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高频错题

近期常错题排行

根据匿名练习记录整理

#1 · 常错题

#2 · 常错题

将循环小数化为分数:整数、有限小数、循环小数都可以化成分数,整数和有限小数化成分数容易,循环小数如何化成分数呢?请看下面的例子. 将循环小数$0.288\ldots $化成分数:将$0.288\ldots $分别乘$10$和$100$,得$2.88\ldots $和$28.88\ldots $,两个得数相减得$26(两个得数小数部分相同)$,而相减所得的$26$应该是$0.288\ldots $的$\left(100-10\right)

#3 · 常错题

今年市委市政府积极推进创建“全国文明城市”工作,市创城办公室为了调查初中学生对“社会主义核心价值观”内容的了解程度\((\)程度分为:“\(A-\)十分熟悉”,“\(B-\)了解较多”,“\(C-\)了解较少”,“\(D-\)不知道”\()\),对我市一所中学的学生进行了随机抽样调查,根据调查结果绘制了两幅不完整的统计图如图,根据信息解答下列问题: \((1)\)本次抽样调查了多少名学生; \((2)\)补全条形统计图和扇形统计图; \

#4 · 常错题

#5 · 常错题

一批水果的标准质量是$30$千克,超出标准质量记为正,低于标准质量记为负,现记录如下:$+8$,$-9$,$-5$,$+7$,$-8$,$-6$,$+7$,$+10$. $(1)$这批水果总共有多少千克? $(2)$第一天按每千克价格$5$元卖出了这批水果的一半,第二天为了吸引顾客把第一天卖水果的价格降价$20\%$后作为新的价格,卖完了剩下的水果,请计算一下这批水果一共卖了多少钱?

#6 · 常错题

分类讨论思想是数学的重要思想,在学习有理数的过程中,也深有感受$!$ $(1)$当$ab \lt 0$时,若$b \gt 0$,$|a| \lt |b|$,则$a+b \_\_\_\_\_\_0$; $(2)$当$abc \lt 0$时,若$ab \gt 0$,则$c \_\_\_\_\_\_0$; $(3)$已知$a$,$b$,$c$是非零有理数,则$\frac{a}{|a|}+\frac{b}{|b|}+\frac{c}{|c|}=

精选练习题目

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八年级·数学·解答题一元一次方程的解

已知$2$是关于$x$的方程$\frac{2x-m}{3}=x+1$的解,则$m$的值为____.

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八年级·数学·解答题相似三角形的性质I

如图,$\triangle ABC$中,$AB=AC=4$,$P$是$BC$上任意一点,过$P$作$PD\bot AC$于$D$,$PE\bot AB$于$E$,若$S_{\triangle ABC}=12$,则$PE+PD= \_\_\_\_\_\_.$

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八年级·数学·填空题直角三角形全等的判定定理的证明

(2014秋•曹县期末)如图,已知AB⊥CD,垂足为B,BC=BE,若直接应用“HL”判定△ABC≌△DBE,则需要添加的一个条件是 .

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八年级·数学·填空题直角三角形全等的判定定理的证明

(2014秋•蒙山县校级月考)如图,已知AD⊥BC,若用HL判定△ABD≌△ACD,只需添加的一个条件是 .

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八年级·数学·填空题直角三角形全等的判定定理的证明

已知Rt△ABC和Rt△DEF中,∠ABC=∠DEF=90°,AB=DE,需再添加 (一个条件),使得这两个三角形全等.

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八年级·数学·填空题直角三角形全等的判定定理的证明

(2014秋•岑溪市期中)如图所示,∠B=∠D=90°,要使△ABC≌△ADC,还需添加一个条件,这个条件可以是 (只需填一个即可)

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八年级·数学·选择题方程的解

关于$x$的一元二次方程$ax^{2}+bx+c=0\left(a\neq 0\right)$,下列说法错误的是( )

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八年级·数学·选择题解分式方程

已知一个三角形三边的长分别为$6$,$8$,$a$,且关于$y$的分式方程$\frac{{y+3a}}{{y-3}}+\frac{{4a}}{{3-y}}=2$的解是非负数,则符合条件的所有整数$a$的和为( )

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八年级·数学·解答题一元一次不等式的应用

为减少环境污染,提高生产效率,公司计划对$A$、$B$两类生产线全部进行改造.改造一条$A$类生产线和两条$B$类生产线共需资金$200$万元;改造两条$A$类生产线和一条$B$类生产线共需资金$175$万元. $(1)$改造一条$A$类生产线和一条$B$类生产线所需的资金分别是多少万元? $(2)$公司计划今年对$A$,$B$两类生产线共$6$条进行改造,改造资金由公司自筹和国家财政补贴共同承担.若今年公司自筹的改造资金不超过$320

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八年级·数学·解答题分式的化简求值

先化简,再求值:$\frac{4}{m-3}÷\frac{4m}{{m}^{2}-6m+9}$,从$0$、$3$、$6$中选择合适的数代入求值.

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八年级·数学·解答题解直角三角形的应用——坡度

若商场为方便消费者购物,准备将原来的阶梯式自动扶梯改造成斜坡式动扶梯,如图所示,已知原阶梯式自动扶梯$AB$长为$10m$,扶梯$AB$的坡度$i$为$1$:$\sqrt{3}$.改造后的斜坡式动扶梯的坡角$\angle ACB$为$15^{\circ}$. $(1)$请你求出$AD$的长度; $(2)$请你计算改造后的斜坡式自动扶梯$AC$的长度. $($结果精确到$0.1m$.参考数据:$\sin 15^{\circ}\approx

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八年级·数学·填空题分式方程的解

关于\(x\)的分式方程\(\dfrac{x-m}{x-2}+\dfrac{x}{x-2}=1\)无解,则\(m=\)______.

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八年级·数学·填空题分式方程的解

若关于\(x\)的分式方程\(\dfrac{1}{x}+3=\dfrac{m}{x}\)的解小于\(1\),则\(m\)的取值范围是 ______.

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八年级·数学·解答题分式方程的解

已知关于\(x\)的不等式组\(\begin{cases}{2x+b>3}\\ {a-x>1}\end{cases}\)的解集是\(1< x< 2.\) \((1)\)求\(a^{-}ᵇ\)的值; \((2)\)若关于\(x\)的方程\(\dfrac{x}{x+1}-\dfrac{am}{x^{2}-1}=b\)的解是负数,求\(m\)的取值范围.

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八年级·数学·解答题分式方程的增根

已知关于\(x\)的分式方程\(\dfrac{x+a}{x-2}-\dfrac{5}{x}=1.\) \((1)\)若方程的增根为\(x=2\),求\(a\)的值\(;\) \((2)\)若方程有增根,求\(a\)的值\(;\) \((3)\)若方程无解,求\(a\)的值.

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八年级·数学·解答题因式分解

分解因式:$a^{2}-9a=\_\_\_\_\_\_.$

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八年级·数学·解答题因式分解

因式分解:$a^{2}+8a+16=\_\_\_\_\_\_.$

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八年级·数学·填空题换元法解分式方程

(2023八下·普陀期末)用换元法解方程\( \frac { 3x } { x ^ { 2 } -1 }-\frac { x ^ { 2 } -1 } { x }=2 \),如果设\( y=\frac { x } { x ^ { 2 } -1 } \),那么原方程可以化为关于y的整式方程为 .

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八年级·数学·填空题换元法解分式方程

(2023八下·黄浦期末)已知关于 \( x \) 的方程\( \frac { 3{ \rm{ x } } } { { \rm{ x } } ^ { 2 } -1 }+\frac { { \rm{ x } } ^ { 2 } -1 } { { \rm{ x } } }=\frac { 5 } { 2 } \),如果设\( \frac { { \rm{ x } } } { { \rm{ x } } ^ { 2 } -1 }={ \rm{

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八年级·数学·填空题由实际问题抽象出一元一次不等式组

一堆玩具分给x个小朋友,若每人分3件,则剩余4件;若前面每人分4件,则最后一人分得的玩具不足3件.则x应满足的不等式组为 .

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