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高频错题
#1 · 常错题
#2 · 常错题
将循环小数化为分数:整数、有限小数、循环小数都可以化成分数,整数和有限小数化成分数容易,循环小数如何化成分数呢?请看下面的例子. 将循环小数$0.288\ldots $化成分数:将$0.288\ldots $分别乘$10$和$100$,得$2.88\ldots $和$28.88\ldots $,两个得数相减得$26(两个得数小数部分相同)$,而相减所得的$26$应该是$0.288\ldots $的$\left(100-10\right)
#3 · 常错题
今年市委市政府积极推进创建“全国文明城市”工作,市创城办公室为了调查初中学生对“社会主义核心价值观”内容的了解程度\((\)程度分为:“\(A-\)十分熟悉”,“\(B-\)了解较多”,“\(C-\)了解较少”,“\(D-\)不知道”\()\),对我市一所中学的学生进行了随机抽样调查,根据调查结果绘制了两幅不完整的统计图如图,根据信息解答下列问题: \((1)\)本次抽样调查了多少名学生; \((2)\)补全条形统计图和扇形统计图; \
#4 · 常错题
#5 · 常错题
一批水果的标准质量是$30$千克,超出标准质量记为正,低于标准质量记为负,现记录如下:$+8$,$-9$,$-5$,$+7$,$-8$,$-6$,$+7$,$+10$. $(1)$这批水果总共有多少千克? $(2)$第一天按每千克价格$5$元卖出了这批水果的一半,第二天为了吸引顾客把第一天卖水果的价格降价$20\%$后作为新的价格,卖完了剩下的水果,请计算一下这批水果一共卖了多少钱?
#6 · 常错题
分类讨论思想是数学的重要思想,在学习有理数的过程中,也深有感受$!$ $(1)$当$ab \lt 0$时,若$b \gt 0$,$|a| \lt |b|$,则$a+b \_\_\_\_\_\_0$; $(2)$当$abc \lt 0$时,若$ab \gt 0$,则$c \_\_\_\_\_\_0$; $(3)$已知$a$,$b$,$c$是非零有理数,则$\frac{a}{|a|}+\frac{b}{|b|}+\frac{c}{|c|}=
精选练习题目
下列各项不属于动物社群行为(社会行为)的是( )
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狒狒的群体中有明确分工,有首领统一指挥,这种行为属于( )
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野外生存的狒狒常常集群行动,群体受首领的指挥,这种行为属于( )
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下列选项中,不属于动物社会行为的是( )
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如图表示近视眼形成原因之一,相关描述错误的是( )
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某兴趣小组的同学设计实验来模拟近视眼及其矫正后的成像情形,其步骤如图所示(此实验设计有一个错误),关于修正此错误的方式叙述正确的是( )
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下列有关人工呼吸的叙述错误的是( )
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日常生活中,意外伤害难以避免,掌握必要的急救方法,关键时刻"救"在身边.为了进一步宣传急救知识的重要性,同学们展开了一次街头宣传活动,下列情境及其对应的救护措施不正确的是( ) 选项 情境 救护措施 A 骨折 不要随意移动,对伤肢作固定后,及时送往医院 B 煤气中毒 立即关闭煤气阀门,开窗通风,并将中毒者迅速转移到空气新鲜、通风良好的地方 C 气道异物 通过自救、互救的方式,采取海姆立克急救法 D 伤口出血 判断出血部位,如果暗红色血液
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某同学放学回家,发现房间里煤气泄漏,有人昏迷,这时他不应该采用的做法是( )
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如图是木本双子叶植物茎的横切面,请回答: (1)写出结构名称:[3]______[4]______ (2)人们用的木材主要是利用图中的[______],它有很强的______能力. (3)叶制造的有机物是通过[______]______内的______输导到根部的.
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生物分类的目的是( )
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生物兴趣小组的同学通过观察、调查及查阅资料的方法,记录了多种生物.如扬子鳄、水杉、乳酸菌、大熊猫、肾蕨、酵母菌、槐树和噬菌体,他们尝试按照生物的某些特征进行分类,并绘制了八种生物的分类图解.(①~⑧代表这八种生物,a~e代表形态结构特征)请据图分析回答: (1)图中序号①所代表的生物是 ______,⑦代表的生物是 ______,其繁殖、发育特点是 ______. (2)图中⑧由蛋白质外壳和内部 ______构成. (3)对生物进行科学
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某生物兴趣小组在研修活动中对某景区野生生物类群进行了调查.以下为小明同学提供的部分原始图片材料,请根据这些图片回答. (1)上述生物中用孢子繁殖的是 ______(填字母). (2)J和L的体形都呈 ______型,能减少运动时的阻力. (3)上述动物中能代表最早出现的陆生脊椎动物的是 ______(填字母),可以保持体温恒定的是图 ______.(填字母) (4)A类动物幼体生活在水中,成体用 ______呼吸,皮肤辅助呼吸. (5)
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根据如图分析,与猫亲缘关系最近的是( )
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下面列举了六种生物的名称,并对它们进行了分类,请结合所学生物知识完成以下问题: (1)请写出图中部分标号所代表的生物名称:①___,③___,⑤___. (2)藏羚羊是我国特有的国家一级保护动物,为了保护生物的多样性,建立___是保护生物多样性最为有效的措施. (3)生物学家按照不同等级的分类单位对生物进行分类,可以弄清生物之间的亲缘关系,上述六种生物中,与大豆亲缘关系最近的是___. (4)生物分类从大到小的等级依次是:界、门、纲、目
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如图的甲图是金丝猴、朱鹮、水杉、大肠杆菌、肾蕨和珙桐六种生物分类表图解,乙图是鸟类呼吸系统结构图.请据图回答问题. (1)请根据生物的特征写出甲图中数字①所代表的生物是 ______,②所代表的生物是 ______. (2)请完善甲图中A、B两处应该填写的内容:A ______;B ______. (3)上述生物中与水杉亲缘关系最近的生物是 ______. (4)金丝猴的数量逐年减少,也是我国现存的一级保护动物之一,保护金丝猴的根本措施
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下列各组动物的行为,都属于先天性行为的一组是( )
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从行为获得的途径来看,和"老马识途"这一行为相同的是( )
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根据动物行为获得的途径,下列行为与"猴子骑车"属于同一类型的是( )
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以下行为从获得方式看,和小鼠走迷宫属于同一类别的是( )
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