某校化学活动小组探究气体的测定和数据处理方法. 【提出问题】如何利用石灰石与稀盐酸来测定生成$CO_{2}$的质量和体积,并处理数据. 【实验设计】通过下列两个实验分别测定$CO_{2}$的质量和体积: 【分析与表达】 $(1)$上述两个实验中,反应的化学方程式为______. $(2)$实验$Ⅰ$中,将小烧杯中的所有稀盐酸分几次加入到大烧杯中,并不断搅拌,判断石灰石中$CaCO_{3}$完全反应的实验现象是______. $(3)$实

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九年级·化学·填空题实验探究物质的组成成分以及含量、物质除杂或净化的探究、量气装置、常用气体的发生装置和收集装置与选取方法、化学方程式的概念、读法和含义、书写化学方程式、文字表达式、电离方程式

某同学对收集到的气体中氧气的含量产生兴趣,于是将收集到的一瓶气体密封. 【提出问题】这瓶气体中氧气的体积分数是多少? 【实验验证】活动小组设计了以下两套实验装置,用来测定该瓶气体中氧气的体积分数:在氮气环境下,将过量的铜粉分别装入干燥的硬质玻璃管和具支试管后,密封.用两支干燥的注射器从该瓶中抽取气体,分别按图示连接,推拉注射器一段时间后,用酒精灯在铜粉部位加热,加热时反复推拉注射器至反应完全.【注:铜$+$氧气$\stackrel{加热

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九年级·化学·填空题量气装置、二氧化碳的实验室制法

如图是实验室制取气体的常用装置. $(1)$仪器$a$的名称______. $(2)$实验室用过氧化氢制备氧气,选择的发生装置为______$(填字母)$,反应的化学方程式为______.用装置$F$收集氧气,气体应从导管（填"$b$"或"$c$"$) $______端通入. $(3)$实验室里,常用加热无水醋酸钠和碱石灰固体混合物的方法制备甲烷,选择的发生装置为______$(填序号)$.用装置$E$收集甲烷,利用了甲烷的______

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九年级·化学·填空题量气装置、实验室制取氧气的反应原理、书写化学方程式、文字表达式、电离方程式

下列是实验室常用的装置,请回答有关问题. $(1)$写出仪器的名称:①______②______. $(2)$实验室选用$A$装置用高锰酸钾作为原料制取氧气,则发生反应的符号表达式为______；同时装置需如何改进______. $(3)$若用$B$装置来制取氧气,则发生反应的符号表达式为______；若装置$B$中反应很剧烈,据此对实验提出的改进要求是______. $(4)$可以利用$E$装置收集氧气的原因是______. $(5)

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九年级·化学·选择题量气装置、氧气的收集方法

实验室现需用$250$毫升的集气瓶收集一瓶$100$毫升的氧气,小明设计了如下装置进行收集,其中合理的是（）

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九年级·化学·填空题量气装置、化学方程式的概念、读法和含义

下面是实验室制取气体的几种发生装置和收集装置.请回答下列问题: $(1)$写出标号①仪器的名称______. $(2)$实验室用双氧水和二氧化锰制取并收集较纯净的氧气时,应选用的装置是______$(填字母)$,写出该反应的文字表达式______. $(3)$将图中$E$和$F$装置连接,可以测量氧气的体积,氧气应从______(填"$a$"或"$b$"）口通入. $(4)$若用高锰酸钾制取氧气,需在$A$装置中塞棉花,棉花的作用___

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