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高频错题

近期常错题排行

根据匿名练习记录整理

#1 · 常错题

#2 · 常错题

将循环小数化为分数:整数、有限小数、循环小数都可以化成分数,整数和有限小数化成分数容易,循环小数如何化成分数呢?请看下面的例子. 将循环小数$0.288\ldots $化成分数:将$0.288\ldots $分别乘$10$和$100$,得$2.88\ldots $和$28.88\ldots $,两个得数相减得$26(两个得数小数部分相同)$,而相减所得的$26$应该是$0.288\ldots $的$\left(100-10\right)

#3 · 常错题

今年市委市政府积极推进创建“全国文明城市”工作,市创城办公室为了调查初中学生对“社会主义核心价值观”内容的了解程度\((\)程度分为:“\(A-\)十分熟悉”,“\(B-\)了解较多”,“\(C-\)了解较少”,“\(D-\)不知道”\()\),对我市一所中学的学生进行了随机抽样调查,根据调查结果绘制了两幅不完整的统计图如图,根据信息解答下列问题: \((1)\)本次抽样调查了多少名学生; \((2)\)补全条形统计图和扇形统计图; \

#4 · 常错题

#5 · 常错题

一批水果的标准质量是$30$千克,超出标准质量记为正,低于标准质量记为负,现记录如下:$+8$,$-9$,$-5$,$+7$,$-8$,$-6$,$+7$,$+10$. $(1)$这批水果总共有多少千克? $(2)$第一天按每千克价格$5$元卖出了这批水果的一半,第二天为了吸引顾客把第一天卖水果的价格降价$20\%$后作为新的价格,卖完了剩下的水果,请计算一下这批水果一共卖了多少钱?

#6 · 常错题

分类讨论思想是数学的重要思想,在学习有理数的过程中,也深有感受$!$ $(1)$当$ab \lt 0$时,若$b \gt 0$,$|a| \lt |b|$,则$a+b \_\_\_\_\_\_0$; $(2)$当$abc \lt 0$时,若$ab \gt 0$,则$c \_\_\_\_\_\_0$; $(3)$已知$a$,$b$,$c$是非零有理数,则$\frac{a}{|a|}+\frac{b}{|b|}+\frac{c}{|c|}=

精选练习题目

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七年级·生物·填空题探究发生在口腔内的化学消化

某中学生物兴趣小组,在探究"馒头在口腔中的变化"时,进行了如下实验.请分析解答下列问题: (1)为了证明"唾液对馒头有消化作用",在②号试管的"?"处应加入 ______. (2)三支试管都要放在 ______℃的温水中5~10分钟,以保证酶的最大活性. (3)为了证明"牙齿的咀嚼和舌的搅拌"对馒头的消化有作用,应选用 ______两支试管进行对照实验. (4)实验结果是 ______号试管中的物质遇到碘液不变蓝,原因是馒头碎屑中的 _

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七年级·生物·选择题探究发生在口腔内的化学消化

在一次中考实验操作考试中,某小组按照下表的设计方案,认真仔细的完成了"探究唾液对淀粉的消化作用"实验.结果显示①号和②号试管中都变蓝了,这与实验的预测不相符.为此,该小组对实验设计进行了讨论.你认为如果要开展后续实验,首先要考虑的是( ) 试管编号 加入物质 控制条件 检验方法 ① 馒头碎屑+2ml唾液 充分搅拌;37℃,水浴10分钟 加2滴碘液 ② 馒头碎屑+2ml清水 充分搅拌;37℃,水浴10分钟 加2滴碘液

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七年级·生物·选择题探究发生在口腔内的化学消化

生物课上,同学们行了"探究唾液对淀粉的消化作用"实验,过程如图,下列对实验的分析不正确的是( )

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七年级·生物·填空题探究发生在口腔内的化学消化

将馒头放入口中,慢慢地咀嚼、细细地品尝,你会感觉有甜味,这是为什么呢?生物兴趣小组的同学对此展开了探究,他们设计了如下表所示实验方案.请据此回答问题: 试管 编号 加入的物质 是否搅拌 温度 水浴 时间 检测试剂 实验现象 1 馒头碎屑+2毫升唾液 充分搅拌 37℃ 10分钟 碘液 2 馒头块+2毫升唾液 不搅拌 3 馒头碎屑+2毫升清水 充分搅拌 4 馒头碎屑+2毫升唾液 充分搅拌 0℃ (1)若选用1号和3号试管进行对照,探究的问题

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七年级·生物·填空题探究发生在口腔内的化学消化

某生物学兴趣小组提出"馒头变甜是否与牙齿的咀嚼、舌的搅拌以及唾液都有关系",为验证该问题,小组成员设计了一组实验,如下表为相关实验记录,请据表回答问题: 试管编号 加入的物质 操作 水温 时间 试剂 ① 馒头碎屑+唾液 充分搅拌 37℃ 10分钟 碘液 ② 馒头碎屑+清水 充分搅拌 37℃ 10分钟 碘液 ③ 馒头块+唾液 不搅拌 37℃ 10分钟 碘液 ④ 馒头碎屑+唾液 充分搅拌 0℃ 10分钟 碘液 (1)若以①号和④号为一组对照

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七年级·生物·填空题酗酒对人体健康的危害

小明生物兴趣小组在学习循环系统时,制作了心脏模型(如图1)和简单绘制了血液循环图(如图2).为了演示饮酒对身体的危害,小明组成员分析了以下问题,请据图帮助小明举例分析.(例:[⑤]肺动脉) (1)小明上网查了很多喝酒伤身的资料,整理归纳后发现:酒精进入消化道被吸收后,首先会随体循环回到心脏的[______]______(填图2中的结构名称),这就是"伤心"的开始;接下来又会随肺循环到达肺部,这又是"伤肺"的开始;等酒精从肺循环回来,喝酒

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七年级·生物·填空题消化酶

图是人体消化系统示意图,请分析回答下列问题: (1)④______是人体最大的消化腺,分泌的 ______不含消化酶,对脂肪起乳化作用. (2)______是人体消化和吸收的主要部位,其内表面有许多环形皱襞,其内表面的绒毛的壁薄,只由 ______上皮细胞构成,可见,其结构与功能相适应. (3)小乐早晨吃了个鸡蛋,参与消化鸡蛋中蛋白质的消化液有 ______.

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七年级·生物·选择题消化酶

某生物实验小组的同学在探究"食物在口腔内的消化"时,设计了如下实验,滴加碘液后观察到的现象不正确的一组是( ) 选项 加入物质 温度(℃) 时间(min) 滴加碘液后现象 A 淀粉糊+2mL唾液 37 10 不变蓝色 B 淀粉糊+2mL唾液 0 10 变蓝色 C 淀粉糊+2mL清水 37 10 变蓝色 D 淀粉糊+2mL唾液 100 10 不变蓝色

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七年级·生物·选择题心脏的结构

如图为心脏结构示意图,有关叙述错误的是( )

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七年级·生物·选择题消化酶

如图为人体消化系统部分结构示意图,下列叙述错误的是( )

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七年级·生物·选择题酗酒对人体健康的危害

我国于2011年5月1日起执行"醉驾入刑",其科学依据是过量的酒精会使人( )

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七年级·生物·选择题神经元的结构和功能

如图是神经元结构模式图,结合图示分析下列叙述正确的是( )

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七年级·生物·填空题神经元的结构和功能

某校初二年级举办了篮球比赛,队员们勇敢机灵,赢得大家阵阵喝彩.每个精彩动作的完成都离不开各器官、系统的协调配合,以下是参与运动的部分结构示意图. (1)听到哨声运动员们就开始发球,从反射的类型上看,这属于 ______反射,其听觉感受器位于图中的[______]______. (2)篮球是队员们争夺的目标,其反射来的光线首先经过图中[______]______和D的折射作用,在[______]______上形成物像. (3)比赛中,小明

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七年级·生物·填空题神经元的结构和功能

如图是神经元的模式图,请据图回答问题: (1)神经元又叫神经细胞,______是神经系统的基本单位. (2)图中②是 ______. (3)在周围神经系统内,由一些神经元突起集合成束,外被结缔组织膜组成的结构叫作 ______. (4)神经元的基本功能就是接受 ______、产生冲动、传导冲动.

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七年级·生物·选择题心脏的工作示意图

当心脏动脉瓣处于开放状态时,房室瓣处于关闭状态,心房和心室的舒缩情况是( )

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七年级·生物·填空题吸烟对人体健康的危害

2024年5月31日是第37个世界无烟日,今年的活动主题是"保护青少年免受烟草危害".吸烟会诱发心血管、呼吸系统等多个系统的疾病.香烟中的苯并芘是强致癌物,被吸烟者直接吸入体内影响健康,或以烟雾形式弥漫于室内,对周围人群产生危害.吸烟是导致肺癌的主要原因之一,有研究统计从青少年开始吸烟的男性群体肺癌发病率,结果如图所示.请分析回答下列问题: (1)呼吸系统由呼吸道和肺组成.呼吸道对吸入的气体有 ______的作用. (2)图甲所示为 _

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七年级·生物·选择题呼吸运动

当你过生日吹蜡烛时,先深吸一口气再吹出,对此过程的叙述错误的是( )

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七年级·生物·选择题呼吸运动

当你在深呼气时,肋间肌和膈顶部的变化分别是( )

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七年级·生物·选择题人体神经系统的组成和功能

下列有关人体生命活动调节的叙述,现象和解释对应正确的是( )

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七年级·生物·选择题呼吸运动

如图为胸腔和肺的示意图,当肋间外肌和膈肌收缩时,图中三部位压力由小到大的顺序是( )

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