先看题，再决定怎么练

使用光学显微镜是初中生必备的技能之一,下列关于显微镜的操作正确的是（ ）

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下面记录了同学们在使用双目显微镜的过程中遇到的问题以及采取的解决方法,其中需要指正的是（ ）

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在使用显微镜时,甲同学说:"视野内一片漆黑"；乙同学说:"看到了重叠的细胞"；丙同学说:"找不到任何物像"；丁同学说:"看到一些物像如黑点,但不是我要观察的e字母".以下分析不合理的是（ ）

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如图图示中,图一为显微镜的构造示意图；图二为制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的示意图；图三为观察该装片时看到的甲、乙两个视野.请据图回答问题: （1）能够使物像放大一定倍数的结构是 ______和 ______. （2）在观察细胞的结构时,为了使模糊的物像更加清晰,他应该转动图一显微镜中的[______]______. （3）图二中,制作临时装片的正确操作顺序是 ______（填序号）. （4）要将图三中的甲视野换成乙视野,应转动图一中

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用显微镜观察时,所观察的材料必须是薄而透明的,其原因是（ ）

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用显微镜观察植物玻片标本,若要在视野中看到更多细胞,图中目镜和物镜的组合为（ ）

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小芳对光时,无论怎么调节遮光器和反光镜,视野始终一片漆黑,最可能的原因是（ ）

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如图为显微镜部分操作的示意图,下列叙述错误的是（ ）

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光学显微镜是初中生物学实验常用的仪器,如图是显微镜结构及某同学观察根尖永久玻片标本时看到的物像.下列说法正确的是（ ）

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显微镜是生物学研究中常用的观察仪器.如图是显微镜的结构图,下列有关叙述不正确的是（ ）

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某同学用显微镜观察水中微小生物,图甲表示显微镜视野中微生物游走方向,为了不使该微生物从视野中消失,则载玻片移动的方向是图乙中的（ ）

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如图是用显微镜观察洋葱鳞片叶内表皮细胞的临时装片,下列叙述正确的是（ ）

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阅读以下信息,完成21～23题. 我们可以通过制作动植物细胞临时装片观察动植物细胞结构.图一、图二分别是佳佳同学制作洋葱鳞片叶内表皮细胞和人口腔上皮细胞临时装片的几个步骤；图三为在显微镜视野中看到的物像. 用显微镜观察图一制作的临时装片时,视野中出现图三所示的结构⑤,这是盖盖玻片时操作不规范造成的,下列操作中最规范的是（ ）

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观察下面的显微镜结构图,并回答问题. （1）在显微镜中,对物像具有放大作用的是[①]______和物镜,能大范围升降镜筒的是【______】______. （2）对光时,要转动【③】______,使低倍物镜正对通光孔,再转动【______】______选择一个合适的光圈正对通光孔,用左眼注视目镜内,并转动【______】______,直到看到一明亮的圆形视野. （3）使用显微镜观察玻片标本,在镜筒下降时眼睛应该注视【______】___

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刚升入七年级的晨晨同学对细胞很感兴趣,请跟随他的视野,回答问题. 资料一:小学时,在天宫课堂第一课中,航天员叶光富给大家展示了失重条件下的细胞生长发育研究,在荧光显微镜下观察到跳动的心肌细胞,一闪一闪很神奇. 资料二:来到初中的生物实验室,晨晨同学通过"擦、滴、刮、涂、盖、染、吸"的步骤制作了人体口腔上皮细胞的临时装片,并进行了观察,结果如图1. 资料三:晨晨通过网络还了解到,中国科学家利用3D打印技术在复杂血管支架上打印完整的内皮层,

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丁丁同学在生物实验操作考试中,使用显微镜时出现的问题与解决办法搭配正确的是（ ）

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关于显微镜的结构和使用的叙述错误的是（ ）

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如下表所列实验,相关操作与目的对应错误的是（ ） 选项 实验 操作 目的 A 练习使用显微镜 转动转换器 换成不同倍数物镜 B 制作番茄果肉细胞临时装片 盖盖玻片时,一边先接触液滴,再缓缓放平 避免出现气泡 C 观察人的口腔上皮细胞 滴加碘液 对细胞消毒 D 低倍镜观察草履虫的运动 在载玻片上放几丝棉花纤维 限制草履虫运动

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某同学用显微镜观察洋葱表皮细胞,看清细胞后,他兴奋地把显微镜搬给同桌看,结果视野变得很暗．要重新看清物像,先进行的操作是（ ）

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请据图回答问题. （1）如图一所示,使用光学显微镜的规范操作步骤依次是 ______（填序号）. （2）使用显微镜时,需要通过调节遮光器上光圈的大小和调整[⑦]______的角度来调节视野亮度. （3）要想观察到清晰的物像,一般需要对生物材料进行 ______,涂片等处理,以便让更多的 ______透过生物材料. （4）如果物像位于视野的右上方,要将物像移至视野中央,应将玻片标本向 ______方移动. （5）如图三所示,为了观察到更多

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