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高频错题
#1 · 常错题
#2 · 常错题
将循环小数化为分数:整数、有限小数、循环小数都可以化成分数,整数和有限小数化成分数容易,循环小数如何化成分数呢?请看下面的例子. 将循环小数$0.288\ldots $化成分数:将$0.288\ldots $分别乘$10$和$100$,得$2.88\ldots $和$28.88\ldots $,两个得数相减得$26(两个得数小数部分相同)$,而相减所得的$26$应该是$0.288\ldots $的$\left(100-10\right)
#3 · 常错题
今年市委市政府积极推进创建“全国文明城市”工作,市创城办公室为了调查初中学生对“社会主义核心价值观”内容的了解程度\((\)程度分为:“\(A-\)十分熟悉”,“\(B-\)了解较多”,“\(C-\)了解较少”,“\(D-\)不知道”\()\),对我市一所中学的学生进行了随机抽样调查,根据调查结果绘制了两幅不完整的统计图如图,根据信息解答下列问题: \((1)\)本次抽样调查了多少名学生; \((2)\)补全条形统计图和扇形统计图; \
#4 · 常错题
#5 · 常错题
一批水果的标准质量是$30$千克,超出标准质量记为正,低于标准质量记为负,现记录如下:$+8$,$-9$,$-5$,$+7$,$-8$,$-6$,$+7$,$+10$. $(1)$这批水果总共有多少千克? $(2)$第一天按每千克价格$5$元卖出了这批水果的一半,第二天为了吸引顾客把第一天卖水果的价格降价$20\%$后作为新的价格,卖完了剩下的水果,请计算一下这批水果一共卖了多少钱?
#6 · 常错题
分类讨论思想是数学的重要思想,在学习有理数的过程中,也深有感受$!$ $(1)$当$ab \lt 0$时,若$b \gt 0$,$|a| \lt |b|$,则$a+b \_\_\_\_\_\_0$; $(2)$当$abc \lt 0$时,若$ab \gt 0$,则$c \_\_\_\_\_\_0$; $(3)$已知$a$,$b$,$c$是非零有理数,则$\frac{a}{|a|}+\frac{b}{|b|}+\frac{c}{|c|}=
精选练习题目
下列实验设计能达到实验目的的是( ) 选项 $A$ $B$ $C$ $D$ 实验 目的 比较二氧化锰和氧化铁对过氧 化氢分解反应的催化效果 比较铁、铜、银三种 金属的活动性顺序 探究可燃物燃烧与 氧气有关 验证质量守恒定律 实验 设计
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对甲氧基肉桂酸辛酯$(C_{18}H_{16}O_{3})$是一种重要的防晒剂成分,能够有效地吸收紫外线.下列有关对甲氧基肉桂酸辛酯的说法正确的是( )
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乙醇(俗名为酒精,化学式为$C_{2}H_{5}OH)$是常用燃料,乙醇在空气中完全燃烧生成二氧化碳和水,此反应的符号表达式为______$,$酒精灯使用时,若不慎着火,应使用酒精灯时还应注意______$(写一条即可)$.
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酒精,化学名称为乙醇(化学式:$C_{2}H_{5}OH)$,常温、常压下是一种无色透明、易挥发的液体,医疗上也常用体积分数为$70\%-75\%$的乙醇作消毒剂.酒精具有可燃性,在空气中完全燃烧后生成二氧化碳和水.酒精可以代替汽油作燃料,是一种可再生能源. $(1)$上述信息中,属于酒精的物理性质______$(写一条)$,化学性质的是______(写一条). $(2)$上述信息中,属于酒精的用途的是______. $(3)$写出酒精
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实验室区分下列各组物质时,所加试剂或操作方法正确的是( ) 选项 待区分物质 操作方法 $A$ 食盐和蔗糖 取样,尝味道 $B$ 澄清石灰水和矿泉水 取样,分别通入二氧化碳 $C$ 活性炭和二氧化锰 看颜色 $D$ 氮气和二氧化碳 伸入燃着的木条、观察现象
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"酱香拿铁"刷屏网络,这款新型饮品,将中国传统白酒与现代咖啡巧妙地融合在一起,既具有独特的风味和口感,也承载着传播中国酒文化的使命. 白酒的主要成分是酒精(乙醇),由高粱、小麦等谷物为原料发酵而成.白酒的"度数"是指室温下白酒中酒精的体积分数."$53$度"表示$100mL$的酒中有$53mL$酒精.白酒讲究的"口感醇厚",可以用"粘度"来衡量,粘度越大口感越醇厚.酒精度数与粘度的关系如图$2$所示. 医用酒精的主要成分也是乙醇,还含有
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分类法是学习化学的有效方法之一.下列各组物质按氧化物、混合物的顺序排列的是( )
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分类法是学习化学的一种常见方法.下列物质分类错误的是( )
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某同学在黑板上组合表示物质粒子的示意图,图中" "和" "分别表示两种不同的原子.其中表示混合物的是( )
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建立模型是学习化学的重要方法,下列化学模型中正确的是( )
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分类、类比是学习化学常用的方法. $(1)$初中化学实验可以按照实验目的分为:"混合物的分离提纯实验"、"探究物质含量实验"、"探究物质性质实验"等.据此,我们将实验$B$与实验______$(填字母)$归为一类,分类依据是______. $A$ $B$ $C$ $D$ 测定空气中氧气含量 高锰酸钾加入水和汽油中 过滤 向锌粒中加稀盐酸 $(2)$溶液命名时通常把溶质的名称放在前面,溶剂的名称放在后面.格式为:"溶质的名字$+$溶剂的名
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实验中学实验室的开放日,九(2)班某小组的同学来到实验室准备练习制取和收集氧气,实验员为他们提供了下列装备、仪器和药品、装置和仪器: 药品:高锰酸钾、过氧化氢溶液、二氧化锰. $(1)$写出标有序号的仪器名称:①______,②______. $(2)$张勇同学选择了$A$和$D$制取和收集氧气,他应对$A$进行完善的措施是______,反应文字表达式为______. $(3)$李芳同学把二氧化锰和过氧化氢溶液同时装在装置$B$的试管中
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实验室制取气体选择收集方法时,对气体的下列性质中必须考虑的是( ) ①颜色; ②密度; ③在水中的溶解性; ④气味; ⑤能否与水反应
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实验操作应严谨规范.下列实验操作正确的是( )
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下列化学知识的归纳,正确的是( ) $A$.重要化学史 拉瓦锡——通过实验研究空气成分 闵恩泽——石油化工催化剂的生产 $B$.物质的变化和性质 霓虹灯发光——化学变化 氧气不易溶于水——物理性质 $C$.实验仪器的使用 加热集气瓶——应垫陶土网 托盘天平的使用——左物右码 $D$.化学与生活 氮气——用于供给呼吸,支持燃烧 飞艇中充氦气——化学性质不活泼
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如图依次是实验室制取、收集、检验氧气和验证其性质的装置.其中错误的是( )
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图像是化学实验分析数据的重要依据,下列图像正确的是( ) A. 图A是高锰酸钾制氧气,试管中固体质量的变化 B. 图B是过氧化氢与二氧化锰混合制氧气 C. 图C是电解水产生的氧气和氢气的质量比 D. 图D是加了二氧化锰和没加二氧化锰制氧气的对比
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化学兴趣小组设计如下图所示的装置测定空气中氧气的含量。胶头滴管中的水滴入生石灰一段时间后,试管内的白磷(白磷的着火点为40℃)开始燃烧,待白磷熄灭并冷却至室温后打开弹簧夹。下列关于该实验的说法错误的是( ) A. 试管中的细沙可防止试管炸裂 B. 胶头滴管中的水和注射器中的水作用相同 C. 若实验测得氧气的体积分数偏低可能是试管中白磷的量不足 D. 若注射器中的水最终减少了10mL,说明空气中氧气的体积分数约为20%
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维生素C(C6H8O6)主要存在于蔬菜、水果中,下列关于维生素C的说法中正确的是( ) A. 维生素C属于氧化物 B. 维生素C是由碳原子、氢原子、氧原子构成的 C. 维生素C中氧元素的质量分数最小 D. 一个维生素C分子中含有20个原子
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下列推理正确的是( ) A.离子是带电荷的粒子,所以带电荷的粒子一定是离子 B.氧化物是含氧元素的化合物,所以含氧元素的化合物一定是氧化物 C.H2和He质子数都是2,所以具有相同质子数的粒子不一定是同种元素 D.单质是由一种元素组成的物质,所以由一种元素组成的物质一定是单质
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