北京课改版初二生物免费试题

根据米勒模拟实验获得的证据，可以推测（ ）

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创立生物命名“双名法”的科学家是（ ）

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下列属于生物防治的是（ ） ①在农田中放养蜘蛛消灭害虫 ②用苏云金杆菌杀灭松毛虫 ③喷洒农药消灭害虫 ④用青蛙消灭蝗虫 ⑤用瓢虫消灭蚜虫 ⑥用毒鼠强消灭老鼠

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如图为曾经在农业生态系统中喷洒DDT进行农药防治和引入天敌进行生物防治害虫过程中,害虫种群密度消长情况示意图（经济阈值是指害虫种群密度影响农业系统经济效益的最低值）. 下列说法中,正确的是 ______. （1）一般认为害虫防治主要是控制其种群大小而不是彻底消灭害虫 （2）A点开始进行生物防治,E点开始进行农药防治 （3）图中必须进行害虫防治的时间为A、D、E （4）生物防治可利用生物之间的捕食关系或寄生关系

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将下列仿生动物与仿生结果连线。 猪鼻子 A．荧光灯 乌龟的背甲 B．悉尼剧场等薄壳建筑 萤火虫 C．雷达 长颈鹿 D．宇航员的航天服 蝙蝠的回声定位 E．防毒面具

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关于现代生物技术及应用的叙述。错误的是（ ）

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小林同学在潮湿的地方发现了一些低矮弱小的植物,它们有茎和叶,没有真正的根,茎叶内没有输导组织,据此推测,这些植物最可能是（ ）

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下列选项中,不属于同种动物个体间信息交流的是（ ）

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在探究"蚂蚁的通讯"时,实验小组的同学用三块小石头放在盛有少许清水的容器内,形成三个小岛,小岛间用两根小木条连接起来,来探究蚂蚁是怎样进行通讯的,以下实验操作中不正确的是（ ）

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雌、雄中华螳螂交配后,往往吃掉雄螳螂,以保证自身和腹中"小宝宝"有足够的营养供给．这种行为属于（ ）

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"人有人言,兽有兽语",动物能利用"行为语言"传递信息.以下不属于"行为语言"的是（ ）

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下列这些动物的行为中,都能起到同种个体之间交流信息作用的一组是（ ） ①雌蚕蛾释放性外激素 ②鸟类的各种鸣叫声 ③蚂蚁相互碰触角 ④乌贼受到威胁时释放墨汁 ⑤遇到猎豹追捕,瞪羚会急转弯 ⑥狗一路走一路撒尿.

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下列动物行为中,不能起到信息交流作用的是（ ）

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下列动物行为中,不能起到同种个体之间信息交流的是（ ）

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下列动物行为中,属于动物交流的"语言"的是（ ）

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俗话说:"人有人言,兽有兽语．"蚂蚁用来交流的"语言"是（ ）

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一些昆虫能分泌化学物质击退"敌人".如叶蜂幼虫受到敌害尤其是蚂蚁的威胁时,能分泌挥发性化学物质击退捕食者.关于该现象的说法,错误的是（ ）

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下列叙述中,不属于动物之间的信息交流的是（ ）

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下列现象中,不属于动物之间进行信息交流的是（ ）

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下列动物活动中,能在动物个体之间起传递信息作用的是（ ） ①担任警戒任务的狒狒发现敌害时向同伴发出信号 ②蜗牛爬行时留下黏液 ③狼的嚎叫 ④工蜂的"舞蹈"

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有些鸟类在迁徙途中休息时,会留一些鸟"站岗放哨"．当它们发现敌害时,或大声鸣叫,或用力扇动翼做起飞状,使鸟群迅速作出防御准备或逃生,对这种行为下列分析正确的是（ ）

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自然界中的动物表现出各种有趣的行为,请阅读下列资料,回答问题. 资料1:海龟是一种神秘的动物,成年雌海龟会回到自己的出生地产卵,卵孵化后,出壳的小海龟会马上爬向大海,成功进入大海的小海龟会躲过很多天敌的捕食.30年后,成年的雌性海龟还会回到这片海滩产卵. 资料2:有一种叫做"具柄延龄草"的植物,种子表面有一种"油脂体",能够吸引蚂蚁.蚂蚁将种子运到蚁穴,将"油脂体"吃掉,之后将种子丢弃,延龄草的种子会顺利发芽,长成新植株. 资料3:逆戟

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我国古语＜草木蔬＞上说:"蝗类青色,长角长股,股鸣者也",说明动物通过（ ）来传递信息

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自然界中动物具有不同的行为,阅读资料回答问题. 资料一:有一种叫做"具柄延龄草"的植物,种子表面有一种"油脂体",能够吸引蚂蚁,将"油脂体"吃掉,之后将种子丢弃,长成新植株. 资料二:逆戟鲸是一种凶猛的水生动物,生活在北极的逆戟鲸具有一种特殊的行为:每一代年轻的逆戟鲸都要跟随父母学习如何随海浪冲上冰盖捕捉海豹.这一看似简单的行为其实很不容易完成,如果冲上冰盖的距离太短,而冲的太远,就有搁浅的危险.因此年轻的逆戟鲸要通过多次小心的练习才会

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