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高频错题
近期常错题排行
#1 · 常错题
#2 · 常错题
将循环小数化为分数:整数、有限小数、循环小数都可以化成分数,整数和有限小数化成分数容易,循环小数如何化成分数呢?请看下面的例子. 将循环小数$0.288\ldots $化成分数:将$0.288\ldots $分别乘$10$和$100$,得$2.88\ldots $和$28.88\ldots $,两个得数相减得$26(两个得数小数部分相同)$,而相减所得的$26$应该是$0.288\ldots $的$\left(100-10\right)
#3 · 常错题
今年市委市政府积极推进创建“全国文明城市”工作，市创城办公室为了调查初中学生对“社会主义核心价值观”内容的了解程度\((\)程度分为：“\(A-\)十分熟悉”，“\(B-\)了解较多”，“\(C-\)了解较少”，“\(D-\)不知道”\()\)，对我市一所中学的学生进行了随机抽样调查，根据调查结果绘制了两幅不完整的统计图如图，根据信息解答下列问题： \((1)\)本次抽样调查了多少名学生； \((2)\)补全条形统计图和扇形统计图； \
#4 · 常错题
#5 · 常错题
一批水果的标准质量是$30$千克,超出标准质量记为正,低于标准质量记为负,现记录如下:$+8$,$-9$,$-5$,$+7$,$-8$,$-6$,$+7$,$+10$. $(1)$这批水果总共有多少千克? $(2)$第一天按每千克价格$5$元卖出了这批水果的一半,第二天为了吸引顾客把第一天卖水果的价格降价$20\%$后作为新的价格,卖完了剩下的水果,请计算一下这批水果一共卖了多少钱?
#6 · 常错题
分类讨论思想是数学的重要思想,在学习有理数的过程中,也深有感受$!$ $(1)$当$ab \lt 0$时,若$b \gt 0$,$|a| \lt |b|$,则$a+b \_\_\_\_\_\_0$； $(2)$当$abc \lt 0$时,若$ab \gt 0$,则$c \_\_\_\_\_\_0$； $(3)$已知$a$,$b$,$c$是非零有理数,则$\frac{a}{|a|}+\frac{b}{|b|}+\frac{c}{|c|}=
精选练习题目
全部题目
七年级·英语·填空题主谓一致
There______ （ be ） some water in the glass．
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八年级·英语·选择题主谓一致
Here the results the student activity survey．（ ）
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七年级·数学·选择题由实际问题抽象出二元一次方程组
中国清代算书《御制数理精蕴》中有这样一题:"马四匹、牛六头,共价四十八两；马二匹、牛五头,共价三十八两.问马、牛各价几何?"设马每匹$x$两,牛每头$y$两,根据题意可列方程组为$ \left(\ \ \right)$
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七年级·数学·选择题由实际问题抽象出二元一次方程组
《九章算术》是人类科学史上应用数学的"算经之首",书中记载:今有三人共车,二车空；二人共车,九人步.问:人与车各几何?译文:若$3$人坐一辆车,则两辆车是空的；若$2$人坐一辆车,则$9$人需要步行,问:人与车各多少?设有$x$辆车,人数为$y$,根据题意可列方程组为（ ）
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八年级·地理·选择题经线与纬线的划分
如图的四幅图中的箭头表示地球自转方向,读图完成下面小题. 如图中的大写字母"N"和"S"分别表示（ ）
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八年级·历史·综合题改革开放的成就和意义
阅读材料.结合学过的知识,回答问题. 材料一 中国共产党在一百多年的奋斗历程中,成功开创出两条道路:第一条道路主要是解决民族独立和人民解放问题.一大批共产党人,经过创建、发展红军和农村革命根据地的实践,逐步找到了这条道路；第二条道路主要是解决国家富强、民族振兴和人民幸福问题.这是在改革开放和社会主义现代化建设过程中形成的. ——摘编自《人民网》 （1）材料中"第一条道路"是什么道路?实现"民族独立和人民解放"的标志性事件是什么? （2）
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八年级·历史·选择题改革开放的总设计师邓小平
"没有一点闯的精神⋯⋯就干不出新的事业⋯⋯证券、股市,这些东西究竟好不好,有没有危险,是不是资本主义独有的东西,社会主义能不能用?允许看,但要坚决地试."上述材料最有可能出现在（ ）
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九年级·历史·选择题改革开放的总设计师邓小平
我国社会主义初级阶段理论形成于（ ）
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八年级·历史·综合题改革开放的总设计师邓小平
论述题 材料:1979年出版的美国《时代》周刊封面人物选择了邓小平,标题是"邓小平,中国新时代的形象".文中惊叹:"一个新的中国梦想者一邓小平向世界打开了中央之国的大门,这是人类历史上气势宏绝无仅有的壮举!"邓小平被评为《时代》周刊1978年"年度风云人物". （1）开启中国改革开放序幕的是什么会议? （2）阅读以上材料围绕邓小平的历史地位提炼一个观点,并结合材料和所学知识加以论述.（要求:观点明确,史论结合,条理清楚）
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八年级·生物·选择题心脏的结构和功能
如图为人体内某结构的血液情况模式图,B代表某器官或结构,A、C代表血管,箭头代表血流方向,下列叙述正确的是（ ）
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八年级·生物·填空题心脏的结构和功能
如图中,图甲为心脏结构示意图,图乙为血液循环流程图. （1）甲图中心脏四个腔室中,[______]______壁最厚,为血液循环提供足够的动力. （2）甲图心脏四个腔内的血液流动只能从A流向B,C流向D,而不能出现倒流的原因是它们之间存在特殊的结构是 ______.假如从d注水,最后水流出的结构是 ______. （3）在心脏内的A、B、C、D四个腔中流动脉血的腔是 ______,与A相连的血管叫 ______,该血管流的血液是 ___
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八年级·生物·选择题心脏的结构和功能
心脏是由左右两个"泵"同时协同工作的,一次心跳包括了心脏的收缩与舒张过程.下列对心脏的工作描述正确的是（ ）
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九年级·化学·选择题酸碱指示剂的使用
证据推理是化学学科核心素养的重要内容,下列推理正确的是（ ）
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九年级·化学·填空题常用气体的发生装置和收集装置与选取方法
如图$A\- G$是初中课本中出现的几个实验装置. $(1)$写出图中标数字的仪器名称①______、②______. $(2)$实验室用$A$装置制取氧气的符号表达式为______.若要收集一瓶氧气用来做铁丝燃烧实验（如图$G)$,最好选择的收集装置为______,反应的符号表达式是______. $(3)$若用$B$装置制取氧气,其优点是______,该反应的符号表达式为______. $(4)$常温下,乙炔是一种无色气体,密度比空
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九年级·化学·填空题常用气体的发生装置和收集装置与选取方法
请根据所示各图中提供的信息,回答问题. $(1)$写出装置图$A$中标号①、②仪器的名称①______；②______. $(2)$若在实验室用加热高锰酸钾的方法制取氧气,发生装置应选用______$,$收集纯净的氧气装置最好选用______(填字母序号从$A-E$中选择）.当用排水法收集时,实验结束时,要先把导管移出水面,后停止加热,其理由是______. $(3)$高锰酸钾制取氧气反应的符号表达式______. $(4)$检验氧气是
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九年级·化学·填空题常用气体的发生装置和收集装置与选取方法
实验室现有试剂高锰酸钾、石灰石、稀硫酸、稀盐酸,以及下列仪器.试回答: $(1)$仪器②的名称是______. $(2)$利用上述试剂和仪器可以制取二氧化碳,发生反应的化学方程式为______$,$选择仪器④后,还需要选择的仪器有______$(填序号)$,选用的试剂是______. $(3)$若补充一种仪器______$(填仪器名称)$,利用上述试剂和仪器还可以制取氧气,你选择的仪器是______(填序号）. $(4)$若用如图所示装
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九年级·数学·解答题切线长定理
如图,$PA$,$PB$是$\odot O$的切线,$A$,$B$为切点,$\angle PAB=52^{\circ}$,则$\angle P=\_\_\_\_\_\_^{\circ}.$
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九年级·数学·填空题正多边形和圆
正九边形的中心角等于______度.
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七年级·数学·解答题正多边形和圆
如图,在同一个平面内有四个点,请用直尺和圆规按下列要求作图（不写作图步骤,保留作图痕迹,而且要求作图时先使用铅笔画出,确定后必须使用黑色字迹的签字笔描黑): $(1)$作射线$AB$； $(2)$作直线$AC$与直线$BD$相交于点$O$； $(3)$在射线$AB$上作线段$AC\’$,使线段$AC\’$与线段$AC$相等.
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七年级·数学·选择题正多边形和圆
如图,三角尺（阴影部分）的面积为（ ）
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