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九年级·数学·解答题解直角三角形的应用——坡度

某人从地面沿着坡度为$i=1$:$\sqrt{3}$的山坡走了$100$米,这时他离地面的高度是____米.

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九年级·数学·填空题解直角三角形的应用——坡度

如图,某水库堤坝横断面迎水坡的坡角为$\alpha $,$\sin \alpha =\frac{3}{5}$,堤坝高$BC=30m$,则迎水坡面$AB$的长度为______$m.$

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九年级·数学·解答题解直角三角形的应用——坡度

如图,小明沿着坡度$i=1:2.4$的坡面由$B$到$A$直行走了$13$米时,他上升的高度$AC=$____米.

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九年级·数学·选择题正方形的性质、相似三角形的性质I、相似三角形的判定与性质

将$2023$个边长为$1$的正方形按如图所示的方式排列,点$A$,$A_{1}$,$A_{2}$,$A_{3}$,$\ldots A_{2022}$和点$M$,$M_{1}$,$M_{2}$,$\ldots $,$M_{2021}$是正方形的顶点,连接$AM_{1}$,$AM_{2}$,$AM_{3}$,$\ldots AM_{2021}$分别交正方形的边$A_{1}M$,$A_{2}M_{1}$,$A_{3}M_{2}$,$\ldo

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九年级·数学·选择题相似三角形的性质I、相似三角形的判定与性质

在$\triangle ABC$中,$AB=6cm$,$AC=5cm$,点$D$,$E$分别在$AB$,$AC$上,连接$DE$,$\triangle ADE$与$\triangle ABC$相似,且$S_{\triangle ADE}$:$S_{四边形BCED}=1:8$,则$AD$的值为( )

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九年级·数学·选择题相似三角形的性质I、相似三角形的判定与性质

已知两个相似三角形的相似比为$1:4$,则它们的面积比为( )

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九年级·数学·选择题点的坐标、矩形的性质、相似三角形的性质I、相似三角形的判定与性质

如图,在矩形$ABCD$中,点$A$的坐标是$\left(-3,0\right)$,点$C$的坐标是$\left(3,8\right)$,则$BD$的长为( )

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九年级·数学·填空题待定系数法求二次函数的解析式、二次函数的应用、平行四边形的性质、相似三角形的性质I、相似三角形的判定I、三角形的面积、相似三角形的判定与性质

如图,抛物线$y=ax^{2}+bx-3\left(a\neq 0\right)$交$x$轴于$A\left(-1,0\right)$,$B\left(3,0\right)$两点.$P$是$y$轴上一点,过点$P$作一条平行于$x$轴的直线,交该抛物线于$C$,$D$两点(点$C$在左边,点$D$在右边).若$DP=4PC$,则点$C$的横坐标是______.

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九年级·数学·解答题展开图折叠成几何体、全等三角形的性质、直角三角形全等的判定

如图,在$\triangle ABC$中,$DC$平分$\angle ACB$,$BD\bot CD$于点$D$,$\angle ABD=\angle A$,若$BD=1$,$AC=7$,则$\tan \angle CBD$的值为____.

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九年级·数学·解答题二次函数的应用、垂径定理的应用

某地欲搭建一桥,桥的底部两端间的距离$AB=L$称跨度,桥面最高点到$AB$的距离$CD=h$称拱高,当$L$和$h$确定时,有两种设计方案可供选择:①抛物线型;②圆弧型.已知这座桥的跨度$L=20$米,拱高$h=5$米. $(1)$如图$1$,若设计成抛物线型,以$AB$所在直线为$x$轴,$AB$的垂直平分线为$y$轴建立坐标系,求此函数表达式; $(2)$如图$2$,若设计成圆弧型,求该圆弧所在圆的半径; $(3)$现有一艘宽为$

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九年级·数学·解答题勾股定理、勾股定理的性质、垂径定理的应用、切线的性质

图(1)是一把"$U$形"尺,图(2)是该尺内侧的示意图,已知边$AB\bot BC$,边$CD\bot BC$,$AB=CD=6cm$,$BC=4cm$. 算一算 将该尺摆放在.一些圆上,测量并计算圆的半径$r$. $(1)$如图(3),点$A$,$B$,$C$,$D$恰好都在圆上,则$r= \_\_\_\_\_\_cm.$ $(2)$如图(4),该尺的$AB$边与圆相切于点$P$,且点$P$在该尺上的读数为$1cm$,点$D$在圆上

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九年级·数学·解答题垂径定理的应用

如图$2$是根据图$1$中的石拱桥的实物图画出的几何图形,桥的主桥拱是圆弧形,设$\widehat {AB}$所在圆的圆心为$O$,拱顶为点$C$,$OC\bot AB$交$AB$于点$D$,连接$OB$.当桥下水面宽$AB=8m$时,$CD=2m$. $(1)$求这座石拱桥主桥拱的半径; $(2)$有一条宽为$7m$,高出水面$1m$的矩形渔船,请你判断一下,此渔船能否顺利通过这座拱桥?并说明理由.

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九年级·数学·解答题垂径定理的应用

如图是一根圆形下水管道的横截面,管内有少量的污水,此时的水面宽$AB$为$0.6$米,污水的最大深度为$0.1$米. $(1)$求此下水管横截面的半径; $(2)$随着污水量的增加,水位又被抬升$0.7$米,求此时水面的宽度增加了多少?

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九年级·数学·选择题垂径定理的应用、数学常识

《九章算术》中记载:"今有圆材埋在壁中,不知大小,以锯锯之,深一寸,锯道长一尺,问径几何."译为:"今有一圆柱形木材,埋在墙壁中,不知其大小,用锯去锯这个木材,锯口深$1$寸$((ED=1$寸),锯道长$1$尺$(AB=1$尺$=10$寸),问这块圆形木材的直径是多少."如图,请根据所学知识计算:圆形木材的直径$AC$是( )

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九年级·数学·选择题勾股定理、垂径定理的应用

一条排水管的截面如图所示,已知排水管的截面圆的半径$OB=10dm$,水面宽$AB$是$16dm$,则截面水深$CD$是( )

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九年级·数学·填空题垂径定理的应用、数学常识

如图,在墙壁中埋着一个未知半径的圆柱形木材,现用锯子去锯这个木材,锯口深$CD=4cm$,锯道$AB=16cm$,则这根圆柱形木材的半径是______$cm.$

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九年级·数学·填空题矩形的性质、垂径定理的应用、切线的判定

如图,将一个量角器和一把宽为$3$厘米的无刻度直尺水平摆放,直尺的长边与量角器的弧分别交于点$A$,$B$,$C$,$D$,连结$AB$,则$AB$的长是______.

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九年级·数学·选择题配方法的应用、二次函数

用配方法将二次函数$y=x^{2}-6x-7$化为$y=a\left(x-h\right)^{2}+k$的形式为( )

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九年级·数学·解答题配方法的应用、非负数的性质:偶次方

把代数式通过配方等手段得到完全平方式,再运用完全平方式的非负性这一性质解决问题,这种解题方法叫做配方法.配方法在代数式求值,解方程,最值问题等都有广泛的应用.如利用配方法求最小值,求$a^{2}+6a+8$的最小值. 解:$a^{2}+6a+8=a^{2}+6a+3^{2}-3^{2}+8=\left(a+3\right)^{2}-1$,因为不论$a$取何值,$\left(a+3\right)^{2}$总是非负数,即$\left(a+3

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九年级·数学·选择题配方法的应用、非负数的性质:偶次方

将方程$x^{2}-10x+1=0$利用配方法转化为$\left(x-5\right)^{2}=c$的形式,则$c$的值为( )

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