题霸题霸学习平台

初中免费试题库,先看题再决定怎么练

游客可浏览题目与选项;登录后可免费组卷并下载学生卷。答案解析、练习判分和错题本由 VIP 解锁。

高频错题

近期常错题排行

根据匿名练习记录整理

#1 · 常错题

#2 · 常错题

将循环小数化为分数:整数、有限小数、循环小数都可以化成分数,整数和有限小数化成分数容易,循环小数如何化成分数呢?请看下面的例子. 将循环小数$0.288\ldots $化成分数:将$0.288\ldots $分别乘$10$和$100$,得$2.88\ldots $和$28.88\ldots $,两个得数相减得$26(两个得数小数部分相同)$,而相减所得的$26$应该是$0.288\ldots $的$\left(100-10\right)

#3 · 常错题

今年市委市政府积极推进创建“全国文明城市”工作,市创城办公室为了调查初中学生对“社会主义核心价值观”内容的了解程度\((\)程度分为:“\(A-\)十分熟悉”,“\(B-\)了解较多”,“\(C-\)了解较少”,“\(D-\)不知道”\()\),对我市一所中学的学生进行了随机抽样调查,根据调查结果绘制了两幅不完整的统计图如图,根据信息解答下列问题: \((1)\)本次抽样调查了多少名学生; \((2)\)补全条形统计图和扇形统计图; \

#4 · 常错题

#5 · 常错题

一批水果的标准质量是$30$千克,超出标准质量记为正,低于标准质量记为负,现记录如下:$+8$,$-9$,$-5$,$+7$,$-8$,$-6$,$+7$,$+10$. $(1)$这批水果总共有多少千克? $(2)$第一天按每千克价格$5$元卖出了这批水果的一半,第二天为了吸引顾客把第一天卖水果的价格降价$20\%$后作为新的价格,卖完了剩下的水果,请计算一下这批水果一共卖了多少钱?

#6 · 常错题

分类讨论思想是数学的重要思想,在学习有理数的过程中,也深有感受$!$ $(1)$当$ab \lt 0$时,若$b \gt 0$,$|a| \lt |b|$,则$a+b \_\_\_\_\_\_0$; $(2)$当$abc \lt 0$时,若$ab \gt 0$,则$c \_\_\_\_\_\_0$; $(3)$已知$a$,$b$,$c$是非零有理数,则$\frac{a}{|a|}+\frac{b}{|b|}+\frac{c}{|c|}=

精选练习题目

全部题目

清除筛选
七年级·数学·填空题由实际问题抽象出一元一次方程

为保护生态环境,某山区县将该县某地一部分耕地改为林地,改变后,林地和耕地面积共有\(180km^{2}\),其中耕地面积是林地面积的\(25%\),若设耕地面积为\(xkm^{2}\),则依题意可列方程______.

查看题目详情 →

七年级·数学·选择题由实际问题抽象出一元一次方程

某制衣店现购买蓝色、白色两种布料共\(50\)米,共花费\(690\)元.其中蓝色布料每米\(13\)元,白色布料每米\(15\)元,求两种布料各买多少米?设买蓝色布料\(x\)米,则根据题意可列方程\((\quad)\)

查看题目详情 →

七年级·数学·填空题由实际问题抽象出一元一次方程

一家商店将某种服装按照成本价提高\(35%\)后标价,又以\(8\)折优惠卖出,结果每件服装仍获利\(25\)元,求这种服装每件的成本是多少元?设这种服装每件的成本是\(x\)元,则根据题意可列方程为______.

查看题目详情 →

七年级·数学·选择题由实际问题抽象出一元一次方程

用式子表示“比\(x\)的\(3\)倍小\(5\)的数等于\(x\)的\(4\)倍”为\((\quad)\)

查看题目详情 →

七年级·数学·选择题由实际问题抽象出一元一次方程

几个人共同种一批树苗,如果每人种\(6\)棵,则少\(4\)棵树苗;如果每人种\(5\)棵,则剩下\(3\)棵树苗未种.若设参与种树的人数为\(x\)人,则下面所列方程中正确的是\((\quad)\)

查看题目详情 →

七年级·数学·填空题由实际问题抽象出一元一次方程

\(5\)与\(x\)的和等于\(x\)的\(3\)倍,可列方程为______.

查看题目详情 →

七年级·数学·选择题函数关系式

如图,梯形上底的长为$8$,下底长为$x$,高为$10$,梯形的面积为$y$,则下列说法不正确的是( )

查看题目详情 →

七年级·数学·选择题由实际问题抽象出一元一次方程

在每年一度的“绿化环境,保护森林”活动中,七年级\((3)\)班选了一部分学生代表参与植树活动,如果每人种\(8\)棵,则剩下\(2\)棵树苗未种,如果每人种\(10\)棵,则缺\(6\)棵树苗.若设七年级\((3)\)班选了\(x\)名学生代表,根据题意,列方程正确的是\((\quad)\)

查看题目详情 →

七年级·数学·填空题由实际问题抽象出一元一次方程

小明,小亮两人练习赛跑,小明每秒跑\(4m\),小亮每秒跑\(4.5m\),小明先跑\(6m\)后小亮开始跑,设小亮跑了\(x\)秒后追上小明,依题意可列方程为______.

查看题目详情 →

七年级·数学·填空题由实际问题抽象出一元一次方程

小亮读一本书,第一天读了全书的\(\dfrac{1}{3}\),第二天读了全书的\(\dfrac{1}{5}\),第三天读了全书的\(\dfrac{1}{4}\),三天共读了\(480\)页.设全书共\(x\)页,可列方程为______.

查看题目详情 →

七年级·数学·填空题由实际问题抽象出一元一次方程

有一道古算题:“我问开店李三公,众客都来到店中,一房七客多七客,一房九客一房空.问多少房间多少客?”题目大意是:一些客人到李三公的店中住宿,若每间房住\(7\)人,则有\(7\)人没地方住;若每间房住\(9\)人,则空出一间房.问有多少房间?多少客人?若有\(x\)间房,则根据题意可列出方程为 ______.

查看题目详情 →

七年级·数学·选择题由实际问题抽象出一元一次方程

根据“\(x\)与\(5\)的和的\(4\)倍比\(x\)的\(\dfrac{1}{4}\)少\(2\)”列出的方程是\((\quad)\)

查看题目详情 →

七年级·数学·选择题由实际问题抽象出一元一次方程

若干本书分给某班同学,每人\(6\)本则余\(18\)本,每人\(7\)本则少\(24\)本.设该班有学生\(x\)人,或设共有图书\(y\)本,分别得方程\((\quad)\)

查看题目详情 →

七年级·数学·选择题由实际问题抽象出一元一次方程

“实现五水共治,绿化美丽东吴”,东吴镇计划把某一河岸的一侧全部载上杨柳树,要求岸边的两端各载上一棵,并且每两棵树的间隔相等,如果每隔\(4\)米栽\(1\)棵,则树苗缺\(25\)棵;如果每隔\(5\)米栽\(1\)棵,则树苗正好用完.设原有树苗\(x\)棵,则根据题意列出方程正确的是\((\quad)\)

查看题目详情 →

七年级·数学·填空题二次函数的应用

直线$y=kx+b$与直线$y=-2x+3$平行,且在$y$轴上的截距是$-6$. $(1)$直线$y=kx+b$对应的函数表达式为______; $(2)$若点$P$在直线$y=kx+b$上,且点$P$到$x$轴的距离为$5$,求点$P$的坐标.

查看题目详情 →

七年级·数学·填空题解直角三角形

中国是最早采用正负数表示相反意义的量,并进行负数运算的国家.若把气温为零上$12^{\circ}\mathrm{C}$记作$+12^{\circ}\mathrm{C}$,则零下$4^{\circ}\mathrm{C}$记作______$^{\circ}\mathrm{C}.$

查看题目详情 →

七年级·数学·解答题解二元一次方程组——代入消元法

解方程. $(1)3.6x\div 0.4-0.2=1.6$; $(2)3x-\frac{x+1}{2}=3+\frac{x+1}{2}$.

查看题目详情 →

七年级·数学·解答题解二元一次方程组——代入消元法

解方程: $(1)x+2=7-4x$; $(2)5\left(x-1\right)-2\left(1-x\right)=3+2x$; $(3)\frac{x+2}{3}=\frac{4x-3}{6}+1$.

查看题目详情 →

七年级·数学·解答题解二元一次方程组——代入消元法

解方程: $(1)5x-2=1-2x$; $(2)2\left(3y-1\right)=7\left(y-2\right)+3$; $(3)\frac{7x-1}{3}-\frac{5x+1}{2}=2-\frac{3x+2}{4}$; $(4)\frac{x-4}{0.2}-2.5=\frac{x-3}{0.05}$.

查看题目详情 →

七年级·数学·解答题函数关系式

公路上依次有$A$,$B$,$C$三个汽车站,上午$8$时,小明骑自行车从$A$,$B$两站之间距离$A$站$8km$处出发,向$C$站匀速前进,他骑车的速度是$16.5km/h$,若$A$,$B$两站间的路程是$26km$,$B$,$C$两站的路程是$15km$. $(1)$在小明所走的路程与骑车的时间这两个变量中,哪个是自变量?哪个是因变量? $(2)$设小明出发$x$小时后,离$A$站的路程为$ykm$,请写出$y$与$x$之间的

查看题目详情 →

题库使用说明

从一道题开始,形成可复盘的练习记录

按真实条件找题

可以组合年级、学科、难度、题型和知识点搜索;筛选结果页不单独参与索引,避免重复页面分散权重。

题目公开,学习闭环由 VIP 解锁

题干与选项可直接浏览;答案解析、判分、错题本和针对训练需要 VIP。

再转成专项训练

发现薄弱知识点后可继续组卷或练同类题,把一次搜索转成后续练习和错题复盘。