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七年级下·历史·choice期中测试卷 new

1260年,忽必烈接受了汉族儒臣提出的“行汉法”“行仁政”“不嗜杀”的建议,施行“治国安民”的方略,广开言路,整顿吏治,注重农桑。他依照中原王朝的统治方法设立各种机构建立年号。1271年忽必烈改国号为元,1279年,元军攻灭南宋残部完成了全国的统一。由此可知( ) A.蒙古族已经完全舍弃本民族文化 B.汉化政策促进了蒙古族封建化的进程及元朝的统一 C.元朝的建立与统一源于汉族儒臣的帮助 D.忽必烈崇拜儒家文化

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七年级下·历史·choice期中测试卷 new

下列政权被蒙古所灭的有( ) ①辽②西夏③南宋④北宋⑤金 A.①②③⑤ B.②③⑤ C.①③⑤ D.①②③④⑤

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七年级下·历史·choice期中测试卷 new

宋朝时,水稻产量跃居粮食作物首位。当时,长江下游和太湖流域一带成为丰饶的粮仓,出现了“苏湖熟,天下足”或“苏常熟,天下足”的谚语。这些现象表明( ) A.北方地区战乱频繁 B.北方人口大量南迁 C.经济重心逐渐南移 D.政治中心逐渐南移

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七年级下·历史·choice期中测试卷 new

宋朝时的泉州、广州等地都设有“蕃坊”,专供外国商人居住。蕃坊的管理者由外商中有德望的人充任,由朝廷任命。此外还为外商子弟设立学校“蕃学”。材料表明( ) A.纸币的出现方便了货币流通 B.宋朝重视海外贸易发展 C.两宋时期民族政权的并立 D.闭关锁国政策逐步推行

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七年级下·历史·choice期中测试卷 new

西夏是下列哪个少数民族建立的政权( ) A.契丹族 B.党项族 C.女真族 D.蒙古族

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七年级下·历史·choice期中测试卷 new

北宋时期,宋神宗任用谁来变法?( ) A.商鞅 B.李斯 C.王安石 D.房玄龄

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七年级下·历史·choice期中测试卷 new

来中国唐朝留学,曾经在扬州为官的崔致远来自于( ) A.新罗 B.日本 C.意大利 D.印度

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七年级下·历史·choice期中测试卷 new

抗击新冠肺炎疫情期间,日本在支援湖北高校捐赠物的包装箱上附了一句“山川异域,风月同天”,此诗句出自唐玄宗时期日本长屋亲王《绣袈裟衣缘》,当时唐朝一位高僧有感于长屋亲王的一片赤诚。毅然东渡日本,弘扬佛法,传播大唐文化。这位高僧是( ) A.玄奘 B.鉴真 C.蔡伦 D.毕昇

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七年级下·历史·choice期中测试卷 new

唐太宗时期,文成公主与松赞干布和亲,促进了唐朝与该少数民族之间的经济和社会的发展。这个少数民族是( ) A.回族 B.吐蕃 C.回纥 D.突厥

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七年级下·历史·choice期中测试卷 new

流寓湖南的文学家及其描写湖南的作品在古代湖南文学史上占有重要地位。唐代有一位大诗人,在湖南度过了他一生中的最后两年。他居无定所,来往于今岳阳、长沙、衡阳、耒阳之间,写诗近百首。他的诗风淳朴厚重,反映了历史的真情实况,故有“诗史”之称。他是( ) A.王维 B.李白 C.杜甫 D.白居易

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七年级下·历史·choice期中测试卷 new

唐玄宗统治前期“上留心理道,革去弊讹,不六七年间,天下大理。”“天下大理”的局面被誉为( ) A.文景之治 B.贞观之治 C.开元盛世 D.开皇之治

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七年级下·历史·choice期中测试卷 new

高士廉等奉命编写《氏族志》时,以山东崔氏为第一等。唐太宗看后极为不满,要求按当朝官爵重新编定,遂以皇族为第一等,将山东崔氏降为第三等。这反映唐初( ) A.贵族等第观念犹存 B.君主权威面临挑战 C.区域经济发展不均 D.科举制度初见成效

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七年级下·历史·choice期中测试卷 new

“春风得意马蹄疾,一日看尽长安花”体现了孟郊从社会下层一跃而入上层社会的喜悦。导致这种社会阶层流动的制度因素是( ) A.分封制 B.察举制 C.科举制 D.三省六部制

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八年级上·生物·solution第6单元《生物的多样性及其保护》测试卷2

一项研究显示了哺乳动物和鸟类濒危或受威胁的原因,请根据如表回答问题 (1)哺乳动物的结构和生理特点都比较复杂,属于地球上的高等生物,列举一些哺乳动物_________(至少写出三种). (2)由该研究来看,哺乳动物濒危或受威胁的主要原因是________和________;鸟受威胁的主要原因是________. (3)假如多数哺乳动物和鸟类真的全部灭绝,你认为可能出现的问题是________.

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八年级上·生物·solution第6单元《生物的多样性及其保护》测试卷2

建立自然保护区的意义?

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八年级上·生物·choice第6单元《生物的多样性及其保护》测试卷2

生物分类由大到小的等级依次是( ) A. 界、门、纲、目、科、属、种 B. 种、属、科、目、纲、门、界 C. 界、纲、门、科、目、属、种 D. 种、科、纲、属、目、门、界

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八年级上·生物·choice第6单元《生物的多样性及其保护》测试卷2

在生物分类的等级单位中,最大和最小的的分类单位分别是( ) A. 界、种 B. 门、种 C. 门、属 D. 目、科

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八年级上·生物·choice第6单元《生物的多样性及其保护》测试卷2

保护生物的根本措施是( ) ①保护生物的栖息地 ②保护生态系统的多样性 ③保护草原生态系统 ④保护家养动物、栽培植物和野生亲缘种的. A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④

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八年级上·生物·choice第6单元《生物的多样性及其保护》测试卷2

下列关于生物多样说法不正确的是( ) A. 我国是裸子植物最丰富的国家,被称作“裸子植物故乡” B. 生物种类的多样性实质上是基因的多样性 C. 保护生物多样性的根本措施是建立自然保护区 D. 袁隆平院士培育出的杂交稻新品种是利用基因的多样性

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八年级上·生物·choice第6单元《生物的多样性及其保护》测试卷2

对生物进行分类的主要目的不包括( ) A. 了解生物的多样性 B. 了解生物之间的亲缘关系 C. 了解生物之间的进化关系 D. 了解生物的有害和有益物种

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