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八年级·数学·选择题根的判别式

若关于\(x\)的方程\(ax^{2}-x+1=0\)有实数根,则\(a\)的取值范围是\((\quad)\)

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八年级·物理·选择题平面镜成像的特点、原理、现象及其实验方案

若司机从后视镜中,看到的一辆汽车的车牌 \((\)如图所示\()\),则汽车的实际车牌号为\((\quad)\)

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八年级·物理·选择题镜面反射和漫反射的异同点、平面镜成像的特点、原理、现象及其实验方案、光的折射现象及其应用、紫外线

下列关于光现象的说法正确的是\((\quad)\)

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八年级·物理·实验探究题平面镜成像的特点、原理、现象及其实验方案

在探究光学规律时,做了以下实验。 \((1)\)在探究光的反射规律的实验中,如图所示,小华想探究反射光线与人射光线是否在同一平面 内,他接下来的操作应该是:_________________;白色纸板的作用还____________________。 \((2)\)小红同学在做“探究平面镜成像”的实验时,如图所示,小红选择玻璃板代替平面镜进行实验的目的是_______。选取两段完全相同的蜡烛 \(A \)和 \(B\),是为了比较像与物

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八年级·数学·选择题平行线之间的距离、等腰直角三角形、正方形的性质、三角形的面积

如图,在正方形\(ABCD\)中,\(BD=2\),\(∠DCE\)是正方形\(ABCD\)的外角,\(P\)是\(∠DCE\)的角平分线\(CF\)上任意一点,则\(\triangle PBD\)的面积等于\((\quad)\)

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八年级·数学·填空题平行线之间的距离、等腰直角三角形、平行线的判定与性质

如图,一块含有\(45°\)角的直角三角板,外框的一条直角边长为\(10cm\),三角板的外框线和与其平行的内框线之间的距离均为\(\sqrt{2}cm\),则图中阴影部分的面积为 ______ \(cm(\)结果保留根号\().\)

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八年级·数学·解答题平行线之间的距离、全等三角形的判定与性质

已知:如图,\(AB/\!/CD\),\(AC\)与\(BD\)相交于点\(E\),且\(EA=EC.\) \((1)\)求证:\(EB=ED.\) \((2)\)过点\(E\)作\(EF⊥BD\),交\(DC\)的延长线于点\(F\),连结\(FB\),\(S_{\triangle AEB}=3\),\(S_{\triangle CEF}=5\),求\(S_{\triangle BDF}.\)

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八年级·数学·解答题平行线之间的距离、等边三角形的性质

如图所示,三条直线\(l_{1}\),\(l_{2}\),\(l_{3}\)相互平行,且\(l_{1}\),\(l_{2}\)的距离为\(1\),\(l_{3}\),\(l_{2}\)的距离为\(2\),正三角形\(ABC\)的三个顶点分别在三条平行线上,求正三角形\(ABC\)的边长.

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八年级·物理·实验探究题探究液体压强的特点实验

小明利用如图装置探究“液体内部压强的特点”\((\)乙和丙容器中装的是同种液体\()\)。 \((1)\)此装置 ______\((\)选填“属于”或“不属于”\()\)连通器。 \((2)\)使用前应检查装置是否漏气,当用手指按压\((\)不论是重压还是轻压\()\)橡皮膜时,发现\(U\)形管两边的液面的高度差几乎不变,则说明该装置 ______\((\)选填“漏气”或“不漏气”\()\)。 \((3)\)如果压强计的探头在空气中时

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八年级·物理·实验探究题控制变量法与探究性实验方案、液体的压强的特点、探究液体压强的特点实验

\((7\)分\()\)如图所示,是用压强计探究内部压强的情景 \((1)\)若压强计的气密性很差,用手指不论轻压还是重压橡皮膜时,发现\(U\)形管两边液柱的高度差变化_____\((\)选填“大”、“小”\()\)。 \((2)\)通过____\((\)从下列序号“①、②、③”中选填\()\)方法可以进行调节: ①从\(U\)形管内向外倒出适量水;②拆除软管重新安装;③向\(U\)形管内加适量水;小旭把调节好的压强计放在空气中时,\

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八年级·物理·实验探究题探究液体压强的特点实验

如图是用压强计探究“液体内部压强”的实验。 \((1)\)用手指按压橡皮膜时,无论用多大的力,总发现\(U\)形管两边液面的高度差不明显,可能的原因是:______\((\)选填“压强计的气密性不好”或“橡皮膜受到的压强太小”\()\)。 \((2)\)如图乙和图丙是将该装置的探头放入水中不同深度的情况,比较后可初步得出的结论是:液体内部的压强随深度的增加而______\((\)填“增大”“减小”或“不变”\()\)。 \((3)\)比

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八年级·物理·实验探究题控制变量法与探究性实验方案、探究液体压强的特点实验

在“探究影响液体内部压强因素”活动中: \((1)\)如图甲,使用前用手指按压强计的橡皮膜,是为了检查实验装置的__________。实验过程中通过\(U\)形管两侧液面的___________来比较液体内部压强的大小。 \((2)\)比较图乙中的\(A\)、\(B\)、\(C\),可得出结论:同种液体,同一深度,_____________________。 \((3)\)在图乙\(A\)中,若只将烧杯中的水换成同深度的盐水,其他条件不

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八年级·物理·填空题液体的压强的特点、探究液体压强的特点实验

如图所示,有两个完全相同的容器,分别盛有适量的水和浓盐水,某同学用压强计鉴别这两种液体,则图______\((\)填\(a\)或\(b)\)中装的是盐水。

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八年级·数学·填空题三角形内角和定理、等腰三角形的性质

已知等腰三角形的一个角等于\(70^{\circ}\),则这个等腰三角形的顶角等于__________.

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八年级·数学·选择题分式的化简求值

若\(x=2021\),则式子\(\dfrac{x^{2}-2x+1}{x^{2}-1}\text{÷}\dfrac{x-1}{x^{2}+x}\)的值为\((\) \()\)

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八年级·数学·填空题代数式求值、分式的化简求值、三角形内角和定理、直角三角形全等的判定、等腰三角形的性质、平行四边形的性质、全等三角形的判定与性质

\((1)\)已知\(x+y=\sqrt{3}\),\(xy=\sqrt{6}\),则\(x^{2}y+xy^{2}=\)_______. \((2)\)若\(\dfrac{3x-4}{(x-1)(x-2)}=\dfrac{A}{x-1}+\dfrac{B}{x-2}\),则实数\(A=\)_______,\(B=\)_______. \((3)\)如果整数\(a\)使得关于\(x\)的不等式组\(\left\{\begin{align

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八年级·数学·解答题二次函数的性质I、二次函数的最值、二次函数的三种形式

将下列函数配成\(y=a(x-h)^{2}+k\)的形式,并求顶点坐标、对称轴及最值. \((1)y=-2x^{2}-5x+7\) \((2)y=3x^{2}+2x\:\:\:\:\:\:\:\:\:\:\:\:\:\:\:\:\:\:\:\:\:\:\:\:\:\:\:\:\:\:\:\:\:\:\:\:\:\:\:\:\:\:\:\:\:\: \) \((3)y=100-5x^{2}\)

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八年级·数学·解答题一次函数图象上点的坐标、待定系数法求一次函数解析式、二次函数的性质I、待定系数法求二次函数的解析式、二次函数的三种形式、三角形的面积

如图,顶点为\(P(4,-4)\)的二次函数图象经过原点\((0,0)\),点\(A\)在该图象上,\(OA\)交其对称轴\(l\)于点\(M\),点\(M\)、\(N\)关于点\(P\)对称,连接\(AN\)、\(ON.\) \((1)\)求该二次函数的关系式; \((2)\)若点\(A\)的坐标是\((6,-3)\),求\(\triangle ANO\)的面积.

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八年级·数学·计算题二次根式的乘除法、二次根式分母有理化、同类二次根式、二次根式的加减法、二次根式的混合运算

计算: \((1)\dfrac{1}{\sqrt{2}-1}+\sqrt{3}(\sqrt{3}-\sqrt{6})+\sqrt{8}\) \((2)\dfrac{2}{b}\sqrt{a{{b}^{5}}}\text{ }·(-\dfrac{3}{2}\sqrt{{{a}^{2}}b})÷\dfrac{1}{3}\sqrt{\dfrac{b}{a}}\)

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八年级·数学·计算题二次根式的乘除法

计算:\(12a\sqrt{a^{2}b}÷3b^{2}\sqrt{\dfrac{a^{2}}{b}}×\sqrt{\dfrac{b^{2}}{a}}.\)

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