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高频错题
#1 · 常错题
#2 · 常错题
将循环小数化为分数:整数、有限小数、循环小数都可以化成分数,整数和有限小数化成分数容易,循环小数如何化成分数呢?请看下面的例子. 将循环小数$0.288\ldots $化成分数:将$0.288\ldots $分别乘$10$和$100$,得$2.88\ldots $和$28.88\ldots $,两个得数相减得$26(两个得数小数部分相同)$,而相减所得的$26$应该是$0.288\ldots $的$\left(100-10\right)
#3 · 常错题
今年市委市政府积极推进创建“全国文明城市”工作,市创城办公室为了调查初中学生对“社会主义核心价值观”内容的了解程度\((\)程度分为:“\(A-\)十分熟悉”,“\(B-\)了解较多”,“\(C-\)了解较少”,“\(D-\)不知道”\()\),对我市一所中学的学生进行了随机抽样调查,根据调查结果绘制了两幅不完整的统计图如图,根据信息解答下列问题: \((1)\)本次抽样调查了多少名学生; \((2)\)补全条形统计图和扇形统计图; \
#4 · 常错题
#5 · 常错题
一批水果的标准质量是$30$千克,超出标准质量记为正,低于标准质量记为负,现记录如下:$+8$,$-9$,$-5$,$+7$,$-8$,$-6$,$+7$,$+10$. $(1)$这批水果总共有多少千克? $(2)$第一天按每千克价格$5$元卖出了这批水果的一半,第二天为了吸引顾客把第一天卖水果的价格降价$20\%$后作为新的价格,卖完了剩下的水果,请计算一下这批水果一共卖了多少钱?
#6 · 常错题
分类讨论思想是数学的重要思想,在学习有理数的过程中,也深有感受$!$ $(1)$当$ab \lt 0$时,若$b \gt 0$,$|a| \lt |b|$,则$a+b \_\_\_\_\_\_0$; $(2)$当$abc \lt 0$时,若$ab \gt 0$,则$c \_\_\_\_\_\_0$; $(3)$已知$a$,$b$,$c$是非零有理数,则$\frac{a}{|a|}+\frac{b}{|b|}+\frac{c}{|c|}=
精选练习题目
根毛细胞适合吸水的结构特点中正确的是( )
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在福州,4月份是种植番茄的好时节.请结合图回答21-24题. 番茄生长过程中,吸收无机盐的主要区域是图中③的( )
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免疫对人体( )
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当识别和清除体内产生异常细胞的功能异常时,有可能使人( )
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某同学按如图所示方法进行了无土栽培的尝试,下列有关叙述不正确的是( )
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现代农业基地可种植出结满了黄色番茄的巨大"番茄树",这些"番茄树"不是种植在土壤里,而是种植在富含营养液的水箱罩.农艺师采用的这项生物技术是( )
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将一定量燃烧过的土壤放入蒸馏水中制成土壤溶液.然后取土壤浸出液约10mL,过滤并收集滤液.再将滤液放入蒸发皿中,用酒精灯加热,使水分蒸发,结果在蒸发皿中留下了一些白色粉状残留物.这种物质可能是( )
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如图是"气雾立体栽培"装置,以人工创造植物根系环境取代土壤环境,可有效解决传统土壤栽培中难以解决的水分、空气和养分供应问题,深受眼下爱上阳台"微农业"的居民欢迎. 某同学为了研究"气雾能否解决根部空气供应问题",设计了如下实验: 步骤一:选取两只同样的烧杯,编号甲、乙. 步骤二:量取足量的按照适宜比例调配的营养液,分成二等份.一份营养液直接加入甲烧杯中,另一份通过雾化方式加入乙烧杯中. 步骤三:在相同的实验条件下加热两个烧杯,比较两个烧
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无土栽培技术是一种新型农业技术,既能节省土地,又能培养出高品质、符合人类需要的植物.如图是使用营养液栽培植物示意图,有关叙述正确的是( )
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下列有关叙述,正确的是( )
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植物的生长需要无机盐,不同的无机盐对植物生长会起不同的作用.有的无机盐用于构建植物体,如氮和 ______是合成叶绿素的原料,氮和 ______是合成蛋白质的原料;有的无机盐用于调节植物的生命活动,如 ______能使茎秆粗壮、促进淀粉的合成和运输,______能促进幼苗的生长发育和开花等.
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一位农民种植的某块农田的小麦产量总是比邻近地块的低,他怀疑该农田可能缺少某种无机盐.为此,他将该块肥力均匀的农田分成面积相等的四小块进行田间实验,除施肥不同外,其他田间管理措施相同.实验结果如下表所示,从表中判断,该农田最缺少的无机盐是( ) 地块 甲 乙 丙 丁 施肥情况 含氮的无机盐 含钾的无机盐 含磷的无机盐 不施肥 小麦收获量(千克) 55.66 65.26 56.88 55.11
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蔬菜富含维生素,有利于身体健康.叶菜类植物应适当多施( )
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下列关于免疫的叙述,错误的是( )
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有关免疫的叙述,错误的是( )
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某兴趣小组为探究生物的免疫做了如下实验,请回答下列问题: 步骤一:取10只生长及健康状况一样的家鸡,平均分成甲、乙两组. 步骤二:甲组注入活的禽流感病毒:乙组注入灭活的禽流感病毒,两周后,再注入活的禽流感病毒. 步骤三:结果发现,甲组全部死亡,乙组全部存活. (1)步骤一中选择家鸡要生长及健康状况一样,目的是遵循 ______原则. (2)从免疫的角度分析,灭活的禽流感病毒属于 ______,该鸡将产生的免疫属于 ______免疫. (
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当人体抵抗抗原侵入的功能过强时,可能会发生的疾病是( )
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某班级进行了"生物学知识挑战赛",其中的一个关卡是"如图表示免疫、特异性免疫、非特异性免疫和计划免疫之间的关系.分析图示,其中表示非特异性免疫和计划免疫的部分"是( )
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当人体抵抗抗原侵入的功能过强时,会发生的疾病是( )
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某同学设计的实验装置及实验结果如图所示,下列关于该实验的分析最合理的是( )
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