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八年级·历史·选择题马克思主义的传播

某同学制作了一张历史人物名片,这一人物是( ) 地位 中国传播马克思主义的先驱 中国共产党主要创始人之一 经历及著述 1.北京大学图书馆主任 《新青年》编辑部编辑 2.《法俄革命之比较观》 《庶民的胜利》 《我的马克思主义观》

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八年级·历史·填空题马克思主义的传播

1919年,《新青年》出版"马克思研究专号",刊载了胡适的文章《我的马克思主义观》. 判断:______ 改正:______

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八年级·历史·选择题公车上书、孙中山创建革命党(三民主义)、《新青年》的创办、马克思主义的传播

20世纪的第一个十年里,中国出现了一大批仁人志士,他们呼号奔走,著书立说(见如图).他们宣传的思想是( ) ​

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八年级·历史·选择题马克思主义的传播

某同学收集下列人物图片参展,如果要取一个栏目名称,比较合适的是( )

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八年级·历史·选择题马克思主义的传播

民国七年刘大白写的《红色中华》中写道"朦朦胧胧张眼一瞧,黑暗里突然突出一线红.这是什么?——原来是北极下来的新潮,由近东卷到远东."与诗中"北极下来的新潮"相关的史实有( ) ①中国同盟会的成立 ②"民族、民权、民生"三大主义深入人心 ③俄国十月革命 ④马克思主义的传播

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八年级·历史·选择题洋务运动、辛亥革命、武昌起义、马克思主义的传播

从鸦片战争到新文化运动,中国人向西方学习经历了曲折的历程.不同时期学习西方的侧重点各有不同,大致经历的顺序是( )

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八年级·历史·综合题《新青年》的创办、马克思主义的传播、鲁迅

阅读材料,回答问题. 材料一:西洋人因为拥护德、赛两先生,闹了多少事,流了多少血,德、赛两先生才渐渐从黑暗中把他们救出,引到光明世界.我们现在认定,只有这两位先生,可以救治中国政治上道德上学术上思想上一切的黑暗. --《新青年》 材料二:我翻开历史一查,这历史没有年代,歪歪斜斜的每页上都写着"仁义道德"几个字.我横竖睡不着,仔细看了半夜,才从字缝里看出字来,满本都写着两个字"吃人"! --《狂人日记》 材料三:倡导新文化的人们对中西文化

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八年级·历史·综合题马克思主义的传播、五四爱国运动

中国共产党诞生 材料一:北京大学发行杂志多种,专以提倡过激派伪说.平时教授学生也本此旨.此次罢学风潮,近因虽由政治问题发生,而其远因,未始不由此种学说有以致之……审察学生举动几类俄国过激派之所为. ——摘自1919年北京政府教育部主事的条陈 (1)依据材料结合所学说说材料一中的"伪说"、"罢学风潮"、"近因"各指什么?并说说此运动的历史意义. 材料二: 时间 事件 1917年11月 俄国十月革命爆发,建立起第一个社会主义国家,为世界各国

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八年级·生物·选择题输血与血型

2024年世界献血日的主题是"感谢您,献血者!".关于献血和输血叙述错误的是( )

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八年级·生物·选择题输血与血型

输血是18到55周岁公民的义务,一次输血多少毫升对人的伤害不是很大,几个小时就可以恢复( )

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八年级·生物·选择题输血与血型

某消防员在一次执行任务的过程中受伤大量失血,若他是B型血,能为他大量输血的血型是( )

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八年级·生物·选择题血液的成分和主要功能、输血与血型、观察血涂片

如图是在显微镜下观察到的人血涂片.完成10~12题: ③的主要功能是( )

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八年级·生物·选择题输血与血型

如图为某志愿者的电子献血证(部分),下列叙述错误的是( )

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八年级·生物·选择题输血与血型

下列有关献血与输血的说法中,不正确的是( )

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八年级·生物·选择题血液的成分和主要功能、输血与血型

成分输血以"缺什么补什么"为原则,避免了血液的浪费.给大面积烧伤病人补充血液丢失的成分时,应输入的是( )

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八年级·道德与法治·选择题规则与自由的关系

我们决不能把享有的自由和权利理解为"想说什么就说什么""想干什么就干什么""这是我言论自由的权利,谁也管不着".因为公民在行使自由和权利的时候( )

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八年级·道德与法治·填空题规则与自由的关系

遵守规则 【劝说教育】生活中,我们经常会看到一些警示牌——"不要践踏草地""不要随地吐痰""禁止吸烟"等.但在看到这些警示牌的同时,有的人还"自由"地践踏草地,"自由"地吐出"抛物线","自由"地"吞云吐雾". (1)结合所学,请你对上述"自由"行为进行劝说教育. 【举措探究】民有所呼,政有所应.新修订的《铁路旅客运输规程》2023年1月1日起施行,实行车票实名制情况下,儿童旅客以年龄划分优惠标准,打破了"以身高论票价"的旧规定,开启儿

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八年级·道德与法治·选择题规则与自由的关系

火车有了轨道的限制,才能顺利地行驶;车辆有了红绿灯的限制,才能安全地通行.这启示我们( )

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八年级·道德与法治·选择题规则与自由的关系

寒假将至,很多同学想外出旅游,感受祖国的大好河山.老师要求同学们遵守不同旅游景区的规则,这是因为( ) ①社会规则束缚了个人的自由 ②社会规则划定了自由的边界 ③社会规则是人们享有自由的保障 ④规则社会里不可能有个人的自由

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八年级·道德与法治·选择题规则与自由的关系

关于自由和规则的关系:行星说,自由就是在各自的轨道上运行;火车说,自由就是在铁轨上来回奔跑;风筝说,自由就是系着一根长线在空中飞舞;汽车司机说,自由就是握好方向盘,按交通规则行驶.这说明( )

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