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高频错题
近期常错题排行
#1 · 常错题
#2 · 常错题
将循环小数化为分数:整数、有限小数、循环小数都可以化成分数,整数和有限小数化成分数容易,循环小数如何化成分数呢?请看下面的例子. 将循环小数$0.288\ldots $化成分数:将$0.288\ldots $分别乘$10$和$100$,得$2.88\ldots $和$28.88\ldots $,两个得数相减得$26(两个得数小数部分相同)$,而相减所得的$26$应该是$0.288\ldots $的$\left(100-10\right)
#3 · 常错题
今年市委市政府积极推进创建“全国文明城市”工作，市创城办公室为了调查初中学生对“社会主义核心价值观”内容的了解程度\((\)程度分为：“\(A-\)十分熟悉”，“\(B-\)了解较多”，“\(C-\)了解较少”，“\(D-\)不知道”\()\)，对我市一所中学的学生进行了随机抽样调查，根据调查结果绘制了两幅不完整的统计图如图，根据信息解答下列问题： \((1)\)本次抽样调查了多少名学生； \((2)\)补全条形统计图和扇形统计图； \
#4 · 常错题
#5 · 常错题
一批水果的标准质量是$30$千克,超出标准质量记为正,低于标准质量记为负,现记录如下:$+8$,$-9$,$-5$,$+7$,$-8$,$-6$,$+7$,$+10$. $(1)$这批水果总共有多少千克? $(2)$第一天按每千克价格$5$元卖出了这批水果的一半,第二天为了吸引顾客把第一天卖水果的价格降价$20\%$后作为新的价格,卖完了剩下的水果,请计算一下这批水果一共卖了多少钱?
#6 · 常错题
分类讨论思想是数学的重要思想,在学习有理数的过程中,也深有感受$!$ $(1)$当$ab \lt 0$时,若$b \gt 0$,$|a| \lt |b|$,则$a+b \_\_\_\_\_\_0$； $(2)$当$abc \lt 0$时,若$ab \gt 0$,则$c \_\_\_\_\_\_0$； $(3)$已知$a$,$b$,$c$是非零有理数,则$\frac{a}{|a|}+\frac{b}{|b|}+\frac{c}{|c|}=
精选练习题目
全部题目
七年级·数学·填空题一元一次方程的定义
满足方程|x+2|+|x-3|=5的x的取值范围是______．
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七年级·数学·填空题一元一次方程的定义
在下列方程中①x+2y=3，② ，③x 2 =4，是一元一次方程的有______（填序号）
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七年级·数学·填空题一元一次方程的定义
若3x 4n-7 +5=0是一元一次方程，则n=______．
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七年级·数学·填空题一元一次方程的定义
若3x 2k-3 =5是一元一次方程，则k=______．
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七年级·数学·选择题一元一次方程的定义
方程（a-2）x |a|-1 +3=0是关于x的一元一次方程，则a=（ ）
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七年级·数学·填空题一元一次方程的定义
已知方程（m-3）x |m-2| +4=2m是关于x的一元一次方程，则m=______．
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八年级·历史·选择题西藏和平解放
如图是布达拉宫广场上修建的西藏和平解放纪念碑。西藏和平解放距今（2019）已经多少周年？（ ）
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八年级·历史·选择题西藏和平解放
2021年是西藏和平解放70周年。70年来，这片高天厚土经历了和平解放、民主改革、自治区成立改革开放等重要历史时期，实现了社会制度的根本转变，各项事业全面发展进步，为西藏和平解放作出重要贡献的西藏地方政府代表是（ ）
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八年级·历史·材料解析题西藏和平解放、民族区域自治的实行，各民族共同发展、香港和澳门的回归、（海峡两岸）日益密切的交往
在团结合作中实现共赢是人类一直追求的梦想。阅读材料，回答问题。 材料一 1951年5月23日，中央人民政府的全权代表和西藏地方政府的全权代表在北京签订《中央人民政府和西藏地方政府关于和平解放西藏办法的协议》（简称《十七条协议》），宣告了西藏和平解放。 材料二 2014年4月，习近平总书记视察新疆工作时指出，回顾党中央关于新疆发展的基本方略，可以看到一条清晰的主线，这就是始终不渝促进新疆经济发展，始终不渝维护各族人民的大团结…… 材料三
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八年级·历史·选择题西藏和平解放
这是某班同学为历史知识竞赛制作的一张知识卡片，你认为横线处应填的内容是（ ）
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八年级·历史·材料解析题西藏和平解放、民族区域自治的实行，各民族共同发展、香港和澳门的回归、（海峡两岸）日益密切的交往
阅读材料，结合所学知识回答问题。 材料一：1951年《中央人民政府和西藏地方政府关于和平解放西藏办法的协议》的签订，标志着中国大陆实现了完全解放，新中国在西藏的主权地位得到完整体现，团结了各方力量维护了西藏社会大局稳定，保障了中国共产党民族、宗教、经济、文化政策在西藏的实行，为西藏社会发展改革打下了坚实的政治基础。 ——据2021年国务院新闻办《西藏和平解放与繁荣发展》白皮书 【小题】根据材料一，指出西藏和平解放的历史意义。 材料二：地
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八年级·历史·选择题西藏和平解放
今年是西藏和平解放70周年。70年前，西藏的和平解放标志着（ ）
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九年级·历史·材料解析题南昌起义、西藏和平解放、三大改造
纵观中国共产党百年历史，她在前进的征程中一次次化危为机，实现惊天逆转，走向最后的胜利。 【血泊中奋起】图表所示 大革命失败后，全国陷入一片白色恐怖之中。年轻的中国共产党遭受到成立以后从未遇到过的严峻考验，面对反动派的血腥屠杀，中国共产党和中国人民没有被吓倒，被征服，被杀绝，他们从地上爬起来，揩干净身上的血迹，掩埋好同伴的尸首，又继续战斗了。 ——《中国共产党简史》 【小题】蒋介石为首的国民党右派发动的哪一政变使大革命从高潮走向失败？结合
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八年级·历史·材料解析题西藏和平解放、民族区域自治的实行，各民族共同发展、香港和澳门的回归、（海峡两岸）日益密切的交往
阅读下列材料，回答问题。 材料一：西藏自古以来就是中国的领土，藏族是中华民族大家庭中的重要成员。中华人民共和国成立后，为完成祖国统一大业，中央人民政府作出了解放西藏的决定，命令人民解放军准备向西藏进军，同时通知西藏地方政府代表来北京谈判。 材料二：中华人民共和国早期宣传画： 材料三 【小题】从材料一中可以看出，中国为解决西藏问题采取了哪两种措施？结果如何？ 【小题】根据材料二并结合所学的知识，台湾在元朝正式归属中央管辖，设置了什么机构？
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八年级·数学·选择题合并同类项、同底数幂的乘法、幂的乘方与积的乘方、完全平方公式
下列计算结果正确的是 \((\quad).\)
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八年级·数学·选择题幂的乘方与积的乘方、同底数幂的除法
若\({{a}^{x}}=3\)，\({{a}^{y}}=2\)，则\({{a}^{2x-y}}\)等于\((\quad)\)
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八年级·数学·选择题代数式求值、同底数幂的乘法、幂的乘方与积的乘方
若\(x\)，\(y\)均为正整数，且\({{\text{2}}^{x+1}}\bullet{{4}^{y}}=128\)，则\(x+y\)的值为\((\quad)\)
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七年级·数学·解答题幂的乘方与积的乘方
\((1)\)若\(2x+5y-3=0\)，求\({{4}^{x}}\cdot{{32}^{y}}\)的值. \((2)\)已知\(3\times{{9}^{m}}\times{{27}^{m}}={{3}^{21}}\)，求：\({{(-{{m}^{2}})}^{3}}\div({{m}^{3}}\bullet{{m}^{2}})\)的值．
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七年级·数学·解答题幂的乘方与积的乘方
设\(m=2^{100}\)，\(n=3^{75}\)，为了比较\(m\)与\(n\)的大小．小明想到了如下方法：\(m=2^{100}=(2^{4})^{25}=16^{25}\)，即\(25\)个\(16\)相乘的积；\(n=3^{75}=(3^{3})^{25}=27^{25}\)，即\(25\)个\(27\)相乘的积，显然\(m< n\)，现在设\(x=4^{300}\)，\(y=3^{400}\)，请你用小明的方法比较\(x\
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八年级·数学·填空题象形统计图
体育老师对小敏所在班级的学生的体能进行摸底测试，部分学生在全班的跳绳、仰卧起坐和1000米跑排名情况如图所示，小敏跳绳排名全班第22，那么1000米跑排名全班第______．
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