先看题，再决定怎么练

马克思主义开始在中国传播是在（ ）

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陈天华的《猛回头》在新军的影响很大,在《武昌回忆录》中,许多参加过起义的老人们都说他们曾读过这样的小册子.这类小册子的主要内容是（ ）

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中国近代涌现了很多杰出的革命家、科学家、艺术家和思想家,他们用自己的智慧与思想表达了赤诚的爱国之心,推动了中国社会的发展.阅读下列图文材料,回答问题. 【民主革命】 材料一 我们革命的目的,是为中国谋幸福,因不愿少数满洲人专制,故要民族革命；不愿君主一人专制,故要政治革命；不愿少数富人专制,故要社会革命. ——摘自孙中山《三民主义与中国前途》 （1）根据材料三,指出孙中山的最终"梦想"是什么?为此他进行了哪些探索请举一例. 【民族工业】

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2018年《中华人民共和国宪法修正案》将科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、"三个代表"重要思想写在一起,确立其在国家政治和社会生活中的指导地位.从历史演进的角度看,这体现了（ ）

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阅读材料,回答问题. 材料一 早在19世纪七八十年代,就有一些外交人员和知识分子在记述他们到欧洲出使、游历的见闻时,介绍过马克思主义.19世纪末20世纪初,传教士主办的《万国公报》,以及《新民丛报》等刊物都刊登过有关马克思主义的文章.然而,这些介绍都较为零散,其质量也参差不齐.直到十月革命后,中国人才开始对马克思主义予以较多关注.正如毛泽东所说:"十月革命一声炮响,给我们送来了马克思列宁主义." ——摘编自《义务教育教科书．教师教学用书

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崔老师组织八年级1班同学开展第四单元大单元教学活动,设计了如下环节,请你参与. 【第一幕:思想先导】 材料一 据统计,自第5卷第5期至1926年休刊,《新青年》总共发表有关马克思主义的文章200余篇,为马克思主义中国化奠定了坚实的理论基础. ——王连花《＜新青年＞与马克思主义中国化》 （1）图A反映的历史事件是什么?依据材料一简析此事件的历史意义,结合所学知识写出中国马克思主义思想传播的先驱人物. 【第二幕:新生力量】 材料二 工人发动

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下列各组图形中,属于全等图形的是（ ）

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在下列各组图形中,是全等的图形是（ ）

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"赵爽弦图"巧妙地利用"出人相补"的方法证明了勾股定理.小华受此启发,探究后发现,若将$4$个直角边长分别为$a$、$b$,斜边长为$c$的直角三角形拼成如图所示的五边形,用等积法可以证明勾股定理.于是小华用两种不同的方法表示了五边形的面积.请你完成小华的证明:$a^{2}+b^{2}=c^{2}$.

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下列各组中的两个图形中,属于全等图形的是（ ）

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如图是两个全等的三角形,图中字母表示三角形的边长,则$\angle 1$的度数为______.

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下列各组中的两个图形属于全等图形的是（ ）

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下列各组的两个图形属于全等图形的是（ ）

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下列各组图形中,两个图形属于全等图形的是（ ）

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如图所示的图形分割成两个全等的图形,正确的是（ ）

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小明从小学起就成为了无锡市博物馆的小志愿者,引导大家有序参观游览.在那里,他看展览、听讲座、参加各种活动,和来自全国各地的游客打交道,2019年度小明还被博物馆评为"优秀志愿者".小明感觉自己的收获很大.可见服务社会能够（ ） ①不断拓展我们的视野 ②提升我们的人际交往能力 ③获得更多的荣誉和利益 ④不断丰富我们的知识,提高我们观察、分析、解决问题的能力

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用小数表示下列各数； $(1)2.6\times 10^{-5}$； $(2)3.79\times 10^{-8}$.

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如图是某树叶在显微镜下的细胞图片,一个细胞可近似看成如图多边形,则该多边形的内角和是______$^{\circ}.$

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如图是一块长为$\left(2a+3b\right)$厘米,宽为$\left(2a+b\right)$厘米的长方形纸片,将长方形纸片的四个角剪去边长为$a$厘米的小正方形.$\left(a \gt 0,b \gt 0\right)$. $(1)$试用含$a$,$b$的代数式表示长方形纸片剩余面积是多少平方厘米? $(2)$若$a=5$,$b=10$,请求出长方形纸片剩余面积.

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已知:如图,$\angle B=\angle C=90^{\circ}$,$AF=DE$,$BE=CF$. 求证:$AB=DC$.

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