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高频错题

近期常错题排行

根据匿名练习记录整理

#1 · 常错题

#2 · 常错题

将循环小数化为分数:整数、有限小数、循环小数都可以化成分数,整数和有限小数化成分数容易,循环小数如何化成分数呢?请看下面的例子. 将循环小数$0.288\ldots $化成分数:将$0.288\ldots $分别乘$10$和$100$,得$2.88\ldots $和$28.88\ldots $,两个得数相减得$26(两个得数小数部分相同)$,而相减所得的$26$应该是$0.288\ldots $的$\left(100-10\right)

#3 · 常错题

今年市委市政府积极推进创建“全国文明城市”工作,市创城办公室为了调查初中学生对“社会主义核心价值观”内容的了解程度\((\)程度分为:“\(A-\)十分熟悉”,“\(B-\)了解较多”,“\(C-\)了解较少”,“\(D-\)不知道”\()\),对我市一所中学的学生进行了随机抽样调查,根据调查结果绘制了两幅不完整的统计图如图,根据信息解答下列问题: \((1)\)本次抽样调查了多少名学生; \((2)\)补全条形统计图和扇形统计图; \

#4 · 常错题

#5 · 常错题

一批水果的标准质量是$30$千克,超出标准质量记为正,低于标准质量记为负,现记录如下:$+8$,$-9$,$-5$,$+7$,$-8$,$-6$,$+7$,$+10$. $(1)$这批水果总共有多少千克? $(2)$第一天按每千克价格$5$元卖出了这批水果的一半,第二天为了吸引顾客把第一天卖水果的价格降价$20\%$后作为新的价格,卖完了剩下的水果,请计算一下这批水果一共卖了多少钱?

#6 · 常错题

分类讨论思想是数学的重要思想,在学习有理数的过程中,也深有感受$!$ $(1)$当$ab \lt 0$时,若$b \gt 0$,$|a| \lt |b|$,则$a+b \_\_\_\_\_\_0$; $(2)$当$abc \lt 0$时,若$ab \gt 0$,则$c \_\_\_\_\_\_0$; $(3)$已知$a$,$b$,$c$是非零有理数,则$\frac{a}{|a|}+\frac{b}{|b|}+\frac{c}{|c|}=

精选练习题目

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七年级·数学·填空题直角三角形全等的判定

如图所示,$\angle 1=\angle 2$,$CF\bot AB$,$DE\bot AB$,垂足分别为点$F$、$E$,求证:$FG$ ∥ $BC.$ 证明:$\because CF\bot AB$、$DE\bot AB(已知)$ $\therefore \angle BED=90^{\circ}$、$\angle BFC=90^{\circ}$ $\therefore \angle BED=\angle BFC$ $\there

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七年级·数学·填空题一元一次方程的解

已知关于$x$的方程$3x+2a-5=0$的解是$x=2$,则$a$的值为______.

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七年级·数学·填空题一元一次方程的解

关于$x$的方程$x-5=-3a$解为正数,则实数$a$的取值范围是______.

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七年级·数学·填空题方程的解

已知\(x=\dfrac{2}{3}\)是一元一次方程\(2\left( m-3x \right)+\dfrac{3}{2}x=5m\)的解,则\(m\)的值是 .

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七年级·数学·填空题直角三角形全等的判定

如图,$\triangle ABC$是直角三角形,$\angle ACB=90^{\circ}$,$CD\bot AB$于点$D$,$AF$是$\triangle ABC $的角平分线,过点$D$作$DG$ ∥ $AF$交$BC$于点$G$,求证:$\angle CEF=\angle CGD$.请补全下面的证明过程. 证明:$\because CD\bot AB(已知)$, $\therefore \angle ADC=90^{\cir

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七年级·数学·解答题方程的解

已知\(\begin{cases}x=2a-3 \\ y=3+4a\end{cases} \)是方程 \(4x-y=5\) 的一个解,求 \(a\) 的值.

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七年级·数学·选择题直角三角形全等的判定

如图,$Rt\triangle ACB$中,$\angle CAB=90^{\circ}$,$AB=AC$,$D$是斜边$BC$的中点,$E$是直角边$AC$上一动点,连接$BE$交$AD$于$F$,过$F$作$GF\bot BE$交$CA$的延长线于点$G$,交$AB$于点$H$,则下列结论: ①$\angle ABC=45^{\circ}$; ②$\angle CBF+\angle FGE+\angle ACB=90^{\circ}

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七年级·数学·填空题一元一次方程的解

关于$x$的一元一次方程$ax+3=4x+1$的解为正整数,则整数$a$的值为______.

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七年级·数学·选择题一元一次方程的解

若$x=5$是关于$x$的方程$2x-a=-5$的解,则$a$的值等于( )

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七年级·数学·选择题一元一次方程的解

一元一次方程$2x=4x-8$的解为( )

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七年级·数学·解答题方程的解

已知关于\(x\)的方程\(2-\dfrac{k-x}{3}=1\)的解为\(1\),求\(k\)的值.

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七年级·数学·解答题方程的解

从\(6\),\(\dfrac{1}{2}{{x}^{2}}-6\),\(3x+4\),\(4\)中任选两个用等号连起来. \((1)\)可以组成多少个方程?分别写出来. \((2)\)选择其中一个方程估算出它的解.

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七年级·数学·选择题方程的解

若关于\(x\)的不等式组\(\begin{cases} & x > m+2, \\ & -2x-1\geqslant 4m+1 \end{cases}\)无解,且关于\(x\)的一元一次方程\(x+m-2=2-x\)有非负整数解,那么所有满足条件的整数\(m\)的和为( )

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七年级·数学·解答题全等三角形的判定与性质

如图,在$Rt\triangle ABC$中,$\angle ABC=90^{\circ}$,在边$AB$上取一点$D$,使得$DB=BC$,过点$D$作$EF\bot AC$,分别交$AC$于点$E$,交$CB$的延长线于点$F$,求证:$FC=AB+DB$.

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七年级·数学·解答题直角三角形全等的判定

如图,在$\triangle ABC$中,点$D$在$AB$上,过点$D$作$DE$ ∥ $BC$,交$AC$于点$E$,$DP$平分$\angle ADE$,交$\angle ACB$的平分线于点$P$,$CP$与$DE$相交于点$G$,$\angle ACF$的平分线$CQ$与$DP$相交于点$Q$. $(1)$若$\angle A=50^{\circ}$,$\angle B=60^{\circ}$,则$\angle DPC=\_\

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七年级·数学·解答题解一元一次方程

解方程:\(\dfrac{3x-2}{6}=\dfrac{x+2}{3}.\)

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七年级·数学·解答题一元一次方程的解

若关于$x$的方程$\frac{2kx+m}{3}=\frac{x-nk}{6}+2$,无论$k$为任何数,它的解总是$x=1$,那么$m+n=\_\_\_\_\_\_.$

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七年级·数学·选择题方程的解

已知\(x=1\)是方程\(2{x}-2=\dfrac{1}{3}(x-a)\)的解,那么关于\(y\)的方程\({a}(y+4)=2ay+4a\)的解是\((\) \()\)

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七年级·数学·选择题全等三角形的判定与性质

如图,将正方形$EFGH$叠放在正方形$ABCD$上,重叠部分$LFKD$是一个长方形,$AL=4$,$CK=6$.沿着$LD$、$KD$所在直线将正方形$EFGH$分成四个部分,阴影四边形$ELDN$和四边形$DKGM$均为正方形,若重叠部分长方形$LFKD$的面积为$48$,则两阴影正方形的面积之和为( )

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七年级·数学·填空题一元一次方程的解

写出一个满足下列条件的一元一次方程:①未知数$x$的系数是$\frac{1}{3}$;②方程的解是$x=-2$,则这个一元一次方程可以是:______.

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