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高频错题
#1 · 常错题
#2 · 常错题
将循环小数化为分数:整数、有限小数、循环小数都可以化成分数,整数和有限小数化成分数容易,循环小数如何化成分数呢?请看下面的例子. 将循环小数$0.288\ldots $化成分数:将$0.288\ldots $分别乘$10$和$100$,得$2.88\ldots $和$28.88\ldots $,两个得数相减得$26(两个得数小数部分相同)$,而相减所得的$26$应该是$0.288\ldots $的$\left(100-10\right)
#3 · 常错题
今年市委市政府积极推进创建“全国文明城市”工作,市创城办公室为了调查初中学生对“社会主义核心价值观”内容的了解程度\((\)程度分为:“\(A-\)十分熟悉”,“\(B-\)了解较多”,“\(C-\)了解较少”,“\(D-\)不知道”\()\),对我市一所中学的学生进行了随机抽样调查,根据调查结果绘制了两幅不完整的统计图如图,根据信息解答下列问题: \((1)\)本次抽样调查了多少名学生; \((2)\)补全条形统计图和扇形统计图; \
#4 · 常错题
#5 · 常错题
一批水果的标准质量是$30$千克,超出标准质量记为正,低于标准质量记为负,现记录如下:$+8$,$-9$,$-5$,$+7$,$-8$,$-6$,$+7$,$+10$. $(1)$这批水果总共有多少千克? $(2)$第一天按每千克价格$5$元卖出了这批水果的一半,第二天为了吸引顾客把第一天卖水果的价格降价$20\%$后作为新的价格,卖完了剩下的水果,请计算一下这批水果一共卖了多少钱?
#6 · 常错题
分类讨论思想是数学的重要思想,在学习有理数的过程中,也深有感受$!$ $(1)$当$ab \lt 0$时,若$b \gt 0$,$|a| \lt |b|$,则$a+b \_\_\_\_\_\_0$; $(2)$当$abc \lt 0$时,若$ab \gt 0$,则$c \_\_\_\_\_\_0$; $(3)$已知$a$,$b$,$c$是非零有理数,则$\frac{a}{|a|}+\frac{b}{|b|}+\frac{c}{|c|}=
精选练习题目
$\triangle ABC$中,$\angle B+\angle C=2\angle A$,$\angle A:\angle B=4:5$,求三角形中各角的度数.
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下列由三条线段$a$、$b$、$c$构成的三角形:①$\angle A+\angle B=\angle C$;②$a=3k$,$b=4k$,$c=5k\left(k \gt 0\right)$;③$\angle A:\angle B:\angle C=3:4:5$;④$a=m^{2}+1$,$b=m^{2}-1$,$c=2m(m$为大于$1$的整数),其中能构成直角三角形的是( )
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如图,有一个池塘,其底边长为$10$尺,一根芦苇$AB$生长在它的中央,高出水面部分$BC$为$1$尺.如果把该芦苇沿与水池边垂直的方向拉向岸边,那么芦苇的顶部$B$恰好碰到岸边的${B\’}$.请你计算这个池塘水的深度和这根芦苇的长度各是多少?
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等腰三角形顶角的度数y与底角的度数x之间的函数表达式是( )
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已知$\left\{\begin{array}{l}x=-1\\ y=3\end{array}\right.$,$\left\{\begin{array}{l}x=1\\ y=2\end{array}\right.,\right.\left\{\begin{array}{l}x=3\\ y=1\end{array}\right.$是二元一次方程$x+2y=5$的三个解,$\left\{\begin{array}{l}x=-1\\ y=-
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下列每对数值中,是方程$x-3y=1$的解的是( )
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当$m $______时,函数$y=\left(m+2\right)x+1-m$是正比例函数;当$m $______时,函数$y=\left(m+2\right)x+1-m$是一次函数.
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在下列四组数中,不是勾股数的一组数是\((\:\:\:\:)\)
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我们知道3,4,5是一组勾股数,那么3k,4k,5k(k是正整数)也是一组勾股数吗?一般地,如果a,b,c是一组勾股数,那么ak,bk,ck(k是正整数)也是一组勾股数吗?
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我们知道,以3,4,5为边长的三角形是直角三角形,称3,4,5为勾股数组,记为(3,4,5),可以看作(2 2 -1,2×2,2 2 +1);同时8,6,10也为勾股数组,记为(8,6,10),可以看作(3 2 -1,2×3,3 2 +1).类似的,依次可以得到第三个勾股数组(15,8,17). (1)请你根据上述勾股数组规律,写出第5个勾股数组; (2)若设勾股数组中间的数为2n(n≥2,且n为整数),根据上述
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如图,四个全等的直角三角形与中间的小正方形\(EFGH\)拼成了一个大正方形\(ABCD\),连结\(AC\),交\(BE\)于点\(P\),若正方形\(ABCD\)的面积为\(28\),\(AE+BE=7.\)则\(S_{\triangle CFP}-S_{\triangle AEP}\)的值是\((\quad)\)
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如图所示的正方形是由四个全等的直角三角形拼成的,直角三角形的两条直角边长分别为\(2\),\(3\),则大正方形的面积为 ______.
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图中大正方形是由\(4\)个全等直角三角形和一个小正方形拼成的,其中每个直角三角形两直角边为\(a\),\(b\),斜边为\(c\),你能通过此图验证得到勾股定理吗?请说说你的理由.
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如图,在正方形网格中,每个小正方形的边长都为$1$,点$A$、$B$、$C$在小正方形的格点上,连接$AB$,$BC$,则$\angle ABC= \_\_\_\_\_\_.$
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如图,在$Rt\triangle ABC$中,$\angle C=90^{\circ}$,$AM$是$\angle CAB$的平分线,$CM=1.5cm$,若$AB=6cm$,则$S_{\triangle AMB}=\_\_\_\_\_\_cm^{2}$.
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已知腰围的长度"$cm$"与裤子的尺寸"英寸"之间存在一种换算关系如下: 腰围$/cm$ $67.5$ $77.5$ $82.5$ 尺码$/$英寸 $25$ $29$ $31$ 小聪量了一下自己所穿裤子的腰围是$70cm$,那么他的裤子尺码是( )
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数学课上,老师要求利用一张长$8cm$、宽$4cm$的矩形纸片折出一个菱形.李颖按照取两组对边中点的方法折出了菱形$EFGH(见方案一)$,张丰沿矩形的对角线$AC$折出$\angle CAE=\angle DAC$,$\angle ACF=\angle ACB$,得出菱形$AECF($见方案二).请你通过计算,比较方案一和方案二中两个菱形的面积大小.
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解下列不等式和不等式组 $(1)x-\frac{x+2}{4}\leqslant \frac{2x-5}{6}$; $(2)\left\{\begin{array}{l}{2x+4<0}\\{\frac{1}{2}(x+8)-2>0}\end{array}\right.$.
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解下列方程(组): $(1)\left\{\begin{array}{l}x+2y=5\\ x-y=-1\end{array}\right.$; $(2)\frac{2}{x-1}+1=\frac{4}{3-3x}$.
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先化简,再求值:$[\left(3m+2n\right)^{2}-3m\left(3m-2n\right)]\div \left(-4n\right)$,其中$m=2$,$n=-5$.
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