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高频错题

近期常错题排行

根据匿名练习记录整理

#1 · 常错题

#2 · 常错题

将循环小数化为分数:整数、有限小数、循环小数都可以化成分数,整数和有限小数化成分数容易,循环小数如何化成分数呢?请看下面的例子. 将循环小数$0.288\ldots $化成分数:将$0.288\ldots $分别乘$10$和$100$,得$2.88\ldots $和$28.88\ldots $,两个得数相减得$26(两个得数小数部分相同)$,而相减所得的$26$应该是$0.288\ldots $的$\left(100-10\right)

#3 · 常错题

今年市委市政府积极推进创建“全国文明城市”工作,市创城办公室为了调查初中学生对“社会主义核心价值观”内容的了解程度\((\)程度分为:“\(A-\)十分熟悉”,“\(B-\)了解较多”,“\(C-\)了解较少”,“\(D-\)不知道”\()\),对我市一所中学的学生进行了随机抽样调查,根据调查结果绘制了两幅不完整的统计图如图,根据信息解答下列问题: \((1)\)本次抽样调查了多少名学生; \((2)\)补全条形统计图和扇形统计图; \

#4 · 常错题

#5 · 常错题

一批水果的标准质量是$30$千克,超出标准质量记为正,低于标准质量记为负,现记录如下:$+8$,$-9$,$-5$,$+7$,$-8$,$-6$,$+7$,$+10$. $(1)$这批水果总共有多少千克? $(2)$第一天按每千克价格$5$元卖出了这批水果的一半,第二天为了吸引顾客把第一天卖水果的价格降价$20\%$后作为新的价格,卖完了剩下的水果,请计算一下这批水果一共卖了多少钱?

#6 · 常错题

分类讨论思想是数学的重要思想,在学习有理数的过程中,也深有感受$!$ $(1)$当$ab \lt 0$时,若$b \gt 0$,$|a| \lt |b|$,则$a+b \_\_\_\_\_\_0$; $(2)$当$abc \lt 0$时,若$ab \gt 0$,则$c \_\_\_\_\_\_0$; $(3)$已知$a$,$b$,$c$是非零有理数,则$\frac{a}{|a|}+\frac{b}{|b|}+\frac{c}{|c|}=

精选练习题目

全部题目

八年级·历史·选择题第三次科技革命

神十五的发射成功,实现了我们有6位航天员同时在太空,他们,标记中国高度,写下航天精神.有种拼搏叫中国航天!20年前,我国成功发射的第一艘载人飞船是( )

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八年级·历史·选择题第一个五年计划、三大改造、大跃进运动、苏联高度集中的政治经济体制(斯大林模式)、世界经济危机、第三次科技革命

1962年底"农业总产值比上年增长6.2%,结束了三年递降减产的状况;年财政收支平衡,结余8.3亿元,终止了连续四年的赤字财政",出现这种变化的原因是( )

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八年级·历史·综合题世界经济危机、二战后欧洲的联合、世界经济的“全球化”、世界格局的多极化、第三次科技革命

为建设美丽中国、和谐世界,党绘出了一幅辽阔壮美的蓝图.阅读材料,完成下列要求. 材料一: (1)结合所学知识,写出材料一中字母A、B代表的内容,并指出今天我国形成了怎样的对外开放格局. 材料二:它借用古代丝绸之路的历史符号,高举和平发展的旗帜,积极发展与沿线国家的经济合作伙伴关系,共同打造政治互信、经济融合、文化包容的利益共同体、命运共同体和责任共同体. 材料三:它于2015年12月成立,主要业务是推动亚洲地区国家的基础设施建设和可持续

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九年级·历史·综合题第一次工业革命、第二次工业革命、第三次科技革命、计算机网络技术

历史大河奔腾不息,科技光芒熠熠生辉,人类构建了文明发展的共同理念和观照世界的独特方式.阅读材料,完成下列要求. 材料一 (1)材料一中的铜器属于哪个朝代?概括这一时期铜器的特点. 材料二 (2)将材料二中的科技成果对应两次工业革命进行分类(写出序号即可).从生产力发展的角度指出两次工业革命之间的变化. 材料三 科技创新成果丰硕.构建新型举国体制,组建国家实验室,分批推进全国重点实验室重组.一些关键核心技术攻关取得新突破,载人航天、探月探

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八年级·生物·选择题生物防治

下列属于生物防治的是( ) ①在农田中放养蜘蛛消灭害虫 ②用苏云金杆菌杀灭松毛虫 ③喷洒农药消灭害虫 ④用青蛙消灭蝗虫 ⑤用瓢虫消灭蚜虫 ⑥用毒鼠强消灭老鼠

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七年级·生物·选择题生物防治

国槐尺蠖(huo)的幼虫常常啃食国槐的嫩叶,而胡蜂是它的天敌.与此相关的食物链是( )

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七年级·生物·选择题生物防治

生物防治是当今世界各国大力推崇的防治害虫的方法,这种方法的最重要的优点是( )

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八年级·生物·填空题某些有害物质沿食物链积累、生物防治

如图为曾经在农业生态系统中喷洒DDT进行农药防治和引入天敌进行生物防治害虫过程中,害虫种群密度消长情况示意图(经济阈值是指害虫种群密度影响农业系统经济效益的最低值). 下列说法中,正确的是 ______. (1)一般认为害虫防治主要是控制其种群大小而不是彻底消灭害虫 (2)A点开始进行生物防治,E点开始进行农药防治 (3)图中必须进行害虫防治的时间为A、D、E (4)生物防治可利用生物之间的捕食关系或寄生关系

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七年级·数学·选择题数轴、有理数的加法、有理数减法法则、有理数的乘法、有理数的除法

如图,实数\(a\)和\(b\)在数轴上的对应点如图所示,则下列式子中错误的是\((\quad)\)

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九年级·化学·填空题物质的简单分类、合成材料的使用及其对人和环境的影响

请从\({\rm 4}\)种物质中,选择正确的物质,用序号填空 ①碳酸钙 ②氢氧化钾 ③聚乙烯塑料 ④石蕊试液 \({\rm (1)}\)属于有机合成材料的是 ______; \({\rm (2)}\)属于酸碱指示剂的是 ______; \({\rm (3)}\)大理石的主要成分是 ______; \({\rm (4)}\)属于碱的是 ______。

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九年级·化学·选择题物质的简单分类、化石燃料及其综合利用、合成材料的使用及其对人和环境的影响

分类是化学学习、研究的重要方法。下列有关分类正确的是\({\rm (\quad)}\)

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九年级·化学·选择题身边的化学物质、常见碱的特性和用途、分子的定义与分子的特性、灭火的原理和方法、合成材料的使用及其对人和环境的影响

下列归纳总结中,完全正确的一组是\({\rm (\quad)}\) A.灭火原理 B.分子性质 ①清除可燃物 ②隔绝空气 ③降低着火点 ①质量和体积都很小 ②总在不断地运动 ③固体物质的分子之间无间隔 C.合成材料 D.物质俗名 ①塑料 ②合成纤维 ③合金 ①氧化钙——生石灰 ②氢氧化钠——火碱 ③碳酸钠——苏打

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九年级·化学·选择题合成材料的使用及其对人和环境的影响

下列生活用品的主要材料属于有机合成材料的是\({\rm (\quad)}\)

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九年级·化学·选择题合金与合金的性质、纯净物和混合物的判别、燃烧、爆炸、缓慢氧化与自燃、合成材料的使用及其对人和环境的影响、有机高分子材料的分类及鉴别、人体的元素组成与元素对人体健康的重要作用

化学与生活 化学与我们的生活关系密切,下列有关知识归纳完全正确的是\({\rm (\quad)}\) \({\rm A}\)化学与环境 \({\rm B}\)化学与健康 ①石油炼制得到汽油、煤油等产品都是混合物 ②煤的燃烧可能造成酸雨的原因是排放大量\({\rm CO_{2}}\) ③乙醇汽油的使用可减少对空气的污染 ①人体缺碘容易贫血 ②蛋白质、糖类、油脂都是人体所需的营养素 ③将亚硝酸钠作为肉类保鲜剂 \({\rm C}\)化学材料

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九年级·化学·选择题防治空气污染的措施、合成材料的使用及其对人和环境的影响

世界环境日中国的主题是“美丽中国,我是行动者”,下列行动不符合这一主题的是\({\rm (\quad)}\)

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八年级·道德与法治·选择题挫折的存在具有普遍性、挫折的两面性

"我不能选择生活的条件,但我可以选择生活的态度,既然哭不能解决问题,那为什么不笑呢?"这句话给你的启示有( ) ①人生难免有挫折 ②生活中的挫折也是我们生命成长的一部分 ③只有经历挫折才能笑对人生 ④我们要以乐观的态度面对挫折

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八年级·道德与法治·综合题挫折的存在具有普遍性、对待挫折的正确态度、应对挫折的方法、材料分析题

开展关于生命的主题活动,学生搜集到以下资料: 材料一:习近平总书记在与北京大学师生的座谈会上作了题为《青年要自觉践行社会主义核心价值观》的讲话.他说,青年要把艰苦环境作为磨炼自己的机遇,把小事当作大事干,一步一个脚印往前走.滴水可以穿石,只要坚韧不拔、百折不挠,成功一定在前方等你. 材料二:疫情面前,众志成城.政府积极行动,以非常之举应对非常之事,阐释"人民至上,生命至上";医务工作者义无反顾,坚守在防疫最前沿;志愿者不畏严寒,认真工作

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八年级·数学·解答题分式方程的解

已知方程\(\dfrac{x+1}{x+2}+\dfrac{x+2}{x+1}=\dfrac{4x+a}{(x+1)(x+2)}\)只有一个根,求\(a\)的值.

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八年级·数学·解答题分式方程的解

若关于\(x\)的方程\(\dfrac{2x+m}{x-2}=1\)的解为正数,求\(m\)的取值范围.

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八年级·物理·实验探究题控制变量法与探究性实验方案、探究影响物体势能大小的因素

在研究物体的重力势能与哪些因素有关的实验中,小民采用三个体积相同而质量不同的小球做实验。实验时分别将小球由某个高度自由落下,然后观察在松软的花泥上砸出的痕迹,从而判断重力势能的大小,实验过程及现象如图所示。\((m_{{钢}}{>}m_{{玻}}{>}m_{{木}})\) \((1)\)实验通过观察______,判断重力势能的大小。 \((2)\)实验序号______是在研究重力势能与质量是否有关,可以得出初步结论:__________

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