按真实条件找题
可以组合年级、学科、难度、题型和知识点搜索;筛选结果页不单独参与索引,避免重复页面分散权重。
游客可浏览题目与选项;登录后可免费组卷并下载学生卷。答案解析、练习判分和错题本由 VIP 解锁。
高频错题
#1 · 常错题
#2 · 常错题
将循环小数化为分数:整数、有限小数、循环小数都可以化成分数,整数和有限小数化成分数容易,循环小数如何化成分数呢?请看下面的例子. 将循环小数$0.288\ldots $化成分数:将$0.288\ldots $分别乘$10$和$100$,得$2.88\ldots $和$28.88\ldots $,两个得数相减得$26(两个得数小数部分相同)$,而相减所得的$26$应该是$0.288\ldots $的$\left(100-10\right)
#3 · 常错题
今年市委市政府积极推进创建“全国文明城市”工作,市创城办公室为了调查初中学生对“社会主义核心价值观”内容的了解程度\((\)程度分为:“\(A-\)十分熟悉”,“\(B-\)了解较多”,“\(C-\)了解较少”,“\(D-\)不知道”\()\),对我市一所中学的学生进行了随机抽样调查,根据调查结果绘制了两幅不完整的统计图如图,根据信息解答下列问题: \((1)\)本次抽样调查了多少名学生; \((2)\)补全条形统计图和扇形统计图; \
#4 · 常错题
#5 · 常错题
一批水果的标准质量是$30$千克,超出标准质量记为正,低于标准质量记为负,现记录如下:$+8$,$-9$,$-5$,$+7$,$-8$,$-6$,$+7$,$+10$. $(1)$这批水果总共有多少千克? $(2)$第一天按每千克价格$5$元卖出了这批水果的一半,第二天为了吸引顾客把第一天卖水果的价格降价$20\%$后作为新的价格,卖完了剩下的水果,请计算一下这批水果一共卖了多少钱?
#6 · 常错题
分类讨论思想是数学的重要思想,在学习有理数的过程中,也深有感受$!$ $(1)$当$ab \lt 0$时,若$b \gt 0$,$|a| \lt |b|$,则$a+b \_\_\_\_\_\_0$; $(2)$当$abc \lt 0$时,若$ab \gt 0$,则$c \_\_\_\_\_\_0$; $(3)$已知$a$,$b$,$c$是非零有理数,则$\frac{a}{|a|}+\frac{b}{|b|}+\frac{c}{|c|}=
精选练习题目
如图,在$\triangle ABC$中,$\angle B=40^{\circ}$,$\angle C=50^{\circ}$,通过观察尺规作图的痕迹,$\angle DAE$的度数是( )
查看题目详情 →
如图$,\triangle ABC$ ≌ $\triangle ADE,\angle B=30^{\circ}$,$\angle E=115^{\circ}$,则$\angle BAC$的度数是( )
查看题目详情 →
列二元一次方程组解应用题: 爸爸骑摩托车带着小明在公路上匀速行驶,小明每隔一段时间看到的里程表上的数如下: 时刻 $9:00$ $10:00$ $11:30$ 里程表上的数 是一个两位数,它的两个数字之和是$6$ 是一个两位数,它的十位与个位数字与$9:00$所看到的正好互换了 是一个三位数,它比$9:00$时看到的两位数中间多了个$0$ 设:$9:00$时里程碑上的这个两位数十位数字为$x$,个位数字为$y$,回答下列问题: $(1)
查看题目详情 →
若关于\(x\)的不等式组\(\begin{cases}{4-2x>0}\\ {3(x-m)\geqslant 5+x}\end{cases}\)只有\(3\)个整数解,则\(m\)的取值范围是 ______.
查看题目详情 →
计算 \((1)\)分解因式:\(a^{2}b-4ab^{2}+4b^{3}\); \((2)\)解方程:\(\dfrac{x}{2x-3}+\dfrac{5}{3-2x}=1.\) \((3)\)解不等式组\(\begin{cases}{3(x-2)\geqslant x-4,①}\\ {\dfrac{2x+1}{3}>x-1,②}\end{cases}\)并求出它所有的整数解的和. \((4)\)先化简,再求值:\(\dfrac{x
查看题目详情 →
点$A\left(3,-4\right)$关于$y$轴的对称点为____,点$A$到$x$轴的距离是____.
查看题目详情 →
如图,在正方形ABCD中,点E是BC上一点,连接AE.请添加一条线段,使得图形是一个轴对称图形.(要求:画出示意图,并作出对称轴)
查看题目详情 →
①如图1:A、B是两个蓄水池,都在河流a的同侧,为了方便灌溉作物,要在河边建一个抽水站,将河水送到A、B两地,问该站建在河边什么地方,可使所修的渠道最短,试在图中确定该点的位置(保留作图痕迹). ②如图2:某地有两个工厂M、N和两条相交叉的公路a,b现计划修建一座物资仓库,希望仓库到两个工厂的距离相等,到两条公路的距离也相等.你能确定仓库应该建在什么位置吗?在所给的图形中画出你的设计方案.
查看题目详情 →
已知$M\left(a,3\right)$和$N\left(4,b\right)$关于$x$轴对称,则$a+b$的值为( )
查看题目详情 →
如图,$\triangle ABC$是等边三角形,$AD=\frac{1}{3}AB$,点$E$、$F$分别为边$AC$、$BC$上的动点,当$\triangle DEF$的周长最小时,$\angle FDE$的度数是____.
查看题目详情 →
已知$\angle MON=50^{\circ}$,$P$为$\angle MON$内一定点,$OM$上有一点$A$,$ON$上有一点$B$,当$\triangle PAB$的周长取最小值时$,\angle APB=\_\_\_\_\_\_^{\circ}.$
查看题目详情 →
作图(不写作法但要保留作图痕迹) ①做出$\angle AOB$的角平分线$OC$. ②把下列图形补成关于$L$对称的图形. ③要在燃气管道$L$上修建一个泵站$P$,分别向$A$,$B$两镇供气,泵站修在管道的什么地方,可使所用的输气管线最短?在图上画出$P$点位置.
查看题目详情 →
如图,已知$AM\bot MN$,$BN\bot MN$,垂足分别为$M$,$N$,点$C$是$MN$上使$AC+BC$的值最小的点.若$AM=3$,$BN=5$,$MN=15$,则$AC+BC=\_\_\_\_\_\_.$
查看题目详情 →
在$9\times 9$的正方形网格中,每个小正方形的边长都为$1$,网格中有一个格点$\triangle ABC(即三角形的顶点都在格点上)$. $(1)$在网格中画出$\triangle ABC$关于直线$l$对称的$\triangle A_{1}B_{1}C_{1}$.(要求:$A$与$A_{1}$,$B$与$B_{1}$,$C$与$C_{1}$是对称点); $(2)$若直线$l$和线段$AA_{1}$相交于点$M$,线段$AM=
查看题目详情 →
如图,正方形地砖$ABCD$,边长为$30cm$,中间竖有一根宽为$4cm$的木条,木条高$MN$为$5cm$.一只蚂蚁从点$A$爬到点$C$,它必须翻过中间的木条,则它至少要走______$cm.$
查看题目详情 →
下列图案是轴对称图形的是( )
查看题目详情 →
下列图案属于轴对称图形的是( )
查看题目详情 →
图$1$所示的是一把木工台锯时使用的六角尺,它能提供常用的几种测量角度.在图$2$的六角尺示意图中,$x$的值为( )
查看题目详情 →
如图$,AB$ ∥ $CD,BN$ ∥ $MD$,点$M$、$N$在$AC$上,且$AM=CN$,求证:$BN=DM$.
查看题目详情 →
【特例探究】 $(1)$如图①,在正方形$ABCD$中,$E$、$F$分别是$AB$,$BC$边上的点,且$\angle EDF=45^{\circ}$,探究图中线段$EF$,$AE$,$FC$之间的数量关系. 小明想到了其中一种解题思路是:延长$BC$到$M$,使$CM=AE$,连接$DM$,先证明$\triangle ADE$ ≌ $\triangle CDM,$再证明$\triangle DEF$ ≌ $\triangle DMF
查看题目详情 →
题库使用说明
可以组合年级、学科、难度、题型和知识点搜索;筛选结果页不单独参与索引,避免重复页面分散权重。
题干与选项可直接浏览;答案解析、判分、错题本和针对训练需要 VIP。
发现薄弱知识点后可继续组卷或练同类题,把一次搜索转成后续练习和错题复盘。