)$该反应的文字表达式.

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小颖同学在探究二氧化碳性质时,将二氧化碳通入紫色石蕊试液中,石蕊试液很快变______色,原因是______$(用化学方程式表示)$,加热此试液,液体颜色变为______色,说明能使紫色石蕊试液变色的是______,二氧化碳也能使澄清石灰水变浑浊,反应的化学方程式为______.

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"$84$"消毒液在日常生活中被广泛使用.某同学想知道"$84$"消毒液为什么能消毒杀菌,就"$84$消毒液为什么能消毒杀菌"这属于科学探究中的（ ）

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将$16.0gCuSO_{4}$置于坩埚中加热,固体质量与成分随温度变化的曲线如图所示.根据图示判断,下列说法中正确的是（ ）

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回答下列有关的实验问题: $(1)$实验一中,打开止水夹进入瓶中的水小于五分之一,其原因之一可能是______； $(2)$实验二中,验证了分子具有的性质是______； $(3)$实验三电解水过程中,正、负两极产生气体的质量比为______； $(4)$实验四中发生的反应用化学方程式表示为:$Na_{2}CO_{3}+2HCl=2NaCl+H_{2}O+CO_{2}\uparrow $.若用其验证质量守恒定律不能得到正确结论,在不更换

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$84$消毒液、$H_{2}O_{2}$溶液都是消毒剂,兴趣小组对两种消毒剂进行了如下探究活动. 【查阅资料】$84$消毒液的有效成分是次氯酸钠（化学式为$NaClO)$. 【实验$1$】 $(1)$取少量$84$消毒液于试管中,滴加$H_{2}O_{2}$溶液,有大量气泡产生,设计实验证明产生的气体是氧气. 步骤 现象 结论 将______伸到气体中 ______ 该气体为氧气 【提出问题】在上述反应中,$NaClO$的作用是什么?

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（2003•绍兴）某同学欲测定“××”牌号味精中食盐的含量，进行了如下实验： ①称取该牌号的味精样品5.00克，并溶于蒸馏水． ②加入足量的硝酸银溶液，再滴加稀硝酸． ③过滤，将沉淀洗涤、烘干、称量，得到沉淀质量为1.44克． 根据上述实验步骤及图示装置回答下列问题： （1）过滤操作所需的玻璃仪器有． （2）产生沉淀的化学反应方程式为． （3）若味精包装上标注：“NaCl含量≤10%”，则此样品 （填“符合”或“不符合”）产品标示的质量

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某同学欲测定“XX”牌味精中食盐的含量，进行了如下实验： 1．称取该味精样品5 g，并溶于蒸馏水； 2．加入足量的硝酸银溶液，再滴加稀硝酸； 3．过滤，将沉淀洗涤、烘干、称量，得到沉淀质量为1.44 g． 根据上述实验步骤回答下列问题 （1）过滤操作所需的玻璃仪器有 ； （2）产生沉淀的化学方程式 ； （3）若味精包装上标注：“NaCl含量≤10%”，则此样品 （填“符合”或“不符合”）产品标示的质量分数．

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规范的实验操作是实验成功的保障.下列实验操作正确的是（ ）

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在$Zn$、$ZnO$、$ZnCO_{3}$、盐酸、$CuCl_{2}$和$CaCl_{2}$溶液六种物质中,每两种物质反应能生成$ZnCl_{2}$的方法有（ ）

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某固体由$CaCO_{3}$、$NH_{4}HCO_{3}$、$C$粉、$NaCl$、$CuSO_{4}$中的一种或几种组成. $(1)$取固体样品充分加热,未闻到氨味,则原固体中一定不含______. $(2)$另取该固体样品,加足量水,经充分溶解、过滤,得蓝色滤液与滤渣.则原固体中一定含______. $(3)$在滤渣中加足量稀盐酸,固体完全溶解且产生气泡.则原固体中一定不含______.实验中,产生气泡的化学方程式为______.

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实验室模拟工业上高温煅烧石灰石制取生石灰$\left(CaO\right)$并产生二氧化碳的反应,实验过程中所产生气体的质量如图所示,请回答下列问题. $(1)$产生二氧化碳的质量是______$g$. $(2)$制得生石灰的质量是多少?

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