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高频错题
近期常错题排行
#1 · 常错题
#2 · 常错题
将循环小数化为分数:整数、有限小数、循环小数都可以化成分数,整数和有限小数化成分数容易,循环小数如何化成分数呢?请看下面的例子. 将循环小数$0.288\ldots $化成分数:将$0.288\ldots $分别乘$10$和$100$,得$2.88\ldots $和$28.88\ldots $,两个得数相减得$26(两个得数小数部分相同)$,而相减所得的$26$应该是$0.288\ldots $的$\left(100-10\right)
#3 · 常错题
今年市委市政府积极推进创建“全国文明城市”工作，市创城办公室为了调查初中学生对“社会主义核心价值观”内容的了解程度\((\)程度分为：“\(A-\)十分熟悉”，“\(B-\)了解较多”，“\(C-\)了解较少”，“\(D-\)不知道”\()\)，对我市一所中学的学生进行了随机抽样调查，根据调查结果绘制了两幅不完整的统计图如图，根据信息解答下列问题： \((1)\)本次抽样调查了多少名学生； \((2)\)补全条形统计图和扇形统计图； \
#4 · 常错题
#5 · 常错题
一批水果的标准质量是$30$千克,超出标准质量记为正,低于标准质量记为负,现记录如下:$+8$,$-9$,$-5$,$+7$,$-8$,$-6$,$+7$,$+10$. $(1)$这批水果总共有多少千克? $(2)$第一天按每千克价格$5$元卖出了这批水果的一半,第二天为了吸引顾客把第一天卖水果的价格降价$20\%$后作为新的价格,卖完了剩下的水果,请计算一下这批水果一共卖了多少钱?
#6 · 常错题
分类讨论思想是数学的重要思想,在学习有理数的过程中,也深有感受$!$ $(1)$当$ab \lt 0$时,若$b \gt 0$,$|a| \lt |b|$,则$a+b \_\_\_\_\_\_0$； $(2)$当$abc \lt 0$时,若$ab \gt 0$,则$c \_\_\_\_\_\_0$； $(3)$已知$a$,$b$,$c$是非零有理数,则$\frac{a}{|a|}+\frac{b}{|b|}+\frac{c}{|c|}=
精选练习题目
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八年级·生物·多选题藻类的主要特征及其与人类生活的关系、苔鲜的主要特征及其与人类生活的关系、蕨类的主要特征及其与人类生活的关系
关于绿色植物特点，下列叙述正确的是（ ）
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八年级·生物·选择题藻类的主要特征及其与人类生活的关系
植物的光合作用有利于维持大气的碳氧平衡，地球上70%以上的氧气都是由一种没有根、茎、叶的植物通过光合作用释放的，这种植物是（ ）
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八年级·生物·选择题藻类的主要特征及其与人类生活的关系
伴随《中国诗词大会》的火热进行，某中学举办了“生物诗词大会”。在单人追逐赛环节，要求选手用诗词描述“有茎和叶的植物”。请你判断说出下列哪句诗词的选手会被淘汰（ ）
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九年级·道德与法治·选择题做自信的中国人
《大国外交》专题片的第三集《中流击水》，讲述了中国以更加开阔的视野和积极有为的姿态投身世界事务，推动建立更加公正合理、普惠均衡的全球治理体系，前所未有地走近世界舞台中心。这表明自信的中国人（ ） ①对国家有认同 ②对文化有底气 ③对发展有信心 ④主导世界的发展
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八年级·道德与法治·选择题做自信的中国人
“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。”“捐躯赴国难，视死忽如归。”“天下兴亡，匹夫有责。”这体现了自信的中国人（ ）
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九年级·道德与法治·综合探究题做自信的中国人
2020年，风雨兼程，中国交出漂亮答卷；2021年，规划开局，中国踏上新的征程！某校九（5）班开展“逐梦新时代 启航新征程”主题活动，请你参与进来。 〖 风雨同舟 自信前行 〗 2020年初，新冠肺炎疫情袭来，一场大考考出了家国同心、万众一心。庚子之夏，遭遇1998年以来最严重汛情，各地各部门以汛为令，取得防汛救灾重大胜利……万万千千的我们凝聚起战胜一切艰难险阻的坚定自信。 （1）运用所学的知识，探究我们自信的根源。 〖 关注民生 温暖
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九年级·道德与法治·综合探究题做自信的中国人
“胸怀千秋伟业，恰是百年风华。”在庆祝我们党百年华诞的重大时刻，在“两个一百年”奋斗目标历史交汇的关键节点，对中小学生开展党史学习教育正当其时，十分必要。 某校计划开展“传承红色基因，赓续文化薪火”系列活动，现邀请你参与其中。 活动一 传承红色基因 材料一 习近平总书记在党史学习教育动员大会上强调，要在全社会广泛开展党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史（以下简称“四史”）宣传教育，普及党史知识，推动党史学习教育深入群众、深入基层、
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七年级·地理·综合题世界主要人种及其分布地区、世界主要宗教及其分布地区
读图，完成下列各题。 （1）图中A地区主要分布______人种；该地区分布有世界上人口最多的______（填国家名称），该国居民主要信仰______教。 （2）图中B地区主要分布______人种，本区的______（填国家名称），是世为界流传最广的语言的发源地。 （3）C大洲北部的居民主要信仰______教，教徒称为______。除此之外，亚洲的______部和______部也流行该宗教。
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八年级·生物·选择题日常生活中的生物技术
吃剩的饭菜放在冰箱内不容易腐败变质的主要原因是冰箱内( )
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七年级·历史·材料解析题南方原始农耕文化（河姆渡的原始农耕）、原始聚落（半坡原始居民）、原始农业的发展
在古老的中华大地上，中国人民在艰苦的环境中，用勤劳和智慧创造了灿烂的中华文明。 【小题】请指出它们分别是哪个原始居民最先制造并使用的生产工具。这些生产工具分别是采用什么方法制作的？ 【小题】请写出种植水稻和粟的居民分别是谁？ 【小题】原始农业的发展促成了原始居民的定居生活，具体表现在哪些方面？
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七年级·历史·选择题原始聚落（半坡原始居民）
如图是七年级某班同学参观某个早期人类遗址博物馆后带回来的一张照片，请你判断他们去的地方是（ ）
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七年级·历史·选择题南方原始农耕文化（河姆渡的原始农耕）、原始聚落（半坡原始居民）
半坡聚落和河姆渡聚落属于典型的农耕文化，根据所学，下面哪项不是农耕文化的特点（ ）
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七年级·历史·材料解析题南方原始农耕文化（河姆渡的原始农耕）、原始聚落（半坡原始居民）、原始农业的发展
原始的生活。 材料一：我国原始社会农耕时代北方的主要建筑模式--半地穴式房屋。半地穴式房屋多圆形，地穴有深有浅，以坑壁作墙基；坑上搭屋顶，顶上抹草和泥土；有的四壁和屋室中间还立有木柱支撑屋顶。 材料二：我国原始社会农耕时代南方的建筑模式--干栏式建筑。一般是用竖立的木桩或竹桩构成高出地面的底架，底架上有大小梁木承托的悬空的地板。其上用竹木、茅草等建造住房，上面住人，下面养牲畜。 【小题】居住在材料一、材料二中建筑模式的典型代表分别是哪一
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七年级·历史·材料解析题南方原始农耕文化（河姆渡的原始农耕）、原始聚落（半坡原始居民）
为了真实了解和体验中国远古居民的农耕生活状况，小明同学在暑假期间进行了一次实地旅行，下边是小明在旅游景点拍摄的两张模拟远古居民生活场景的照片。请结合所学知识，回答问题。 【小题】请写出两张照片中远古居民居住的房屋样式的名称。 【小题】居住在照片（a）和照片（b）房屋中的远古居民种植的主要农作物分别是什么？两图中的人们都在制作陶器，请从下边四件陶器中分别为他们选择一件最具有代表性的陶器（写序号即可）。 【小题】中国古代居民房屋样式不同的主
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七年级·历史·材料解析题南方原始农耕文化（河姆渡的原始农耕）、原始聚落（半坡原始居民）、都江堰
人与自然和谐发展是人类不懈的追求。阅读材料，并结合所学知识回答下列问题。 材料一： 【小题】图一与图二是我国原始居民适应自然、征服自然的结果。图一所示房屋的名称是什么？居住在图二房屋中的是哪一原始居民？导致这两种房屋结构不同的主要因素是什么？ 材料二：图三 【小题】战国时期，秦国在协调人与自然和谐发展方面的成功范例是什么？ 材料三：他主张“道法自然”，认为大自然是一个整体，不能分割和破坏，人应该与大自然和谐发展。 【小题】材料三反映了谁
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七年级·历史·材料解析题南方原始农耕文化（河姆渡的原始农耕）、原始聚落（半坡原始居民）
观察下列图片，回答相关问题： 请回答： 【小题】图一是哪一处原始居民居住的房屋？这种房屋被称为什么样式？图二又是哪一处原始居民居住的房屋？这种房屋被称为什么样式？这两种房屋不同的原因是什么？ 【小题】假如你有幸到图一这个原始部落去做客，请你设想一下主人会用什么饭菜招待你？ 【小题】结合所学知识，论述一下人类从居住洞穴到盖房定居说明了什么问题？
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七年级·历史·选择题南方原始农耕文化（河姆渡的原始农耕）、原始聚落（半坡原始居民）
考古学家在某遗址中发现了铸铜、制陶、制骨遗存，其中，青铜器种类多样，包括乐器、兵器、车马器等。这些“发现”反映了当时（ ）
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七年级·生物·解答题筛管的位置和对有机物的运输、光合作用的概念
绿色植物是生态系统中的生产者，因为它们能进行光合作用。请根据光合作用示意图回答问题。 （1）植物进行光合作用的主要器官是 ______。 （2）图中各序号②所代表的物质是 ______。 （3）光合作用的条件是 ______。 A．有光无光均可 B．有光 （4）光合作用的场所是 ______。 （5）光合作用制造的有机物通过 ______（填“导管”或“筛管”）运输到植物体的各个部位的。
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七年级·生物·选择题木质茎的生长和年轮的形成、筛管的位置和对有机物的运输
三台郪江是春秋战国时期郪王国的都城，那里有很多千年古树。有的树心已经朽烂，变成空心洞．可是，这样的古树还是照样枝繁叶茂．由此推断，朽烂掉的“树心”主要是古树的（ ）
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八年级·生物·识图作答题筛管的位置和对有机物的运输、食物的消化和营养物质的吸收过程、呼吸系统的组成、探究发生在口腔内的化学消化
分析图1至图5，结合所学生物学知识回答下列题： （1）图1中[4]______是消化和吸收的主要场所，除此之外具有消化作用的器官还有2个，分别是图2中的_________（填字母） 。 （2）对图2中Z有消化作用的三种消化液名称是________________________ 。 （3）图3中第三层食物的主要成分在图1消化道的[5]开始消化，其消化的最终产物是图4中的______（填字母）。 （4）某人偏食出现坏血病症状，患这种病主要
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