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高频错题
近期常错题排行
#1 · 常错题
#2 · 常错题
将循环小数化为分数:整数、有限小数、循环小数都可以化成分数,整数和有限小数化成分数容易,循环小数如何化成分数呢?请看下面的例子. 将循环小数$0.288\ldots $化成分数:将$0.288\ldots $分别乘$10$和$100$,得$2.88\ldots $和$28.88\ldots $,两个得数相减得$26(两个得数小数部分相同)$,而相减所得的$26$应该是$0.288\ldots $的$\left(100-10\right)
#3 · 常错题
今年市委市政府积极推进创建“全国文明城市”工作，市创城办公室为了调查初中学生对“社会主义核心价值观”内容的了解程度\((\)程度分为：“\(A-\)十分熟悉”，“\(B-\)了解较多”，“\(C-\)了解较少”，“\(D-\)不知道”\()\)，对我市一所中学的学生进行了随机抽样调查，根据调查结果绘制了两幅不完整的统计图如图，根据信息解答下列问题： \((1)\)本次抽样调查了多少名学生； \((2)\)补全条形统计图和扇形统计图； \
#4 · 常错题
#5 · 常错题
一批水果的标准质量是$30$千克,超出标准质量记为正,低于标准质量记为负,现记录如下:$+8$,$-9$,$-5$,$+7$,$-8$,$-6$,$+7$,$+10$. $(1)$这批水果总共有多少千克? $(2)$第一天按每千克价格$5$元卖出了这批水果的一半,第二天为了吸引顾客把第一天卖水果的价格降价$20\%$后作为新的价格,卖完了剩下的水果,请计算一下这批水果一共卖了多少钱?
#6 · 常错题
分类讨论思想是数学的重要思想,在学习有理数的过程中,也深有感受$!$ $(1)$当$ab \lt 0$时,若$b \gt 0$,$|a| \lt |b|$,则$a+b \_\_\_\_\_\_0$； $(2)$当$abc \lt 0$时,若$ab \gt 0$,则$c \_\_\_\_\_\_0$； $(3)$已知$a$,$b$,$c$是非零有理数,则$\frac{a}{|a|}+\frac{b}{|b|}+\frac{c}{|c|}=
精选练习题目
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八年级·语文·选择题标点符号
依次填入下面一段文字方框内的标点符号,最恰当的一项是（ ） 影片□我和我的祖国□用七个小故事,串联起共和国七十年伟大壮丽的航程.故事里的主人公叫什么名字□正如预告片里所说:"和你们一样,我们的名字叫中国人□每一个"我"都是伟大进程的亲历者,每一个"我"都与祖国的命运息息相关、休戚与共,这也正是"我和我的祖国"的深层内涵和意义.
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八年级·语文·选择题正确使用词语
下面句子中加点词语使用正确的一项是（ ）
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七年级·语文·选择题正确使用词语
下列句中加点的词语使用有误的一项是（ ）
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九年级·语文·选择题正确使用词语
下列句中加横线的成语运用有误的一项是（ ）
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八年级·语文·综合题诗歌阅读综合
阅读下文,回答问题. 再宿武关 李涉 ① 远别秦城 ② 万里游,乱山高下出商州. 关门不锁寒溪水,一夜潺湲 ③ 送客愁. 【注】①唐宪宗元和年间,李涉曾因事贬谪出京；至大和时,又被罢官,流放桂粤.此诗为第二次贬官时作.②秦城:指京都长安.③潺湲:水慢慢流动的样子. （1）第二句中的"乱"字有什么表达效果?请简要赏析. （2）三、四两句与《渡荆门送别》的尾联有异曲同工之妙,请从修辞手法的角度比较两者在表情达意上的异同.
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七年级·语文·选择题诗歌阅读综合
下列对诗歌内容和情感的理解,不正确的一项是（ ） 村晚 雷震 草满池塘水满陂 ① ,山衔落日浸寒漪. 牧童归去横牛背,短笛无腔信口吹. 【注】①陂（音bēi）:池塘的岸.
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七年级·语文·填空题诗歌阅读综合
小组同学在整理经典诵读篇目时,发现诗歌中的情和景都别有一番韵味.请将下表中空缺处的诗歌原句补充完整. 眼前景 心中情 口中诗 南国的暮春三月,眼前是纷纷飘落的柳絮,耳边是声声杜鹃的悲啼. 悲凉惆怅 ①杨花落尽子规啼,______.（《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》李白） 山头高悬的半轮秋月,映在澄澈的江水中,仿佛和水一起流动. 驰骋自由 ②______,影入平羌江水流.（《峨眉山月歌》李白） 故园的菊花在沦陷的都城,在断壁残垣间竞相绽放.
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九年级·语文·综合题命题作文
"醒",一个有温度的文字:春天到来,山朗水润,是万物苏醒；友情相伴,笑语盈盈,是爱的唤醒；孤独时刻,自我对话,是心灵的觉醒；鉴往知来,值得我们警醒……醒来,是一种姿态,是一种对过往的反思,是一种成长. ㅤㅤ请根据以上材料,选择你最有体会的角度；以"醒来"为话题,写一篇文章. ㅤㅤ要求: ①题目自拟； ②文体自选（除诗歌外）,不得套作,不得抄袭； ③不少于600字； ④文中不得出现真实的地名、校名和人名.
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九年级·语文·综合题命题作文
阅读下面的材料,根据要求写作. 运动员夺冠时,我们送上掌声；朋友沮丧时,我们送上拥抱；陌生人经过时,我们送上一抹微笑；别人成功时,我们送上崇拜的目光……其实,我们也可以给自己送上…… 请以"给自己送上 "为题,写一篇文章. 要求:①自选角度,自定立意,补全题目,自选文体；②要有真情实感,不要套作,不得抄袭；③不得泄露真实的人名、校名等个人信息；④不少于600字（如写诗歌,不少于20行）.
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八年级·语文·综合题命题作文
阅读下面材料,任选一题作文. 一花一世界.只要用心去体会,世间万物都能给予我们人生的感悟,史铁生遇见秋菊,感受到生活的色彩；宗璞遇见瀑布般的紫藤萝,领悟到生命的无穷；贾平凹遇见小桃树,坚定了顽强不屈的意志……因为遇见,所以美好. 请以"遇见 "为题,写一篇借景抒情或托物言志的作文. 要求:①请选择一景或一物,补全题目.②结合自己的观察和感受,写出真情实感.③不少于550字.④文中请回避与你有关的人名、地名、校名.
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八年级·语文·综合题命题作文
有人说美丽的风景在高处,有人说更诱人的景致在少有人走的路上,还有人说最壮丽的景观还没出现.说法不同；原来是每个人的内心感受和体味不一样罢了. 请以《最美的风景》为题目,写一篇记叙文. 要求:①按文体要求作文；②不少于500字；③文中请回避与你有关的人名、校名、地名.
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九年级·语文·填空题表达方式
赏析范仲淹的《渔家傲•秋思》回答问题. 渔家傲•秋思 塞下秋来风景异,衡阳雁去无留意. 四面边声连角起,千嶂里,长烟落日孤城闭. 浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计. 羌管悠悠霜满地,人不寐,将军白发征服泪. （1）这首词的题目是 ______,全词以 ______—个字统领写景. （2）"浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计"表达了词人怎样的思想感情?
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八年级·语文·填空题表达方式
默写. 诗文因情感而生动,情感随声音而飞扬,诵读亦能领悟古代明贤的智慧.以愉悦轻快的语气朗读常建《题破山寺后禅院》中（1）"______,______"一句,感受大自然的宁静、禅院的清幽,体味远离尘世的快乐；在缓和悠长的语调中,体悟王勃《送杜少府之任蜀州》中（2）"______,______"的胸怀,理解诗人借天涯咫尺宽慰和鼓励友人的豁达情感；用沉重压抑的语气诵读白居易《卖炭翁》中（3）"______,______"一句,感悟卖炭翁烟尘
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九年级·语文·选择题诗歌写作手法
阅读回答问题. 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 （李白） 杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪. 我寄愁心与明月,随君直到夜郎西. 下列对诗歌赏析有误的一项是（ ）
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九年级·语文·填空题诗歌写作手法
古今诗歌默写. （1）为什么我的眼里常含 ______?因为我对这 ______爱得深沉……（艾青《我爱这土地》） （2）小时候/乡愁是一枚小小的 ______/我在这头/______在那头（余光中《乡愁》） （3）刘禹锡的《酬乐天扬州初逢席上见赠》一诗中蕴含新事物必将取代旧事物这一哲理的句子是:"______,______." （4）有一句诗说:"海上生明月,天涯共此时",苏轼的《水调歌头（明月几时有）》中与这句话意境相似的一句话是:
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七年级·语文·选择题诗歌写作手法
下面对《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》一诗的赏析,不恰当的一项是（ ） 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 李白 杨花落尽子规啼, 闻道龙标过五溪. 我寄愁心与明月, 随君直到夜郎西.
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八年级·语文·填空题诗歌写作手法
体验古人"朋友圈"的魅力.古人纪念出行的方式多是写诗文和绘画,请根据提示填写相应古诗文名句. （1）郦道元来到三峡,面对夏季江水暴涨、航道被阻的景象,不禁感慨:"______,______."（《三峡》） （2）崔颢来到黄鹤楼,目睹晴日原野和鹦鹉洲草木茂盛的江川美景,不禁赞叹:"______,______."（《黄鹤楼》） （3）王绩来到东皋,在夕阳余晖晕染下,每一棵树、每一座山,都呈现着浓浓的秋意,诗人不禁吟咏:"______,___
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七年级·语文·填空题诗歌写作手法
阅读下列诗歌,完成问题. 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 李白 杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪. 我寄愁心与明月,随君直到夜郎西. 峨眉山月歌 李白 峨眉山月半轮秋,影入平羌江水流. 夜发清溪向三峡,思君不见下渝州. （1）这两首诗都是李白的佳作.《峨眉山月歌》开篇用一个"①______"字直接点明季节,《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》首句中的"②______"暗示季节为暮春. （2）这两首诗都提到了月亮,请说说诗人在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》
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七年级·语文·选择题诗歌写作手法
甲 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 李白 杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪. 我寄愁心与明月,随君直到夜郎西. 乙 送沈子福之江东 王维 杨柳渡头 ① 行客稀,罟师 ② 荡桨向临圻 ③ . 唯有相思似春色,江南江北送君归. 【注释】①渡头:渡口.②罟（gǔ）师:指渔夫.③临圻（qí）:指友人所去之地. 下面对两首诗的理解和分析不正确的一项是（ ）
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八年级·语文·选择题表达方式
下面对《春望》一诗的赏析, 不恰当 的一项是（ ） 春望 国破山河在,城春草木深. 感时花溅泪,恨别鸟惊心. 烽火连三月,家书抵万金. 白头搔更短,浑欲不胜簪.
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