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高频错题
#1 · 常错题
#2 · 常错题
将循环小数化为分数:整数、有限小数、循环小数都可以化成分数,整数和有限小数化成分数容易,循环小数如何化成分数呢?请看下面的例子. 将循环小数$0.288\ldots $化成分数:将$0.288\ldots $分别乘$10$和$100$,得$2.88\ldots $和$28.88\ldots $,两个得数相减得$26(两个得数小数部分相同)$,而相减所得的$26$应该是$0.288\ldots $的$\left(100-10\right)
#3 · 常错题
今年市委市政府积极推进创建“全国文明城市”工作,市创城办公室为了调查初中学生对“社会主义核心价值观”内容的了解程度\((\)程度分为:“\(A-\)十分熟悉”,“\(B-\)了解较多”,“\(C-\)了解较少”,“\(D-\)不知道”\()\),对我市一所中学的学生进行了随机抽样调查,根据调查结果绘制了两幅不完整的统计图如图,根据信息解答下列问题: \((1)\)本次抽样调查了多少名学生; \((2)\)补全条形统计图和扇形统计图; \
#4 · 常错题
#5 · 常错题
一批水果的标准质量是$30$千克,超出标准质量记为正,低于标准质量记为负,现记录如下:$+8$,$-9$,$-5$,$+7$,$-8$,$-6$,$+7$,$+10$. $(1)$这批水果总共有多少千克? $(2)$第一天按每千克价格$5$元卖出了这批水果的一半,第二天为了吸引顾客把第一天卖水果的价格降价$20\%$后作为新的价格,卖完了剩下的水果,请计算一下这批水果一共卖了多少钱?
#6 · 常错题
分类讨论思想是数学的重要思想,在学习有理数的过程中,也深有感受$!$ $(1)$当$ab \lt 0$时,若$b \gt 0$,$|a| \lt |b|$,则$a+b \_\_\_\_\_\_0$; $(2)$当$abc \lt 0$时,若$ab \gt 0$,则$c \_\_\_\_\_\_0$; $(3)$已知$a$,$b$,$c$是非零有理数,则$\frac{a}{|a|}+\frac{b}{|b|}+\frac{c}{|c|}=
精选练习题目
下列消化液中,哪一种不含消化食物的酶( )
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当人体发高烧时常常没有食欲,其根本原因是( )
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"食不言,寝不语."吃饭时讲话或大笑容易呛到,是因为吐咽食物和呼吸空气都必须经过的器官是( )
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实验证明,酶的活性受温度的影响,下面的实验就是为了了解它们之间的关系而进行的:准备五支试管,加入等量的酶溶液后,把每支试管放入提前准备好的不同温度的烧杯中,然后再分别加入一块1立方厘米的正方体凝固蛋白块,记录蛋白块消失的时间(注意:实验中要保证每个烧杯的水温恒定).记录结果如下: 温 度 10℃ 20℃ 37℃ 52℃ 75℃ 蛋白块消失的时间 25 18 10 28 不消失 请依据上述实验结果分析回答: (1)酶活性最强时的温度是 _
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试管内装有一定量的植物油,加入下列哪组消化液后.经充分振荡和适宜条件下的静置,植物油能被彻底分解?( )
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小明发烧,妈妈为他准备了很多好吃的,但他没胃口,主要原因是( )
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"食品无小事,安全是大事."2024年央视3•15晚会曝光某淀粉肠产品用不适宜人类食用、无法被人体吸收的鸡脖泥、鸡架泥代替鸡肉.3•15晚会淀粉肠事件再次敲响了食品安全的警钟.据此完成第3、4题. 合格的淀粉肠含有大量淀粉.人体消化淀粉的主要器官是( )
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某同学生了一场大病,几天吃不下食物,身体明显消瘦.这主要是因为贮存在体内的备用能源物质被大量消耗,请问人体内的备用能源物质是( )
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为什么肚子饿了会咕咕叫?原来,人饥饿的时候,胃挤压其内部的水和空气就会发出咕咕叫的声音,这无疑是最明确的需要进食的信号.下列说法不正确的是( )
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厦门特色美食——碗仔糕,由粘米粉、猪肉、虾仁和鹌鹑蛋组成,深受当地群众欢迎.请回答13~15题. 下列有关碗仔糕的叙述正确的是( )
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蛋白质:消化始于胃,最终被消化成什么( )
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唾液淀粉酶消化淀粉的最适温度是( )
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人体发高烧时常常没有食欲,最根本的原因是( )
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如图为"复方消化酶胶囊说明书"的一部分.下列有关该药的叙述,不正确的是( )
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题图为人体部分消化器官的示意图,若甲处阻塞,则最可能发生的情况是( )
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鸡蛋的蛋白中含有丰富的蛋白质,参与蛋白质消化的消化液有( )
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胶囊内窥镜是一种吞咽式小型设备,可以捕捉到消化道内的图像,用于诊断胃肠道疾病.如图为消化系统部分结构图,据图回答问题([]中填序号). (1)胃肠检查时,胶囊内窥镜被吞下后依次经过图中的[______]→[______]→[______]. (2)[③]______没有消化功能,但该消化器官可吸收少量水、无机盐和 ______(填食物中的营养成分).
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某校学习小组的同学们利用课后时间探究"馒头在口腔中的变化"实验,其操作过程如下表所示.根据所学知识,回答相关问题. 试管 实验材料 唾液 清水 处理方法 1 馒头碎屑 2mL 0mL 搅拌,放入37℃的温水,10分钟后,滴加2滴碘液,摇匀 2 馒头碎屑 0mL 2mL 搅拌,放入_____℃的温水,10分钟后,滴加2滴碘液,摇匀 3 馒头块 2mL 0mL 不搅拌,放入37℃的温水,10分钟后,滴加2滴碘液,摇匀 (1)试管2处理方法中
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某生物兴趣小组为探究"馒头在口腔中的变化",设计了如图所示实验,请据图分析回答下列问题: (1)1号、2号、3号试管放在37℃的水浴中,其目的是为了模拟人体 ______中的温度. (2)将1号试管和2号试管进行对照,实验的变量是 ______.如果实验成功,滴加碘液后,1号试管 ______(填"变蓝"或"不变蓝"),原因是 ______. (3)将1号试管和3号试管进行对照,3号试管中A处需要加入 ______,该组实验是为了模拟口
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某中学生物兴趣小组的同学在探究"馒头在口腔中的变化"实验时,设计了如下表所示的实验方案: 试管编号 1 2 3 4 5 馒头碎屑或馒头块 适量馒头碎屑 适量馒头碎屑 适量馒头块 适量馒头碎屑 适量馒头碎屑 唾液有无 2mL唾液 A 2mL唾液 2mL唾液 2mL唾液 是否搅拌 搅拌 搅拌 B 搅拌 搅拌 温度 37℃ 0℃ 100℃ 水浴时间 10分钟 加入碘液 2滴 现象 请完成下列问题: (1)为了探究"唾液对馒头有消化作用",选用
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