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高频错题
近期常错题排行
#1 · 常错题
#2 · 常错题
将循环小数化为分数:整数、有限小数、循环小数都可以化成分数,整数和有限小数化成分数容易,循环小数如何化成分数呢?请看下面的例子. 将循环小数$0.288\ldots $化成分数:将$0.288\ldots $分别乘$10$和$100$,得$2.88\ldots $和$28.88\ldots $,两个得数相减得$26(两个得数小数部分相同)$,而相减所得的$26$应该是$0.288\ldots $的$\left(100-10\right)
#3 · 常错题
今年市委市政府积极推进创建“全国文明城市”工作，市创城办公室为了调查初中学生对“社会主义核心价值观”内容的了解程度\((\)程度分为：“\(A-\)十分熟悉”，“\(B-\)了解较多”，“\(C-\)了解较少”，“\(D-\)不知道”\()\)，对我市一所中学的学生进行了随机抽样调查，根据调查结果绘制了两幅不完整的统计图如图，根据信息解答下列问题： \((1)\)本次抽样调查了多少名学生； \((2)\)补全条形统计图和扇形统计图； \
#4 · 常错题
#5 · 常错题
一批水果的标准质量是$30$千克,超出标准质量记为正,低于标准质量记为负,现记录如下:$+8$,$-9$,$-5$,$+7$,$-8$,$-6$,$+7$,$+10$. $(1)$这批水果总共有多少千克? $(2)$第一天按每千克价格$5$元卖出了这批水果的一半,第二天为了吸引顾客把第一天卖水果的价格降价$20\%$后作为新的价格,卖完了剩下的水果,请计算一下这批水果一共卖了多少钱?
#6 · 常错题
分类讨论思想是数学的重要思想,在学习有理数的过程中,也深有感受$!$ $(1)$当$ab \lt 0$时,若$b \gt 0$,$|a| \lt |b|$,则$a+b \_\_\_\_\_\_0$； $(2)$当$abc \lt 0$时,若$ab \gt 0$,则$c \_\_\_\_\_\_0$； $(3)$已知$a$,$b$,$c$是非零有理数,则$\frac{a}{|a|}+\frac{b}{|b|}+\frac{c}{|c|}=
精选练习题目
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九年级·历史·材料解析题三大改造、苏联高度集中的政治经济体制（斯大林模式）、世界经济危机
中苏两国都进行了社会主义建设的探索，但结局迥然不同。阅读下列材料，回答问题。 材料一：1929年到1933年这次全球经济危机……震撼了整个资本主义世界，也充分暴露了自由市场经济的弊端。而苏联却在第一个五年建设计划（1928-1932年）的指导下，获得突飞猛进的发展。这时，欧美……开始转向苏联寻找出路。……（苏联）所采取的“计划”方式，引起了西方世界的极大兴趣。20世纪30年代，西方人士纷纷前往苏联取经。美国的一名记者从苏联回国后告诉国人
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八年级·历史·问答题《中国民国临时约法》、《中华民国临时约法》
简述《中华民国临时约法》的内容和意义。
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九年级·历史·材料解析题辛亥革命、《中国民国临时约法》、《中华民国临时约法》
辛亥革命实现了近代中国第一次历史巨变。阅读材料，回答问题。 材料一： 材料二：1912年，孙中山颁布了一个重要的法律文件，规定“中华民国主权属于全体国民，国内各民族一律平等，国民有言论、出版、集会、结社等自由；参议院有弹劾总统的权力。” 【小题】材料一中的图片是研究辛亥革命历史时期搜集到的几张图片，按其出现的先后顺序进行排列。 【小题】材料二提到的重要的法律文件是什么？颁布该文件的是哪一政府？
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八年级·历史·选择题西藏和平解放
祖国大陆获得统一的标志是（ ）
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八年级·历史·选择题西藏和平解放、土地改革的意义
有人总结了一个“政权三部曲”，即“政权建立，政权巩固，政权建设”。下列在共和国历史上具有“政权巩固”性质的事件有：（ ） ①第一届中国人民政治协商会议召开 ②土地改革 ③抗美援朝 ④和平解放西藏
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八年级·历史·材料解析题辛亥革命、孙中山创建革命党（三民主义）
孙中山的一生是为中国革命奔波的一生，是为中华民族奔走的一生。阅读材料，回答问题。 材料一：人能尽其才，地能尽其利，物能尽其用，货能畅其流——此四事者，富强之大经，治国之大本也……试观日本一国，与西人通商后于我，仿效西方亦后于我，其维新之政为日几何，而今日成效已大有可观。 ——孙中山《上李鸿章书》（1894年） 材料二：革命为唯一法门……我们必要倾覆满洲政府，建设民国。革命成功之日……废除专制，实行共和。 ——孙中山在檀香山的演说（190
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八年级·历史·辨析改错题孙中山创建革命党（三民主义）
孙中山提出的“三民主义”的核心思想是“民族主义”。 判断：______ 改正：______
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八年级·历史·选择题状元实业家张謇、詹天佑与京张铁路、鲁迅
下列搭配正确的是：（）
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九年级·历史·选择题林则徐虎门销烟、鸦片战争、卢沟桥事变（七七事变）、状元实业家张謇、詹天佑与京张铁路
从林则徐的“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”到张謇的“实业救国”；从詹天佑的“各出所学，各尽所知，使国家富强，不受外侮，足以自立于地球之上”，到佟麟阁的“国家多难军人当马革裹尸，以死报国”。这是仁人专士发出的时代最强音。这个时代的特征是（ ）
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九年级·历史·选择题第一次国共合作、西安事变、国共两党合作抗日的实现
下列关于国共两党合作的叙述不正确的是（ ）
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八年级·历史·材料解析题第一次国共合作、西安事变、国共两党合作抗日的实现、抗日战争胜利、重庆谈判与“双十协定”
在中国近代史上，国共两党关系的演变经历了曲折发展历程，两党关系的演变直接影响着中国历史的发展走向和革命的前途命运。某班历史兴趣小组就“国共两党的发展史“专题进行探究，请你一起参与。 材料一：国共两次合作的历史经验是深刻的，很有教益。以国家民族大义为重、携手合作、共赴困难，求同存异、真诚相待、国共两党合则双赢、分则两害，是国共合作的宝贵经验。 【小题】根据所学知识，请写出第一次国共合作正式建立的标志。 【小题】为促成第二次国共合作。揭开了
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八年级·历史·选择题第一次国共合作、北伐胜利进军、秋收起义
有人说“1927年的武汉是革命的武汉。”这一说法的依据是（ ） ①汪精卫召开了“分共会议” ②中共召开“八七会议” ③汉口英租界的收回 ④京汉铁路工人大罢工
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九年级·历史·材料解析题第一次国共合作、黄埔军校的建立、北伐胜利进军、红军长征、国共两党合作抗日的实现、挺进大别山
在中国近代史上，国共两党关系的演变呈现出“合作-分裂-再合作-再分裂”的曲折发展历程，两党关系的演变直接影响着中国历史的发展走向和革命的前途命运，阅读材料，回答问题。 【兄弟携手】 材料一：……军校的创办，是国共合作的产物，它为国共两党培养了许多军事将领和军事骨干…… --姜廷玉（军事博物馆研究员） 【小题】国共第一次合作正式形成的标志是什么？根据材料和所学知识概括第一次国共合作的主要成果。（至少答出两点） 【探索前行】 材料二：一位美
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八年级·历史·选择题北洋政府的黑暗统治、袁世凯复辟及北洋政府的黑暗统治
1915年底，蔡锷等领导的护国军北上讨伐袁世凯的原因是（ ）
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八年级·历史·辨析改错题北洋政府的黑暗统治、袁世凯复辟及北洋政府的黑暗统治
镇压护国运动后袁世凯强迫国会选举他为正式大总统，随即又下令解散国民党。 判断：______改正：______
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八年级·历史·选择题北洋政府的黑暗统治、袁世凯复辟及北洋政府的黑暗统治
孙中山发布《讨袁檄文》，号召爱国豪杰共同奋起，维护共和制度。1915年底，护国战争爆发，主要原因是（ ）
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八年级·历史·选择题北洋政府的黑暗统治、袁世凯复辟及北洋政府的黑暗统治
为实现皇帝梦，袁世凯接受了哪一卖国条约的大部分内容，以取得日本支持。（ ）
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八年级·历史·选择题《中国民国临时约法》、《中华民国临时约法》
某位导演准备拍电视剧《孙中山》时，需要为《中华民国临时约法》写一段“画外音”，你认 为下列哪一项不适合（ ）
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八年级·历史·材料解析题辛亥革命、孙中山创建革命党（三民主义）、《中国民国临时约法》、《中华民国临时约法》
识图并结合所学回答问题： 【看图识史--追寻伟人足迹】 【再接再厉--汲取前进动力】 【小题】图1、图2、图3反映了孙中山的革命生涯中的重大历史事件，请你根据所学知识重新排列这些图片的顺序并在下面方框内按事件先后顺序填上图片的序号。 【小题】图3是哪次起义的战果？起义的结果怎样？ 【小题】图2标志着什么？它实现了哪一革命目标？ 【小题】图1中文件的性质是什么？它的颁布有什么历史意义？ 【小题】今天，海峡两岸的中华儿女共同纪念孙中山有什么
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八年级·历史·材料解析题第二次鸦片战争、火烧圆明园、辛亥革命、《中国民国临时约法》、《中华民国临时约法》
观察下列图片，回答问题： 请回答： 【小题】图一中的纲领性文件是在哪次历史事件中颁布的？并说出此事件的性质。 【小题】图二中的断壁残垣与哪次战争有关？罪魁祸首是谁？ 【小题】图三和图四两幅图片分别反映了辛亥革命时期中国近代史上哪两个重大历史事件？
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