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高频错题
近期常错题排行
#1 · 常错题
#2 · 常错题
将循环小数化为分数:整数、有限小数、循环小数都可以化成分数,整数和有限小数化成分数容易,循环小数如何化成分数呢?请看下面的例子. 将循环小数$0.288\ldots $化成分数:将$0.288\ldots $分别乘$10$和$100$,得$2.88\ldots $和$28.88\ldots $,两个得数相减得$26(两个得数小数部分相同)$,而相减所得的$26$应该是$0.288\ldots $的$\left(100-10\right)
#3 · 常错题
今年市委市政府积极推进创建“全国文明城市”工作，市创城办公室为了调查初中学生对“社会主义核心价值观”内容的了解程度\((\)程度分为：“\(A-\)十分熟悉”，“\(B-\)了解较多”，“\(C-\)了解较少”，“\(D-\)不知道”\()\)，对我市一所中学的学生进行了随机抽样调查，根据调查结果绘制了两幅不完整的统计图如图，根据信息解答下列问题： \((1)\)本次抽样调查了多少名学生； \((2)\)补全条形统计图和扇形统计图； \
#4 · 常错题
#5 · 常错题
一批水果的标准质量是$30$千克,超出标准质量记为正,低于标准质量记为负,现记录如下:$+8$,$-9$,$-5$,$+7$,$-8$,$-6$,$+7$,$+10$. $(1)$这批水果总共有多少千克? $(2)$第一天按每千克价格$5$元卖出了这批水果的一半,第二天为了吸引顾客把第一天卖水果的价格降价$20\%$后作为新的价格,卖完了剩下的水果,请计算一下这批水果一共卖了多少钱?
#6 · 常错题
分类讨论思想是数学的重要思想,在学习有理数的过程中,也深有感受$!$ $(1)$当$ab \lt 0$时,若$b \gt 0$,$|a| \lt |b|$,则$a+b \_\_\_\_\_\_0$； $(2)$当$abc \lt 0$时,若$ab \gt 0$,则$c \_\_\_\_\_\_0$； $(3)$已知$a$,$b$,$c$是非零有理数,则$\frac{a}{|a|}+\frac{b}{|b|}+\frac{c}{|c|}=
精选练习题目
全部题目
九年级·数学·解答题立方公式
已知x+y=4，xy=2，求（x-y） 2 ，x 3 +y 3 ．
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九年级·数学·解答题数的十进制
三个两位数的和是40，如果每一个数的十位数与个位数互换，组成三个新的两位数，它们的和是多少？
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九年级·数学·填空题立方公式
（a+b） 3 =（a+b） 2 （a+b）= （a+b） 4 =（a+b） 3 （a+b）= （a+b） 5 =（a+b） 4 （a+b）= ．
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九年级·数学·填空题排列与组合问题
如图，在正六边形ABCDEF内放入2008个点，若这2008个点连同正六边形的六个顶点无三点共线，则该正六边形被这些点分成互不重合的三角形共 个．
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九年级·数学·解答题立方公式
（a+b） 2 （a-b） 2 （a 2 -ab+b 2 ） 2 （a 2 +ab+b 2 ） 2 ．
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九年级·数学·选择题函数最值问题
设x≥0，y≥0，2x+y=6，则u=4x 2 +3xy+y 2 -6x-3y的最小值是（ ）
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九年级·数学·填空题加法原理与乘法原理
从一副扑克牌（除去大小王）中摸出两张牌都是梅花的概率为 ．
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九年级·数学·填空题加法原理与乘法原理
如图所示，从A点到B点（只能从左向右，从上到下）共有 种不同的走法．
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九年级·数学·解答题作图—代数计算作图
在如图所示5×5的正方形网格中画出一个格点△ABC，使AB= ，BC= ．（画出一个三角形即可，不必写画图步骤，并在图上标出相应的字母．）
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九年级·数学·选择题一元二次方程根的分布
如果关于x的方程x 2 -px-q=0（p，q是正整数）的正根小于3，那么这样的方程个数是（ ）
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九年级·数学·填空题排列与组合问题
某单位职工参加市工会组织的健身操比赛进行列队，已知6人一列少2人，5人一列多2人，4人一列不多不少，请问这个单位参加健身操比赛的职工至少有 人．
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九年级·数学·填空题一元二次方程根的分布
方程7x 2 -（m+13）x+m 2 -m-2=0的两根为x 1 ，x 2 ，且满足0＜x 1 ＜1，1＜x 2 ＜2，则m的取值范围为 ．
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八年级·数学·解答题作图—代数计算作图
在数轴上作出表示 的点．
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八年级·数学·选择题正弦定理与余弦定理
如图，点1为单位正方形内一点，且AE=BE=AB，延长AE交CD于F，作FG⊥AB于点G，则EG的长度为（ ）
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九年级·数学·填空题约数与倍数
有长、宽、高分别为48cm、36cm、24cm的长方体，若要将它锯成若干个大小相同的小正方体，问至少能锯成 块．
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七年级·数学·解答题数的十进制
若一个六位数 乘以3的积为 ，求原六位数．
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七年级·数学·填空题加法原理与乘法原理
如图，线段AB=BC=CD=DE=1厘米，那么图中所有线段的长度之和等于 厘米．
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八年级·数学·解答题作图—代数计算作图
作图题 如图，在6×6的正方形网格中，每个小正方形的边长都为1．请在所给网格中按下列要求画出图形． （1）从点A出发的一条线段AB，使它的另一个端点落在格点（即小正方形的顶点）上，且长度为 ； （2）以（1）中的AB为边的一个等腰三角形ABC，使点C在格点上，且另两边的长都是无理数； （3）画出△ABC关于点B的中心对称图形△A 1 B 1 C 1 ．
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九年级·数学·计算题排列与组合问题
在表达式S= 中，x 1 、x 2 、x 3 、x 4 是1、2、3、4的一种排列（即：x 1 、x 2 、x 3 、x 4 取1、2、3、4中的某一个数，且x 1 、x 2 、x 3 、x 4 互不相同）．则使S为实数的不同排列的种数有 种．
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八年级·数学·填空题计算器——标准差与方差
用计算器求方差的一般步骤是： ①使计算器进入 状态； ②依次输入各数据； ③按求 的功能键，即可得出结果．
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