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高频错题
#1 · 常错题
#2 · 常错题
将循环小数化为分数:整数、有限小数、循环小数都可以化成分数,整数和有限小数化成分数容易,循环小数如何化成分数呢?请看下面的例子. 将循环小数$0.288\ldots $化成分数:将$0.288\ldots $分别乘$10$和$100$,得$2.88\ldots $和$28.88\ldots $,两个得数相减得$26(两个得数小数部分相同)$,而相减所得的$26$应该是$0.288\ldots $的$\left(100-10\right)
#3 · 常错题
今年市委市政府积极推进创建“全国文明城市”工作,市创城办公室为了调查初中学生对“社会主义核心价值观”内容的了解程度\((\)程度分为:“\(A-\)十分熟悉”,“\(B-\)了解较多”,“\(C-\)了解较少”,“\(D-\)不知道”\()\),对我市一所中学的学生进行了随机抽样调查,根据调查结果绘制了两幅不完整的统计图如图,根据信息解答下列问题: \((1)\)本次抽样调查了多少名学生; \((2)\)补全条形统计图和扇形统计图; \
#4 · 常错题
#5 · 常错题
一批水果的标准质量是$30$千克,超出标准质量记为正,低于标准质量记为负,现记录如下:$+8$,$-9$,$-5$,$+7$,$-8$,$-6$,$+7$,$+10$. $(1)$这批水果总共有多少千克? $(2)$第一天按每千克价格$5$元卖出了这批水果的一半,第二天为了吸引顾客把第一天卖水果的价格降价$20\%$后作为新的价格,卖完了剩下的水果,请计算一下这批水果一共卖了多少钱?
#6 · 常错题
分类讨论思想是数学的重要思想,在学习有理数的过程中,也深有感受$!$ $(1)$当$ab \lt 0$时,若$b \gt 0$,$|a| \lt |b|$,则$a+b \_\_\_\_\_\_0$; $(2)$当$abc \lt 0$时,若$ab \gt 0$,则$c \_\_\_\_\_\_0$; $(3)$已知$a$,$b$,$c$是非零有理数,则$\frac{a}{|a|}+\frac{b}{|b|}+\frac{c}{|c|}=
精选练习题目
对于有理数$a$,$b$满足$a-b=ab+1$,我们称使等式成立的一对有理数$a$,$b$为"相伴有理数对",记为$\left(a,b\right)$.如$\left(-3,2\right)$满足:$-3-2=-3\times 2+1$;$(2$,$\frac{1}{3}$)满足:$2-\frac{1}{3}=2×\frac{1}{3}+1$;所以数对$\left(-3,2\right)$,$(2$,$\frac{1}{3})$都是"
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下列变形,正确的是( )
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如图所示,第一个天平的两侧分别放$2$个球体和$5$个圆柱体,第二个天平的两侧分别放$2$个正方体和$3$个圆柱体,两个天平都平衡,则$12$个球体的质量等于( )个正方体的质量.
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若式子$-2a+1$与$a-2$的值相等,则$a$等于( )
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将方程$5\left(x-3\right)-2\left(x-7\right)=3$去括号,正确的是( )
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代数式$2ax+5b$的值会随$x$的取值不同而不同,如表是当$x$取不同值时对应的代数式的值,则关于$x$的方程$2ax+5b=-4$的解是( ) $x$ $-4$ $-3$ $-2$ $-1$ $0$ $2ax+5b$ $12$ $8$ $4$ $0$ $-4$
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若$-3a^{5}b^{3y}$与$4a^{4x+1}b^{6}$是同类项,则$x=$______,$y=\_\_\_\_\_\_.$
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如下表示解方程$3x+32=7-2x$的流程,其中第$3$步的依据是______. $3x+32=7-2x\stackrel{第1步}{→}3x+2x=7-32\stackrel{第2步}{→}5x=-25\stackrel{第3步}{→}x=-5$
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一个正数$a$的平方根分别是$2m$和$-3m+1$,则这个正数$a$为______.
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一家服装店将某种服装按成本价提高$50\%$后标价,又以$8$折优惠出售,结果仍可获利$8$元,则该商品的成本价为______元.
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当$k=$______时,多项式$x^{2}+\left(k-2\right)x-3$不含$x$项.
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已知关于$x$的方程$kx-b=0\left(k\neq 0\right)$. $(1)$当$k=2$,$b=3$时,方程的解为______; $(2)$若$x=-1$是方程的解,用等式表示$k$与$b$满足的数量关系:______; $(3)$若这个方程的解与关于$x$的方程$2kx-5=0$的解相同,则$b$的值为______.
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已知$x=3$是关于$x$的一元一次方程$mx+n=2$的解,则$6m+2n$的值为______.
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关于$x$的一元一次方程$2x-a=1$的解为$x=2$,则$a$的值是______.
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如图,在$\triangle ABC$中,$\angle C=90^{\circ}$,$\angle BAC=2\angle BAD$,过点$D$作$DE\bot AB$,垂足为$E$,$DE$恰好是$\angle ADB$的平分线,求$\angle B$的度数.
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已知关于$x$的一元一次方程$ax+b=0($其中$a\neq 0$,$a$、$b$为常数),若这个方程的解恰好为$x=a-b$,则称这个方程为"恰解方程",例如:方程$2x+4=0$的解为$x=-2$,恰好为$x=2-4$,则方程$2x+4=0$为"恰解方程". $(1)$已知关于$x$的一元一次方程$3x+k=0$是"恰解方程",则$k$的值为______; $(2)$已知关于$x$的一元一次方程$-2x=mn+n$是"恰解方程",
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小红在解关于$x$的一元一次方程$5a-x=13$时,误将$-x$看作$+x$,得方程的解为$x=-2$,则原方程的解为______.
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定义:使方程(组)和不等式(组)同时成立的未知数的值称为此方程(组)和不等式(组)的"梦想解". 例:已知方程$2x-3=1$与不等式$x+3 \gt 0$,方程的解为$x=2$,使得不等式也成立,则称"$x=2$"为方程$2x-3=1$和不等式$x+3 \gt 0$的"梦想解". $(1)x=-1$是方程$2x+3=1$和下列不等式______的"梦想解";(填序号) ①$x-\frac{1}{2}>\frac{3}{2}$,②$2\
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若$x=2$是方程$2x-a=7$的解,那么$a=\_\_\_\_\_\_.$
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小华想找一个解是$2$的方程,那么他会选择( )
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题库使用说明
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