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高频错题

近期常错题排行

根据匿名练习记录整理

#1 · 常错题

#2 · 常错题

将循环小数化为分数:整数、有限小数、循环小数都可以化成分数,整数和有限小数化成分数容易,循环小数如何化成分数呢?请看下面的例子. 将循环小数$0.288\ldots $化成分数:将$0.288\ldots $分别乘$10$和$100$,得$2.88\ldots $和$28.88\ldots $,两个得数相减得$26(两个得数小数部分相同)$,而相减所得的$26$应该是$0.288\ldots $的$\left(100-10\right)

#3 · 常错题

今年市委市政府积极推进创建“全国文明城市”工作,市创城办公室为了调查初中学生对“社会主义核心价值观”内容的了解程度\((\)程度分为:“\(A-\)十分熟悉”,“\(B-\)了解较多”,“\(C-\)了解较少”,“\(D-\)不知道”\()\),对我市一所中学的学生进行了随机抽样调查,根据调查结果绘制了两幅不完整的统计图如图,根据信息解答下列问题: \((1)\)本次抽样调查了多少名学生; \((2)\)补全条形统计图和扇形统计图; \

#4 · 常错题

#5 · 常错题

一批水果的标准质量是$30$千克,超出标准质量记为正,低于标准质量记为负,现记录如下:$+8$,$-9$,$-5$,$+7$,$-8$,$-6$,$+7$,$+10$. $(1)$这批水果总共有多少千克? $(2)$第一天按每千克价格$5$元卖出了这批水果的一半,第二天为了吸引顾客把第一天卖水果的价格降价$20\%$后作为新的价格,卖完了剩下的水果,请计算一下这批水果一共卖了多少钱?

#6 · 常错题

分类讨论思想是数学的重要思想,在学习有理数的过程中,也深有感受$!$ $(1)$当$ab \lt 0$时,若$b \gt 0$,$|a| \lt |b|$,则$a+b \_\_\_\_\_\_0$; $(2)$当$abc \lt 0$时,若$ab \gt 0$,则$c \_\_\_\_\_\_0$; $(3)$已知$a$,$b$,$c$是非零有理数,则$\frac{a}{|a|}+\frac{b}{|b|}+\frac{c}{|c|}=

精选练习题目

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七年级·语文·填空题句段分析

鲁迅在他的《朝花夕拾》中刻画了许多鲜活的人物,请从"父亲""藤野先生""阿长""衍太太"中选择恰当的人物,分别填写在下面四段语句中空白处的横线上. A.我交出所抄的讲义去,(1)______收下了,第二三天便还我,并且说,此后每一星期要送给他看一回.我拿下来打开看时,很吃了一惊,同时也感到一种不安和感激. B.一回是我已经十多岁了,和几个孩子比赛打旋子,看谁旋得多.(2)______就从旁计着数,说道,"好,八十二个了!再旋一个,八十三

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九年级·语文·填空题句段分析

阅读《好雪片片》,回答问题. 好雪片片 ①在信义路上,常常会看到一位流浪的老人,即使在热到摄氏三十八度的盛夏,他也着一件很厚的中山装,中山装里还有一件毛衣.那么厚的衣物使他肥胖笨重有如水桶.平常他就蹲坐在街角歪着脖子,看来往的行人,也不说话,只是轻轻地摇动手里的奖券. ②很少的时候,他会站起来走动.当他站起,才发现他的椅子绑在皮带上,走的时候,椅子摇过来,又摇过去.他脚上穿着一双老式的牛伯伯打游击的大皮鞋,摇摇晃晃像陆上的河马. ③到夜

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七年级·语文·选择题内容主旨

阅读两首诗,理解和分析不恰当的一项是( ) 甲:天净沙•秋思 【元】马致远 枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马.夕阳西下,断肠人在天涯. 乙:天净沙•秋 【元】白朴 孤村落日残霞,轻烟老树寒鸦,一点飞鸿影下.青山绿水,白草红叶黄花.

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七年级·语文·选择题内容主旨

搜集古今佳句时,小英和小华一起鉴赏讨论王湾的《次北固山下》.下列对诗歌的理解与分析,错误的一项是( )

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七年级·语文·填空题表现手法

阅读下面文章,完成问题. 辉河 ① 房子 每天去辉河边散步已成为我独居生活中重要的一部分.我很享受脚步穿过花丛中的感觉.这一段四百多步的距离,每一步都是对自己的奖赏. 有时我会带一个小木凳,坐在河边毛柳旺盛的树荫下,读一本书,或静静地看着河水,看芦苇随着流水的轻抚而摇动着,相互做出温和的回应.流水在叙述一路的故事,芦苇则在聆听中摇曳着,似乎被某种情感打动.河水不很宽,二十米左右,整片荒野充满着自然的原始气息. 蜜蜂的嗡嗡声,像是众多大提

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八年级·语文·综合题论证语言

歌德说:"书籍只有被理解时才算被发现."初读,我们不一定能真正理解它;重读,才能真正地发现它.读书是这样,对人、事、物,亦是如此. 请以"重读____这部书"为题,写一篇不少于600字的作文.

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九年级·语文·综合题论证语言

阅读《赏识的力量》一文,回答以下各题. ①1852年秋天,著名作家屠格涅夫无意间捡到一本《现代人》杂志.他随手翻了几页,被一篇题为《童年》的小说吸引.作者是一个初出茅庐的无名小辈,但他却十分欣赏.屠格涅夫四处打听作者,几经周折,找到了作者的姑母,表达了他对作者的赏识与肯定.姑母写信告诉侄儿:"你的第一篇小说引起了名人的注意,大作家屠格涅夫说你如果能继续写下去,前途不可限量!"作者收到姑母的信后,一下子点燃了心中的火焰,有了自信和动力,一

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八年级·语文·填空题提取论点

阅读下面的实用类文本,完成问题. "梗"文化的流行 ㅤㅤ①所谓"梗",可能是一个动漫的经典桥段,可能是一个著名角色的形象,也可能是一句话,一个比喻,一个"神回复",一个谐音的混搭.《灌篮高手》之中"教练我想打篮球"的桥段是一个"梗",《火影忍者》之中不断重复口头禅"艺术就是爆炸"也是一个"梗",小品《卖拐》之中"要啥自行车"是一个"梗","萧敬腾去沙漠下雨"也是一个"梗"…… ㅤㅤ②"梗"的一个重要特征是,这些桥段或者话语在网络空间的持

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九年级·语文·填空题提取论点

阅读下面选文,完成小题. 弘扬劳模精神 ①今天的我们,习惯了动动手指外卖送来,语音指令机器人擦地.那么,劳动离我们已经远了吗?不是的.产业结构变化、社会分工细化,不会改变劳动是创造价值的唯一源泉.正如习近平总书记所指出的,"人世间的美好梦想,只有通过诚实劳动才能实现".在当下中国,一分钟,快递小哥收发7.6万件快递,"神威•太湖之光"超级计算机运算750亿亿次.我国经济从高速增长进入高质量发展阶段,需要更多知识型、技能型、创新型劳动者,

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八年级·语文·选择题说明类型

下列情境中语言表达得体的一项是( ) 王明准备把用过的塑料袋扔到可回收垃圾箱里,王强及时阻止了他的行为,把塑料袋扔进了不可回收垃圾箱.

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七年级·语文·综合性学习宣传类

学完《孙权劝学》一文后,某校七年级(6)班决定开展以“好读书·读好书”为主题的综合实践活动。请你参与,并完成下列任务。 (1)请你围绕本次活动的主题,拟写一则宣传标语。 (2)下面是某同学在学校贴吧上发的帖子,请你跟帖。(要求:提出自己的观点,并至少用一个例子加以阐述,60字左右) 某同学的帖子:读书可以养气。“腹有诗书气自华”,宋濂遍观群书,则有儒雅之气;苏轼饱读诗书,则有豪放之气。故多读则气足,气足则文华。 (3)假如你的妈妈平时反

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九年级·语文·综合性学习宣传类

仿佛还是昨天,我们兴高采烈地踏进初中的大门,可一眨眼,三年的时光已悄然逝去。初中生活犹如人生的驿站,既意味着结束,更是一段新征程的开始。 回首逝去的日子,无尽的欢乐犹在眼前 ; 展望未来的日子,满腔的豪情充盈心底。 让我们一起来开展“岁月如歌”综合性学习活动吧! (1)【拟写标语】为了营造氛围,需在教室里张贴一条宣传标语。请你根据画横线的语句,仿照前半句句式,拟写出标语的后半句。前半句:忆过去欢乐在眼前;后半句: 。 (2)【设计活动】

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七年级·语文·综合题名著综合

经历是人生的财富.因为经历让人更好地认识自我,调整方向,促进成长.从《朝花夕拾》中选择鲁迅的两次经历,结合具体内容,分别说说对鲁迅成长的作用.(100字左右)

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七年级·语文·填空题名著情节

图书馆里徜徉,瀚海撷贝——手不释卷,书墨飘香乃为城市的风尚. (1)名著总能教会我们思考.例如《鲁滨逊漂流记》就告诉我们可以客观地看待问题——鲁滨逊面对困境时,会将事件的好处与坏处列出来,从而使自己可以心平气和地面对现状.请你按照以下提示,尝试分析一件当下令自己感到困扰的事. 人物 事件 坏处 好处 鲁滨逊 海上遇险,孤身一人流落荒岛. 我被抛弃在一座可怕的荒岛上,没有重见天日的希望. 但是我还活着,没有像我的同伴们一样被淹死. "我"

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八年级·语文·填空题名著情节

阅读回答问题. "高光时刻"可以理解为人处于巅峰状态的那一瞬间.如《西游记》中孙悟空的"高光"时刻是大闹天宫.孙悟空偷吃蟠桃,毁了王母娘娘的蟠桃宴,又偷吃了太上老君的金丹后返回花果山,玉帝派李天王率天兵捉拿他不成,最后还是玉帝下令请来如来佛祖,如来佛祖把孙悟空压在五行山下.孙悟空不畏强权,反抗天庭,可钦可佩. 根据以上情节,请你把下列六个短语组合成一副符合这一情节的对联. 惩猢狲齐天大圣 毁蟠桃宴 如来佛祖 压五行山 闹天宫 上联:__

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七年级·语文·综合题名著情节

《朝花夕拾》中,鲁迅记录了生命中出现的一些人物,如长妈妈、寿镜吾、藤野先生、范爱农等.你觉得哪个人物对鲁迅影响最深?为什么?请简要陈述.80字以内. 示例一:长妈妈.她善良、朴实、迷信、唠叨、满肚子是麻烦礼节的性格,这使鲁迅明白了很多道理.阿长买来了《山海经》,使童年的鲁迅逐步对文学产生了兴趣,影响一生.

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九年级·语文·综合题课文理解,名著赏析

简要分析艾青诗歌创作前后期在内容和风格上的不同.

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九年级·语文·填空题羁旅诗

为了读懂古诗,小希参与了"诗词的传承"探究活动,从中发现了诗歌间的关联. "向上看一首诗的继承,可知推陈出新之妙;向下看一首诗的影响,则可见其衣被百代之力." ——周啸天 (1)温庭筠《商山早行》:"______,______."与马致远《天净沙•秋思》"枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马." (2)欧阳修《醉翁亭记》:"______,______."与苏轼《水调歌头•黄州快哉亭》:"认得醉翁语,山色有中无." (3)鲍照《拟行路

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七年级·语文·综合题即事感怀诗

阅读下面的诗歌,完成问题. 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 李白 杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪. 我寄愁心与明月,随君直到夜郎西. (1)请用生动的语言写出诗歌第一句所描绘的画面. (2)诗歌后两句运用了什么修辞手法?表达了诗人怎样的思想感情?

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九年级·语文·综合题病句辨析

诗词是中华文明智慧的积淀.为传承民族文化,增强民族凝聚力,学校决定开展"诵读经典,吟咏诗词"的活动.宣传组的同学以班委会的名义拟写了下面的通知.请认真阅读,按要求答题. (1)通知的内容、格式上各有一处疏漏,请找出来. (2)通知中有一个句子有语病,请找出来,并提出修改意见. 通知 全体同学: 本周日,我班将组织全体同学开展课外诗词吟咏活动①.我们要用实际行动为传承民族文化、增强民族凝聚力付出自己的贡献②.希望有更多的同学加入到诵读经典

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