题霸题霸学习平台

初中免费试题库,先看题再决定怎么练

游客可浏览题目与选项;登录后可免费组卷并下载学生卷。答案解析、练习判分和错题本由 VIP 解锁。

高频错题

近期常错题排行

根据匿名练习记录整理

#1 · 常错题

#2 · 常错题

将循环小数化为分数:整数、有限小数、循环小数都可以化成分数,整数和有限小数化成分数容易,循环小数如何化成分数呢?请看下面的例子. 将循环小数$0.288\ldots $化成分数:将$0.288\ldots $分别乘$10$和$100$,得$2.88\ldots $和$28.88\ldots $,两个得数相减得$26(两个得数小数部分相同)$,而相减所得的$26$应该是$0.288\ldots $的$\left(100-10\right)

#3 · 常错题

今年市委市政府积极推进创建“全国文明城市”工作,市创城办公室为了调查初中学生对“社会主义核心价值观”内容的了解程度\((\)程度分为:“\(A-\)十分熟悉”,“\(B-\)了解较多”,“\(C-\)了解较少”,“\(D-\)不知道”\()\),对我市一所中学的学生进行了随机抽样调查,根据调查结果绘制了两幅不完整的统计图如图,根据信息解答下列问题: \((1)\)本次抽样调查了多少名学生; \((2)\)补全条形统计图和扇形统计图; \

#4 · 常错题

#5 · 常错题

一批水果的标准质量是$30$千克,超出标准质量记为正,低于标准质量记为负,现记录如下:$+8$,$-9$,$-5$,$+7$,$-8$,$-6$,$+7$,$+10$. $(1)$这批水果总共有多少千克? $(2)$第一天按每千克价格$5$元卖出了这批水果的一半,第二天为了吸引顾客把第一天卖水果的价格降价$20\%$后作为新的价格,卖完了剩下的水果,请计算一下这批水果一共卖了多少钱?

#6 · 常错题

分类讨论思想是数学的重要思想,在学习有理数的过程中,也深有感受$!$ $(1)$当$ab \lt 0$时,若$b \gt 0$,$|a| \lt |b|$,则$a+b \_\_\_\_\_\_0$; $(2)$当$abc \lt 0$时,若$ab \gt 0$,则$c \_\_\_\_\_\_0$; $(3)$已知$a$,$b$,$c$是非零有理数,则$\frac{a}{|a|}+\frac{b}{|b|}+\frac{c}{|c|}=

精选练习题目

全部题目

清除筛选
七年级·数学·解答题解一元一次不等式

一个手机组装车间要完成一批任务,每天组装手机的数量与需要的天数如表. 每天组装的数量$/$部 $500$ $600$ $800$ $1000$ $1200$ 时间$/$天 $24$ $20$ $15$ $12$ $10$ $(1)$每天组装的数量用$p$表示,需要的天数用$t$表示,请你用式子表示出$p$,$t$和组装的手机总数之间的关系. $(2)p$与$t$成什么比例关系? $(3)$如果这批组装任务需要$8$天完成,每天需要组装多

查看题目详情 →

七年级·数学·解答题解二元一次方程组——代入消元法

解方程或解比例. $(1)\frac{x}{4}=\frac{1}{3}$:$30\%$; $(2)\frac{2}{3}x-0.5x=5$.

查看题目详情 →

七年级·数学·填空题切线的判定

【问题驱动】已知:$AB$ ∥ $CD,$直线$MN$分别交直线$AB$、$CD$于$E$、$F$,$EQ\bot MN$,垂足为$E$,$EP$平分$\angle MEB.\left(1\right)$如图$1$,若$\angle CFM=48^{\circ}$,求$\angle PEQ$的度数; $(2)$如图$1$,若$\angle CFM=\alpha $,则$\angle PEQ$的度数为______(用含有$\alpha $

查看题目详情 →

七年级·数学·选择题解二元一次方程组——代入消元法

已知$x$、$y$为有理数,如果规定一种新运算$x\oplus y=\left\{\begin{array}{l}{x(x≤y)}\\{{x}^{2}+{y}^{2}(x>y)}\end{array}\right.$,则$3\oplus \left(-2\oplus 4\right)=\left(\ \ \right)$

查看题目详情 →

七年级·数学·选择题解二元一次方程组——代入消元法

把方程$\frac{3x}{0.2}-1=\frac{2x}{0.3}$的分母化为整数可得方程( )

查看题目详情 →

七年级·数学·填空题解二元一次方程组——加减消元法

已知方程组\(\begin{cases}2x+y=1 \\ x+2y=k−2\end{cases}\)的解满足\(x-y=2\),则\(k\)的值是 ______ .

查看题目详情 →

七年级·数学·填空题解二元一次方程组——加减消元法

己知\(t\)满足方程组\( \begin{cases} 2x=3-5t \\ 3y-2t=x\end{cases}\),则\(x\)和\(y\)之间满足的关系是\(x=\)______.

查看题目详情 →

七年级·数学·选择题解二元一次方程组——代入消元法

若式子$2mx^{2}-2x+5-(3x^{2}-nx)$的值与$x$无关,则$m^{n}=\left(\ \ \right)$

查看题目详情 →

七年级·数学·计算题解二元一次方程组——代入消元法

计算: $(1)-20+|-3|-\left(-2\right)^{2}-7$; $(2)(1-1\frac{1}{2}-\frac{3}{4}+\frac{7}{12})×(-12)$.

查看题目详情 →

七年级·数学·选择题勾股数

若\(8\),\(a\),\(17\)是一组勾股数,则\(a=(\quad)\)

查看题目详情 →

七年级·数学·选择题一元一次方程的应用

几个同学在日历纵列上圈出了三个数,算出它们的和,其中错误的一个是( )

查看题目详情 →

七年级·数学·选择题一元一次方程的应用

下列问题中,不能用算式$1÷(\frac{1}{12}+\frac{1}{18})$解决的是( )

查看题目详情 →

七年级·数学·填空题一元一次方程的应用

在数轴上,点$M$、$N$在原点$O$的两侧,分别表示数$m$、$2$,将点$M$向右平移$1$个单位长度,得到点$P$,若点$O$到点$N$、$P$的距离相等,则$m$的值为______.

查看题目详情 →

七年级·数学·解答题方向角

$($尺规作图,保留作图痕迹)如图,已知四点$A$,$B$,$C$,$D$, $(1)$作线段$AB$,直线$CD$,射线$CB$; $(2)$反向延长线段$AB$到$E$,使$AE=BC$; $(3)$在图中确定点$O$,使点$O$到$A$,$B$,$C$,$D$距离之和最小.

查看题目详情 →

七年级·数学·选择题方向角

海事救灾船前去救援某海域失火货轮,需要确定( )

查看题目详情 →

七年级·数学·选择题方向角

如图,描述图书馆相对于小明家的位置正确的是( )

查看题目详情 →

七年级·数学·填空题解二元一次方程组——加减消元法

对于有理数\(x\),\(y\),定义新运算\(★\):\(x★y=ax+by\),其中\(a\)、\(b\)是常数,已知\(1★2=5\),\((-1)★1=1\),则\(2★(-5)\)的值是______.

查看题目详情 →

七年级·数学·计算题解二元一次方程组——加减消元法

解下列方程组: \((1) \begin{cases} x-2y=0 \\ 3x+2y=8\end{cases}\); \((2) \begin{cases} 5x+2y=8 \\ 4x-3y=- \dfrac {1}{2}\end{cases}\).

查看题目详情 →

七年级·数学·解答题解二元一次方程组——加减消元法

用适当的方法解下列方程组. \((1) \begin{cases} {y=3x-5} \\ {-x+2y=15}\end{cases}\) \((2) \begin{cases} {5x-2y=7} \\ {3x+4y=-1}\end{cases}\)

查看题目详情 →

七年级·数学·解答题函数关系式

为了增强公民的节水意识,某市制定了如下用水收费标准: 月用水量 水费 不超过\(5t\) 每吨\(2.4\)元 超过\(5t\) 超过的部分按每吨\(4\)元收费 \((1)\)该市某户居民\(5\)月份用水\(x\:t(x>5)\),应交水费\(y\)元,写出\(y\)与\(x\)之间的关系式. \((2)\)如果某户居民某月交了\(22\)元水费,你能算出这个月这户居民用了多少吨水吗?

查看题目详情 →

题库使用说明

从一道题开始,形成可复盘的练习记录

按真实条件找题

可以组合年级、学科、难度、题型和知识点搜索;筛选结果页不单独参与索引,避免重复页面分散权重。

题目公开,学习闭环由 VIP 解锁

题干与选项可直接浏览;答案解析、判分、错题本和针对训练需要 VIP。

再转成专项训练

发现薄弱知识点后可继续组卷或练同类题,把一次搜索转成后续练习和错题复盘。