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高频错题
近期常错题排行
#1 · 常错题
今年市委市政府积极推进创建“全国文明城市”工作，市创城办公室为了调查初中学生对“社会主义核心价值观”内容的了解程度\((\)程度分为：“\(A-\)十分熟悉”，“\(B-\)了解较多”，“\(C-\)了解较少”，“\(D-\)不知道”\()\)，对我市一所中学的学生进行了随机抽样调查，根据调查结果绘制了两幅不完整的统计图如图，根据信息解答下列问题： \((1)\)本次抽样调查了多少名学生； \((2)\)补全条形统计图和扇形统计图； \
#2 · 常错题
在平面直角坐标系中，点A的坐标为（1，1），点B的坐标为（11，1），点 C 到直线 AB的距离为4，且△ABC是直角三角形，则满足条件的点 C 有个．
#3 · 常错题
如图所示，直线AB、CD相交于点O，OM⊥AB， （1）若∠1=∠2，求∠NOD的度数 1 （2）若∠1=∠BOC，求∠AOC和∠MOD的度数． 4
#4 · 常错题
分类讨论思想是数学的重要思想,在学习有理数的过程中,也深有感受$!$ $(1)$当$ab \lt 0$时,若$b \gt 0$,$|a| \lt |b|$,则$a+b \_\_\_\_\_\_0$； $(2)$当$abc \lt 0$时,若$ab \gt 0$,则$c \_\_\_\_\_\_0$； $(3)$已知$a$,$b$,$c$是非零有理数,则$\frac{a}{|a|}+\frac{b}{|b|}+\frac{c}{|c|}=
#5 · 常错题
一批水果的标准质量是$30$千克,超出标准质量记为正,低于标准质量记为负,现记录如下:$+8$,$-9$,$-5$,$+7$,$-8$,$-6$,$+7$,$+10$. $(1)$这批水果总共有多少千克? $(2)$第一天按每千克价格$5$元卖出了这批水果的一半,第二天为了吸引顾客把第一天卖水果的价格降价$20\%$后作为新的价格,卖完了剩下的水果,请计算一下这批水果一共卖了多少钱?
#6 · 常错题
将循环小数化为分数:整数、有限小数、循环小数都可以化成分数,整数和有限小数化成分数容易,循环小数如何化成分数呢?请看下面的例子. 将循环小数$0.288\ldots $化成分数:将$0.288\ldots $分别乘$10$和$100$,得$2.88\ldots $和$28.88\ldots $,两个得数相减得$26(两个得数小数部分相同)$,而相减所得的$26$应该是$0.288\ldots $的$\left(100-10\right)
精选练习题目
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九年级·历史·解答题社会主义初级阶段理论的形成（十三大）
阅读材料，回答问题： 材料一：有人说：1901年，中国陷入无尽的黑暗中；1911年，一道闪电划过，却黑暗依旧；1921年，中国终于迎来了曙光。 材料二：一百多年的中国近代历史，既是屈辱的历史，也是抗争的历史，探索的历史，要解决的问题是独立、民主、富强，即反帝反封建和实现近代化（现代化）．近代社会的变革，……从旧民主主义革命到新民主主义革命，都是围绕这个主题进行的。 --摘自《中外历史问题八人谈：中国近代以来的社会变革》 材料三：1949
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九年级·历史·解答题社会主义初级阶段理论的形成（十三大）
中共十七大召开前，中央电视台播出的电视政论片《复兴之路》，追溯了中华民族的强国之梦和不懈探索的伟大历程。为了纪念改革开放，同学们回顾历史，总结成就，展望未来，对“改革开放与中华民族伟大复兴之路”进行探究。 （一）回顾历史 （1）同学们认为：中华民族一百多年艰苦卓绝的伟大复兴的历史，关键是1949年的“中国新生”和1978年的“伟大转折”，实现国家的独立和富强。请你说出开启这两个阶段的历史事件。 说说开启“伟大转折”的会议的内容。 （二）
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九年级·历史·解答题社会主义初级阶段理论的形成（十三大）
阅读下列材料，回答问题。 材料一 19世纪中期开始，西方列强接连发动了侵略中国的战争，中国的主权独立和领土完整不断遭到破坏，民族危机日益加深。中国人民为反抗列强侵略、争取民族独立，进行着英勇的斗争，开始了救亡图存的探索。一百年来，在经历了一次次失败、一次次斗争的过程后，终于迎来了中国革命的伟大胜利。 材料二 1979年3月30日，邓小平指出：“中央认为，我们要在中国实现四个现代化，必须在思想上、政治上坚持四项基本原则，这是实现四个现代化
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九年级·历史·解答题社会主义初级阶段理论的形成（十三大）
（1）回顾历史：同学们认为：华民族一百多年艰苦卓绝的伟大复兴的历史，关键是1949年的“中国新生”和178年的“伟大转折”，实现国家的独立和富强。请你说出开启这两个阶段的历史事件。 （2）总结成就： “20世纪的后20年，在世界的东方，中国进行了一场卓有成效的社会变革。解放了思想的中国人焕发出莲勃的创造力，书写了一个时代最为传奇的一页。”（引自《复兴之路》解说词）．你知道书写“一个时代最为传奇的一页”的总没计师是谁吗？20世纪的最后20
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九年级·历史·解答题社会主义初级阶段理论的形成（十三大）
“一个国家总有一些仰望星空的人”．政治家雄韬大略，平治天下；思想家真知灼见，彪炳千古；科学界聪明睿智，造福万代…历史的进程往往因杰出人物而发生变化．阅读材料，完成下列要求． 材料一 19世纪是历史风云变幻的世纪，因此也孕育了许多思想家，但真正能够达到“思想、思维和思考模式能形成思想体系，并对世界产生深远影响”标准的伟大思想家主要有12位．达尔文、马克思、爱因斯坦位列其中． （1）分别指出材料中三位思想家的核心思想．任选其中一位，谈谈其思
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八年级·历史·选择题大跃进和人民公社化运动
如图是根据苏州市某县上报的水稻亩产量数据制作的柱形图,其中1958年的亩产量远远高于其它年份．对此,你的正确判断是（ ）
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八年级·历史·选择题大跃进和人民公社化运动
如图为1953年创作的宣传画《把更多的钢铁送到祖国建设的最前线》.该宣传画体现了我国（ ）
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九年级·历史·选择题大跃进和人民公社化运动
如图是某同学在历史研究主题活动中展示的漫画.该漫画直接反映了（ ）
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八年级·历史·选择题大跃进和人民公社化运动
从1950年到1952年,我国粮食、棉花、油料等主要农产品的产量增幅和每年的总产量都超过了以往任何历史时期.促成这一变化的主要原因是（ ）
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八年级·历史·选择题大跃进和人民公社化运动
1958年6月,《人民日报》报道河南省遂平县卫星农业社第一生产大队二分队小麦亩产达3530斤的"新闻"……7月,《人民日报》报道河南省西平县和平农业社小麦创亩产7320斤的纪录.这表明当时（ ）
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八年级·历史·综合题大跃进和人民公社化运动
阅读材料,完成下列要求: 材料一 到1952年底,全国近三亿无地或少地的农民分到了土地,使中国两千多年的……制度彻底废除了. （1）为了实现"耕者有其田"的梦想,建国初期我国在新解放区开展了什么运动?该运动彻底废除了在我国延续2000多年的什么制度? 材料二 土地改革后,农村经济基本上还是一家一户的小农经济,劳动生产率低下,假如任其自由发展,可能会导致农村贫富两极分化.如果不引导农民组织起来,走互助合作道路,不仅不能改善农民的生活,而且
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八年级·历史·选择题文化大革命的结束
如表为国家统计局公布的我国1956-1965年国内生产总值,从表中可以看出（ ） 时间（年） 1956 1957 1958 1959 1960 1961 1962 1963 1964 1965 国内生产总值（亿元） 1030.7 1071.4 1312.3 1447.5 1470.1 1232.3 1162.2 1248.3 1469.9 1734
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八年级·历史·选择题文化大革命的结束
楹联可反映一定的历史信息．在"万里长征,后人应识前人苦；十年浩劫,前事当为后事师"中,"前事"指的是（ ）
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九年级·历史·选择题文化大革命的结束
历史上以下的改革或措施,未涉及土地所有制变化的是（ ）
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八年级·历史·填空题文化大革命的结束
在"文化大革命"中,先后出现了______和______两个反革命集团.
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八年级·历史·综合题文化大革命的结束
某学习小组以"新中国历史上的重要会议"为主题进行探究活动.请结合所学知识,回答问题. 类别 相关内容 法治建设 （1）通过我国第一部社会主义类型宪法的会议是什么?十届全国人大三次会议通过的哪一法律文献表明了维护国家统一与领土完整的坚定决心? 重要抉择 （2）果断结束"以阶级斗争为纲"的会议是什么?这一会议开启了什么时期? （3）明确提出要建立社会主义市场经济体制的会议是什么? 伟大论断 （4）哪一会议指出中国特色社会主义进入了新时代?此
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九年级·历史·综合题文化大革命的结束
某班同学以"探索之路"为主题设计了下面的学习任务单,请你一起参与完成相关学习任务. 任务一【释读图片一了解文明发展之路】 （1）图1建筑是哪一古代文明的象征?指出图2水利工程的重要功能.这两项工程体现了怎样共同的精神内涵? 任务二【解读史料一认识革命救国之路】 材料一 在那个距今200多年前的时代里,殖民地联合起来挑战宗主国是破天荒的大事,宣布独立的北美13个殖民地,与大英帝国的战争一直艰苦地打了8年,最终赢得了胜利. ——摘编自《大国
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九年级·历史·综合题文化大革命的结束
中国式现代化是中国共产党领导的社会主义现代化.既有各国现代化的共同特征,更有基于自己国情的中国特色.阅读下列材料,回答问题. 材料一: 在农村中消灭富农经济制度和个体经济制度,使全体农村人民共同富裕起来. ——毛泽东 20世纪50-70年代:我国推进中国政治、经济、外交、科技等现代化进程. 社会主义的本质就是解放生产力,发展生产力,消灭剥削,消除两极分化,最终达到共同富裕. ——邓小平 中共十一届三中全会以后:我国进行改革开放. 共同富
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九年级·历史·列举题讴歌光明、鞭挞黑暗的文学、艺术家
伟大的艺术作品能振奋民族精神鼓舞反抗侵略的斗志． （1）大革命期间，法国人民高唱《马赛曲》抗击 （组织）侵略，保家卫国． （2）抗日战争期间，人民音乐家 谱写气势磅礴的《黄河大合唱》，1940年徐悲鸿取材寓言故事创作的巨幅画 都表达出中国人民团结一心，打败日本侵略者的坚定信念． （3）西班牙人毕加索的壁画 控诉了法西斯屠杀无辜居民的血腥罪行．
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九年级·历史·列举题讴歌光明、鞭挞黑暗的文学、艺术家
长城是中华民族的脊梁． （1）建万里长城：秦始皇为了防御匈奴进攻，修筑了西起临洮，东到 的万里长城． （2）筑血肉长城：著名画家 创作了许多反映民族精神的画作，抗战期间画战马图，表达抗战到底的决心． （3）铸钢铁长城：1964年我国第一颗 试验爆炸成功．
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