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八年级·生物·选择题软体动物的主要特征及其与人类的关系、昆虫纲的主要特征、陆生动物及其与环境相适应的特征

下列关于生物体结构与功能相适应的叙述,错误的是( )

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九年级·数学·选择题相似三角形的判定与性质

在\(\triangle ABC\)和\(ΔA'B'C'\)中,有下列条件:①\(\dfrac{AB}{A'B'}=\dfrac{BC}{B'C'}\);②\(\dfrac{AC}{A'C'}=\dfrac{BC}{B'C'}\);③\(∠A=∠A'\);④\(∠B=∠B'\);⑤\(∠C=∠C'\),如果从中任取两个条件组成一组,那么能判断\(\triangle ABC\)∽\(ΔA'B'C'\)的共有\((\quad)\)组.

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九年级·数学·选择题相似三角形的判定与性质

如图,\(CE\)、\(BF\)是锐角\(\triangle ABC\)两边\(AB\)、\(AC\)上的高,它们交于点\(D\),图中共有几对相似三角形\((\quad)\)

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七年级·数学·填空题由实际问题抽象出一元一次不等式

\(x\)的一半与\(4\)的差是负数,用不等式表示为 ______.

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七年级·数学·填空题由实际问题抽象出一元一次不等式

“小丽上周每天睡眠时间超过\(8\)小时,她上周五的睡眠时间是\(t\)小时”,用不等式表示其数量之间的关系为 ______.

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九年级·物理·选择题物体是否具有磁性的判断方法

为了判断一根钢棒是否具有磁性,下列说法正确的是\((\quad)\)

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九年级·物理·选择题磁性、磁体、磁极、物体是否具有磁性的判断方法

有两根外形完全相同的钢棒\(a\)和\(b\);按图甲放置,手拿住\(a\)时,\(b\)不会掉下来;按图乙放置,手拿住\(b\)时,\(a\)会掉下来.这说明\((\quad)\)

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九年级·物理·选择题物体是否具有磁性的判断方法

如图所示的四个实验中,能确定钢棒具有磁性的是\((\quad)\) ①小磁针偏转 ②静止时始终指向南北 ③能吸引更多的铁屑 ④电流表指针偏转

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九年级·物理·选择题物体是否具有磁性的判断方法、磁场II、磁感线及其特点、地磁场II

下列关于磁现象说法正确的是\((\quad)\)

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九年级·物理·选择题物体是否具有磁性的判断方法

如图,完全相同的两根钢棒,用\(A\)的一端靠近\(B\)的一端,并从一端移动到另一端,始终都出现吸引现象,则\((\quad)\)

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八年级·物理·选择题物体是否具有磁性的判断方法

有外形相同的两根钢条\(M\)、\(N\),按图甲、图乙两种方式接触时,它们之间都有较大吸引力。则下列推断正确的是\((\quad)\)

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八年级·物理·填空题物体是否具有磁性的判断方法、地磁场II

科学探究的基本方法是观察和实验,请根据下面的实验现象进行填空。 \((1)\)图甲中\(A\)、\(B\)、\(C\)三根金属棒中有两根是具有磁性的磁棒,另一根是铁棒,它们互相靠近时的情形如图甲所示,则 ______棒是铁棒; \((2)\)图乙中小磁针静止时总是指南北,是因为地球周围存在着 ______,对小磁针有______的作用。

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九年级·物理·实验探究题物体是否具有磁性的判断方法

为辨别钢棒是否有磁性,小明设计了以下实验进行探究。 \((1)\)根据图甲所示的小磁针与钢棒相互吸引的实验现象,______\((\)选填“能”或“不能”\()\)判断钢棒原来一定具有磁性。 \((2)\)如图乙所示的实验中,水平向左移动钢棒的过程中,弹簧测力计示数先变小后变大,则 ______\((\)选填“能”或“不能”\()\)判断钢棒原来一定具有磁性,理由是 ______。

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七年级·数学·选择题相反数、有理数减法法则

下列说法错误的是\((\quad)\)

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七年级·数学·选择题相反数、绝对值(二)、算术平方根、立方根

下列各组数中互为相反数的是

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九年级·数学·解答题正方形的性质、坐标与图形性质

如图,在平面直角坐标系中,四边形\(OABC\)是边长为\(1\)的正方形,顶点\(A\)、\(C\)分别在\(x\),\(y\)轴的正半轴上\(.\)点\(Q\)在对角线\(OB\)上,且\(QO=OC\),连接\(CQ\)并延长\(CQ\)交边\(AB\)于点\(P.\)求点\(P\)的坐标.

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九年级·数学·解答题正方形的性质、全等三角形的判定与性质、菱形的判定与性质、翻折变换(折叠问题)

已知点 \(P \)为正方形 \(ABCD \)的边 \(AD \)上的一个动点,将\(\triangle ABP \)沿 \(BP \)翻折至\(\triangle EBP \)位置,\(BE \)延长线交射线 \(CD \)于 \(F.\) \((1)\)如图\(1\),当点 \(P \)为 \(AD \)的中点时,求证:\(AB+DF=BF\); \((2)\)如图 \(2\),若 \(AB=6\),\(AP=4\),求 \(EF

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八年级·数学·解答题勾股定理、正方形的性质、全等三角形的判定与性质、平行四边形的判定与性质

已知在\(\triangle AEF\)中,\(∠AEF=90°\),\(AE=EF\),将\(\triangle AEF\)如图放置在正方形\(ABCD\)中,直角顶点\(E\)恰好落在\(BC\)边上,在\(CD\)上截取\(CG=BE\),连接\(BG\)交\(AE\)于点\(H.\) \((1)\)探究线段\(AE\)与\(BG\)的位置及数量关系并证明\(;\) \((2)\)求证:四边形\(BEFG\)是平行四边形\(;\)

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九年级·数学·解答题正方形的性质、全等三角形的判定与性质

已知:正方形\(ABCD.\) \((1)\)如图\(1\),点\(E\)、点\(F\)分别在边\(AB\)和\(AD\)上,且\(AE=AF.\)此时,线段\(BE\)、\(DF\)的数量关系和位置关系分别是什么?请直接写出结论. \((2)\)如图\(2\),等腰直角三角形\(FAE\)绕直角顶点\(A\)顺时针旋转\(∠α\),当\(0°

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八年级·数学·填空题算术平均数、方差

对甲、乙两台机床生产的同一种零件进行抽样检测\((\)零件个数相同\()\),其平均数、方差的计算结果是:机床甲:\(\bar{{x}_{甲}}=15\),\(S_{甲}^{2}=0.03\);机床乙:\(\bar{{x}_{乙}}=15\),\(S_{乙}^{2}=0.06.\)由此可知:________\((\)填“甲”或“乙”\()\)机床性能较好.

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